滇西科技師范學(xué)院2020年招生簡(jiǎn)章
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
云嶺蒼蒼，日月遙望，滄江揚(yáng)帆千里奔流；
旗山巍巍，春秋相逢，汀河開卷一路歡歌。
這是一所扎根在祖國(guó)西南邊陲的國(guó)門高校；這是一所在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、共同繁榮發(fā)展中成長(zhǎng)起來(lái)的高等學(xué)府；這是一所伴隨著新時(shí)代改革發(fā)展春風(fēng)崛起的應(yīng)用型大學(xué)。她，就是坐落在滇西之南、滄江之濱的滇西科技師范學(xué)院。學(xué)院位于氣候宜人、生態(tài)優(yōu)美、物產(chǎn)富饒的云南臨滄。臨滄是世界茶文化的起源地、“滇紅茶”的故鄉(xiāng)，也是亞洲微電影藝術(shù)節(jié)及“金海棠”獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)活動(dòng)的永久舉辦地。臨滄年平均氣溫17.2℃，全市森林覆蓋率達(dá)70%，全年空氣質(zhì)量均為優(yōu)，素有“天下茶尊、恒春之都、養(yǎng)生圣地”之美譽(yù)，是中國(guó)十佳綠色城市。
1978年，伴隨著改革開放的春風(fēng)，在瀾滄江畔臨滄師專班正式開辦，開滇西南高等教育之先河。滇西科技師范學(xué)院歷經(jīng)臨滄師專班、臨滄教育學(xué)院、臨滄師范高等專科學(xué)校，2015年經(jīng)教育部批準(zhǔn)躋身紅土高原本科院校之列。近年來(lái)，學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，確立了“三性四群五工程”的辦學(xué)定位和發(fā)展思路，堅(jiān)守“立德與樹人相長(zhǎng)、科技與人文交融”的辦學(xué)理念，秉承“立德修身、篤學(xué)尚行”的校訓(xùn)，不斷彰顯“地方性、應(yīng)用性、開放性”的辦學(xué)特色，立足滇西、面向云南、服務(wù)全國(guó)、輻射東南亞南亞，成為紅土高原一道亮麗的風(fēng)景。
學(xué)校占地面積1084畝，總建筑面積25.6萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值近1億元，有紙質(zhì)圖書86.7萬(wàn)冊(cè)，電子圖書21萬(wàn)冊(cè)，有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所290間，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地233個(gè)。設(shè)有馬克思主義學(xué)院、文學(xué)院、亞洲微電影學(xué)院、航空與軌道交通學(xué)院、管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院、政法與公共管理學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、教師教育學(xué)院、數(shù)理學(xué)院、生物技術(shù)與工程學(xué)院、智能與信息工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等14個(gè)二級(jí)學(xué)院。現(xiàn)有本科專業(yè)33個(gè)，?？茖I(yè)65個(gè)，全日制在校生12000余人，生源遍及云南、山東、湖南、四川、重慶、貴州、廣西等17個(gè)省（市、區(qū)）；另有來(lái)自歐美、東南亞南亞、非洲等地留學(xué)生350余人?，F(xiàn)有專任教師500余名，其中教授、副教授近200人，博士、碩士342人，“雙師型”教師325人。多名教師榮獲百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家、全國(guó)優(yōu)秀教師、“國(guó)貼”專家、云南省萬(wàn)人計(jì)劃教學(xué)名師、“省突”專家、“省貼”專家、省級(jí)優(yōu)秀教師等各類榮譽(yù)稱號(hào)。
教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，滇西科技師范學(xué)院秉承深耕本土、立德樹人、服務(wù)發(fā)展的辦學(xué)傳統(tǒng)，實(shí)施“三性四群五工程”的辦學(xué)定位與發(fā)展思路。“三性”就是凸顯“地方性、應(yīng)用性、開放性”的辦學(xué)特色；“四群”就是著力打造服務(wù)中緬通道建設(shè)、高原特色生物產(chǎn)業(yè)、教師教育和新媒體新工科四大專業(yè)集群；“五工程”就是實(shí)施“個(gè)十百千萬(wàn)”工程，力爭(zhēng)在“十三五”末把學(xué)校建設(shè)成國(guó)內(nèi)外知名的應(yīng)用型國(guó)門大學(xué)。
