化學(xué)與工程學(xué)院--環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)

環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)

層次：本科  學(xué)制：四年  授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)直接面向市場和生產(chǎn)第一線的高級工程應(yīng)用型人才。以“立足地方、服務(wù)行業(yè)、扎根基層、適應(yīng)發(fā)展的高級應(yīng)用型人才”為目標(biāo)，注重環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)人才的素質(zhì)教育，融傳授知識、培養(yǎng)能力與提高素質(zhì)為一體，使學(xué)生構(gòu)建完善合理的知識、能力結(jié)構(gòu)。培養(yǎng)具有堅實的數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科的基本理論和基本知識，具有環(huán)境監(jiān)測與質(zhì)量評價、污染與防治、規(guī)劃與管理、生態(tài)等專業(yè)知識。具有本專業(yè)科研、技術(shù)開發(fā)和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)可在與環(huán)境相關(guān)的企事業(yè)單位、科研院所從事相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析、流體力學(xué)、環(huán)境工程原理、環(huán)境學(xué)導(dǎo)論、環(huán)境化學(xué)、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置、 物理性污染控制、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境生態(tài)學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)實驗、環(huán)境監(jiān)測實驗等。

就業(yè)方向：在規(guī)劃部門、科研機構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位及職業(yè)技術(shù)學(xué)院等從事科研、教學(xué)、環(huán)境保護、環(huán)境管理、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境評價和環(huán)境監(jiān)測等方面的工作。

化學(xué)與工程學(xué)院--食品科學(xué)與工程專業(yè)

食品科學(xué)與工程專業(yè)

層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有化學(xué)、生物學(xué)、食品工程、食品安全與營養(yǎng)、食品分析與檢測等方面基本理論和基本技能，能在食品領(lǐng)域內(nèi)從事生產(chǎn)技術(shù)管理、科學(xué)研究、產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計及食品質(zhì)量與安全檢測、控制、監(jiān)督、執(zhí)法、管理等方面工作的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。

課程設(shè)置：無機及分析化學(xué)、有機化學(xué)、儀器分析、食品微生物學(xué)、食品添加劑、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、食品化學(xué)、食品工程原理、食品毒理學(xué)、食品工藝學(xué)、食品分析與檢驗、專業(yè)外語、食品機械與設(shè)備、食品高新技術(shù)、食品工廠設(shè)計等。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后能從事各類食品生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)管理、質(zhì)量控制、新產(chǎn)品開發(fā)、科學(xué)研究、工程設(shè)計等方面工作；食品的科學(xué)研究和成果推廣工作；食品質(zhì)量監(jiān)督、海關(guān)、商檢、衛(wèi)生防疫、進出口等部門的產(chǎn)品分析、檢測工作；相關(guān)的國家機關(guān)、大專院校、科研院所的工作等。

化學(xué)與工程學(xué)院--礦物加工工程專業(yè)

礦物加工工程專業(yè)

層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握稀有金屬、黑色金屬、有色金屬、非金屬礦物加工、工程設(shè)計、工程管理和礦物材料等領(lǐng)域的基本理論與專門知識，能在政府部門、規(guī)劃設(shè)計部門、經(jīng)濟管理部門、科研機構(gòu)、廠礦企業(yè)、學(xué)校等企事業(yè)單位，從事礦物加工、規(guī)劃設(shè)計、研究開發(fā)、資源綜合利用、生產(chǎn)管理及教育等方面工作的具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的高級應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：高等數(shù)學(xué)、無機化學(xué)、無機化學(xué)實驗、工程制圖、物理學(xué)、物理學(xué)實驗、分析化學(xué)、分析實驗、物理化學(xué)、物理化學(xué)實驗、電工電子技術(shù)、電工電子實驗、工程力學(xué)、流體力學(xué)、有機化學(xué)、礦石及礦物學(xué)、礦石及礦物學(xué)、碎礦與磨礦、磁電選礦、浮選、重力選礦、礦物加工研究方法、礦物加工設(shè)計、浮選藥劑、礦物加工英語、燒結(jié)球團原理、礦物加工過程檢查與控制、礦業(yè)環(huán)境保護等。

就業(yè)方向：研究院所、大專院校、生產(chǎn)廠礦企業(yè)或政府機關(guān)等單位工作，主要從事礦物加工生產(chǎn)工藝設(shè)計、礦石可選性研究、資源綜合利用、生產(chǎn)管理及教育等方面工作。

化學(xué)與工程學(xué)院--化學(xué)專業(yè)

化學(xué)專業(yè)

層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好人文和科學(xué)素質(zhì)，具有社會責(zé)任感，創(chuàng)新意識和實踐能力強，掌握化學(xué)基本知識、基本理論和基本技能，能勝任化學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域科研、教學(xué)及其他工作的適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：高等數(shù)學(xué)、普通物理學(xué)、無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化工基礎(chǔ)、無機化學(xué)實驗、有機化學(xué)實驗、分析化學(xué)實驗、儀器分析實驗、物理化學(xué)實驗、化學(xué)教學(xué)論及實驗、學(xué)科論文寫作、天然產(chǎn)物化學(xué)等。

就業(yè)方向：化學(xué)專業(yè)通過“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐”的課程設(shè)置，突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)，依托重點學(xué)科，通過學(xué)科之間相互滲透交叉，建立和發(fā)展生物資源開發(fā)與利用、應(yīng)用化學(xué)等與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)聯(lián)系密切的應(yīng)用性專業(yè)方向。學(xué)生畢業(yè)后可從事基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育化學(xué)學(xué)科相關(guān)課程的教學(xué)工作及化學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)和科技管理工作。

化學(xué)與工程學(xué)院--安全工程專業(yè)

安全工程專業(yè)

層次：本科 學(xué)制：四年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)和寬厚的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)，掌握危險化學(xué)品管理、礦山、企業(yè)生產(chǎn)過程中的安全技術(shù)與管理、安全評價、防火防爆等基本理論和基本技能，能在安全管理領(lǐng)域從事安全監(jiān)察與管理、安全科學(xué)與研究、安全技術(shù)管理、事故分析和災(zāi)害預(yù)防與控制、安全教育與培訓(xùn)等工作的高層次應(yīng)用型安全工程技術(shù)人才。

課程設(shè)置：高等數(shù)學(xué)、無機化學(xué)及分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、安全人機工程學(xué)、安全系統(tǒng)工程學(xué)、燃燒與爆炸理論、壓力容器安全技術(shù)、化工廠系統(tǒng)安全工程、工程熱力學(xué)、無機及分析化學(xué)實驗、物理實驗、電子電工實驗、礦山安全實驗、職業(yè)危害測試實驗室等。

就業(yè)方向：在工礦企業(yè)、國家機關(guān)、科研院所等部門，從事安全監(jiān)察與管理、安全科學(xué)與研究、安全技術(shù)管理、事故分析和災(zāi)害預(yù)防與控制、安全教育與培訓(xùn)等方面工作。