大師治學(xué)，大器方成。滇西科技師范學(xué)院乘著黨的十九大的東風(fēng)，以海納百川的胸懷，匯集優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源。聘請(qǐng)南開大學(xué)原常務(wù)副校長(zhǎng)陳洪教授，中央民族大學(xué)原校長(zhǎng)陳理教授，臺(tái)北科技大學(xué)高宏華教授為校長(zhǎng)顧問；聘請(qǐng)著名藝術(shù)家斯琴高娃、英國(guó)倫敦南岸大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院“百人計(jì)劃”入選者張建國(guó)研究員、加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)彭文斌教授、原中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)烏爾都語(yǔ)主持Muhammad Tahir Chughtai（楚格泰）等一批知名學(xué)者到校執(zhí)教；聘請(qǐng)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員郝時(shí)遠(yuǎn)研究員、北京師范大學(xué)李實(shí)教授、云南師范大學(xué)原校長(zhǎng)駱小所教授等一批知名學(xué)者客座講學(xué)；聘請(qǐng)100余名來(lái)自行業(yè)企業(yè)的高級(jí)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才兼職教學(xué)。
服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)和融入國(guó)家戰(zhàn)略，主動(dòng)適應(yīng)新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)發(fā)展需求，主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，培育和增設(shè)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)所需的新專業(yè)。目前已擁有33個(gè)本科專業(yè)，是目前云南省最早開辦無(wú)人駕駛航空器系統(tǒng)工程和新媒體藝術(shù)兩個(gè)新興專業(yè)的院校。服務(wù)中緬通道建設(shè)、高原特色生物產(chǎn)業(yè)、教師教育和新媒體新工科四大專業(yè)集群初步成型。凸顯應(yīng)用性，探索人才培養(yǎng)模式新路徑。學(xué)校致力于培養(yǎng)“品格優(yōu)秀、基礎(chǔ)扎實(shí)、技能嫻熟”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，圍繞“四大專業(yè)集群”建設(shè)，不斷深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，多渠道深化校企合作、產(chǎn)教融合，與中遠(yuǎn)集團(tuán)、中央新影集團(tuán)、清華啟迪、香港成龍國(guó)際集團(tuán)、超星集團(tuán)、滇紅集團(tuán)、甲骨文、達(dá)內(nèi)集團(tuán)、大疆、云南機(jī)場(chǎng)集團(tuán)、中雅（深圳）國(guó)際教育投資有限公司等建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系；與緬甸、泰國(guó)、印度、韓國(guó)等十余個(gè)國(guó)家的多所高校建立了友好合作關(guān)系。全方位、多層次、寬領(lǐng)域合作培養(yǎng)人才，探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新路徑。獲批云南省“黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)；《邊境國(guó)門大學(xué)華文教育實(shí)踐與探索》等4項(xiàng)成果獲云南省人民政府教學(xué)成果獎(jiǎng)；20余名教師在云南省高校教師教學(xué)競(jìng)賽中獲一、二等獎(jiǎng)；《物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容及課程體系改革》等11個(gè)項(xiàng)目獲批教育部校企合作產(chǎn)教融合協(xié)同育人項(xiàng)目；獲評(píng)中國(guó)高等教育“智慧教學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用示范單位”；獲批“云南省少數(shù)民族語(yǔ)言文字基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)基地”；獲批全國(guó)1+X證書試點(diǎn)院校。
人才培養(yǎng)成效顯著。伴隨著滇西科技師范學(xué)院教育現(xiàn)代化、國(guó)際化的步伐，一批批學(xué)子以愛國(guó)勵(lì)志、篤學(xué)尚行、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，以基礎(chǔ)扎實(shí)、技能嫻熟、一專多能的才學(xué)，受到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。建校以來(lái)培養(yǎng)各類專業(yè)人才累計(jì)達(dá)7萬(wàn)余人。高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)水平日益提升，畢業(yè)生就業(yè)率保持在99%以上，尤其在2020年基礎(chǔ)教育學(xué)校招考中，學(xué)前教育、特殊教育等專業(yè)錄取率超過50%。近三年學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，榮獲世界級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)2項(xiàng)、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)7項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)130項(xiàng)。在全國(guó)、全省“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學(xué)建模大賽、機(jī)器人大賽、計(jì)算機(jī)作品賽、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽、電子商務(wù)“三創(chuàng)”大賽、互聯(lián)網(wǎng)+等競(jìng)賽、大學(xué)生戲劇展演大賽、師范專業(yè)大學(xué)生技能大賽、紀(jì)錄片拍攝大賽中表現(xiàn)出色。學(xué)校有省級(jí)“青年創(chuàng)業(yè)示范園”、“眾創(chuàng)空間”、“國(guó)際留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”等創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，已為1000余名國(guó)內(nèi)外大學(xué)生提供了創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。學(xué)校連續(xù)獲得“云南省畢業(yè)生就業(yè)目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)”、“高校畢業(yè)生就業(yè)工作創(chuàng)新獎(jiǎng)”、“畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作質(zhì)量提升獎(jiǎng)”、“鼓勵(lì)高校畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進(jìn)集體”、“云南省高校十佳創(chuàng)業(yè)園”等榮譽(yù)。
科學(xué)研究異軍突起。獲批國(guó)家民委民族理論政策研究基地，云南省紅茶工程技術(shù)研究中心、中國(guó)特色民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)（省級(jí)）智庫(kù)、云南省首批省級(jí)博士后科研工作站，云南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；承擔(dān)了國(guó)家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目；2018年，國(guó)家社科基金立項(xiàng)數(shù)列云南省高校第5位；國(guó)家自然科學(xué)基金立項(xiàng)取得了新突破；出版“中國(guó)特色民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)叢書”，為講述中國(guó)故事，傳播中國(guó)聲音，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校設(shè)有“新時(shí)代中國(guó)特色民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)研究中心”“人類命運(yùn)共同體研究中心”“國(guó)際佤文化研究中心”“云南少數(shù)民族廉潔文化研究中心”等多個(gè)研究機(jī)構(gòu)；先后獲國(guó)家專利70余項(xiàng)，獲省部級(jí)以上教學(xué)科研成果獎(jiǎng)20余項(xiàng)，獲云南省社會(huì)科學(xué)特等獎(jiǎng)等4項(xiàng)，獲省廳級(jí)教學(xué)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)100項(xiàng)。近5年出版專著、教材100余部，發(fā)表論文1300余篇；多份決策咨詢報(bào)告專版刊發(fā)于國(guó)家社科基金項(xiàng)目《成果要報(bào)》、教育部《高校智庫(kù)?？烦蕡?bào)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人資政，1項(xiàng)決策咨詢報(bào)告獲中央領(lǐng)導(dǎo)同志批示。
搶抓機(jī)遇，變軌超車。在教育部的直接關(guān)心下，從2019年起，華中科技大學(xué)、西南大學(xué)對(duì)口支援我校，兩校在專業(yè)與課程建設(shè)、人才培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究、教學(xué)科研資源建設(shè)等方面對(duì)滇西科技師范學(xué)院進(jìn)行全方位支援和幫扶，部分核心課程實(shí)現(xiàn)“同步課堂”，學(xué)校每年選派一定數(shù)量的優(yōu)秀學(xué)生赴華中科技大學(xué)和西南大學(xué)相關(guān)專業(yè)插班學(xué)習(xí)。
以學(xué)生為本，強(qiáng)化綜合服務(wù)保障能力。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，用心用情用力關(guān)注、回應(yīng)、解決學(xué)生訴求，加快建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)校園，不斷強(qiáng)化綜合服務(wù)保障能力。從2020級(jí)本科學(xué)生開始實(shí)行學(xué)分制管理，在學(xué)校資源允許的范圍內(nèi)，學(xué)生可以自主選擇專業(yè)、課程和教師，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，因材施教，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力。圖書存量穩(wěn)步增加，完成學(xué)生宿舍修繕提升工作，推行食堂安全衛(wèi)生“6T”管理，完成教育衛(wèi)生“補(bǔ)短板”一期項(xiàng)目，建成總建筑面積3.66萬(wàn)平方米，總投資約2億元的基礎(chǔ)設(shè)施，體育館、綜合館、藝術(shù)樓、學(xué)生食堂等單體項(xiàng)目及附屬設(shè)施投入使用，完成國(guó)家二類田徑場(chǎng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的改造，建成校園綠化美化項(xiàng)目，初步建成布局合理、功能完善、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代大學(xué)校園。一所山環(huán)水繞、春和景明、欣欣向榮、人文薈萃的應(yīng)用型國(guó)門大學(xué)矗立在祖國(guó)的西南邊疆，成為“天下茶尊，世界佤鄉(xiāng)、恒春之都”一張亮麗的文化名片。
黨的十九大以來(lái)，滇西科技師范學(xué)院以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在跨越發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、特色發(fā)展中，全面邁開了建設(shè)“國(guó)內(nèi)外知名的應(yīng)用型國(guó)門大學(xué)”的步伐。
滇西有嘉木，人文薈萃縱千古；
學(xué)府聚英才，學(xué)子砥礪騁四海。
親愛的同學(xué)！親愛的朋友！滇西科技師范學(xué)院熱忱歡迎你的到來(lái)。銀鷺掠空旗山翠，春風(fēng)拂柳汀水暖。我們期待著與你一起分享藍(lán)天、白鷺與清溪，一起憧憬詩(shī)和遠(yuǎn)方……
招生計(jì)劃
（一）普通本科計(jì)劃表（共計(jì)：1800人）
1、本科出省招生計(jì)劃：42人
| 省市 | 專業(yè)名稱 | 招生類別 | 招生計(jì)劃 | 學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（元/學(xué)年） |
| 重慶 | 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 文史類 | 4 | 3400 |
| 新媒體藝術(shù) | 藝術(shù)類 | 4 | 8500 | |
| 軌道交通信號(hào)與控制 | 理工類 | 1 | 4500 | |
| 機(jī)器人工程 | 理工類 | 1 | 4500 | |
| 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù) | 理工類 | 1 | 4500 | |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 理工類 | 1 | 4500 | |
| 無(wú)人駕駛航空器系統(tǒng)工程 | 理工類 | 1 | 4500 | |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 理工類 | 1 | 4500 | |
| 智能科學(xué)與技術(shù) | 理工類 | 1 | 4500 | |
| 四川 | 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 文史類 | 4 | 3400 |
| 新媒體藝術(shù) | 藝術(shù)類 | 4 | 8500 | |
| 軌道交通信號(hào)與控制 | 理工類 | 1 | 4500 | |
| 機(jī)器人工程 | 理工類 | 1 | 4500 | |
| 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù) | 理工類 | 1 | 4500 | |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 理工類 | 1 | 4500 | |
| 無(wú)人駕駛航空器系統(tǒng)工程 | 理工類 | 1 | 4500 | |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 理工類 | 1 | 4500 | |
| 智能科學(xué)與技術(shù) | 理工類 | 1 | 4500 | |
| 貴州 | 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 文史類 | 2 | 3400 |
| 新媒體藝術(shù) | 藝術(shù)類 | 3 | 8500 | |
| 軌道交通信號(hào)與控制 | 理工類 | 1 | 4500 | |
| 機(jī)器人工程 | 理工類 | 1 | 4500 | |
| 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù) | 理工類 | 1 | 4500 | |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 理工類 | 1 | 4500 | |
| 無(wú)人駕駛航空器系統(tǒng)工程 | 理工類 | 1 | 4500 | |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 理工類 | 1 | 4500 | |
| 智能科學(xué)與技術(shù) | 理工類 | 1 | 4500 |
2、云南省內(nèi)本科招生計(jì)劃：1758人
| 學(xué)院 | 專業(yè)名稱 | 招生類別 | 招生計(jì)劃 | 學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) （元/學(xué)年） | 備注 |
| 文學(xué)院 | 漢語(yǔ)言文學(xué) | 文史類 | 100 | 3400 | 包括迪慶專項(xiàng)10人 |
| 小學(xué)教育 | 文史類 | 100 | 3400 | 包括迪慶專項(xiàng)7人 | |
| 亞洲微電影學(xué)院 | 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 文理兼招 | 30 | 3400 | |
| 新媒體藝術(shù) | 藝術(shù)類 | 29 | 8500 | ||
| 管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 審計(jì)學(xué) | 文理兼招 | 30 | 4000 | 包括迪慶專項(xiàng)7人 |
| 會(huì)計(jì)學(xué) | 文理兼招 | 100 | 4000 | 包括迪慶專項(xiàng)10人 | |
| 財(cái)務(wù)管理 | 文理兼招 | 50 | 4000 | 包括迪慶專項(xiàng)10人 | |
| 國(guó)際商務(wù) | 文理兼招 | 30 | 4000 | ||
| 物流管理 | 文理兼招 | 30 | 4000 | ||
| 互聯(lián)網(wǎng)金融 | 文理兼招 | 30 | 4000 | 包括迪慶專項(xiàng)10人 | |
| 政法與公共管理學(xué)院 | 政治學(xué)與行政學(xué) | 文理兼招 | 30 | 4000 | 包括迪慶專項(xiàng)2人 |
| 思想政治教育 | 文理兼招 | 50 | 4000 | 包括迪慶專項(xiàng)5人 | |
| 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 | 緬甸語(yǔ) | 文理兼招 | 25 | 3400 | |
| 英語(yǔ) | 文理兼招 | 25 | 3400 | 包括迪慶專項(xiàng)3人 | |
| 教師教育學(xué)院 | 學(xué)前教育 | 文理兼招 | 350 | 3400 | 包括迪慶專項(xiàng)13人 |
| 特殊教育 | 文史類 | 25 | 3400 | 包括迪慶專項(xiàng)2人 | |
| 數(shù)理學(xué)院 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 理工類 | 50 | 4500 | 包括迪慶專項(xiàng)5人 |
| 能源與動(dòng)力工程 | 理工類 | 30 | 4500 | ||
| 小學(xué)教育 | 理工類 | 100 | 3400 | 包括迪慶專項(xiàng)7人 | |
| 金融數(shù)學(xué) | 理工類 | 30 | 4000 | ||
| 生物技術(shù)與工程學(xué)院 | 茶學(xué) | 文理兼招 | 25 | 4500 | |
| 食品質(zhì)量與安全 | 文理兼招 | 50 | 4500 | ||
| 應(yīng)用生物科學(xué) | 理工類 | 30 | 4500 | ||
| 智能與信息工程學(xué)院 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 理工類 | 27 | 4500 | |
| 無(wú)人駕駛航空器系統(tǒng)工程 | 理工類 | 47 | 4500 | 包括迪慶專項(xiàng)2人 | |
| 智能科學(xué)與技術(shù) | 理工類 | 47 | 4500 | ||
| 軌道交通信號(hào)與控制 | 理工類 | 27 | 4500 | ||
| 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 理工類 | 47 | 4500 | 包括迪慶專項(xiàng)5人 | |
| 機(jī)器人工程 | 理工類 | 47 | 4500 | 包括迪慶專項(xiàng)2人 | |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 理工類 | 47 | 4500 | ||
| 藝術(shù)學(xué)院 | 音樂學(xué) | 藝術(shù)類 | 40 | 6500 | |
| 美術(shù)學(xué) | 藝術(shù)類 | 40 | 6500 | ||
| 體育學(xué)院 | 體育教育 | 體育類 | 40 | 3400 |
注：以上部分招生專業(yè)計(jì)劃中包含迪慶專項(xiàng)計(jì)劃、預(yù)科升學(xué)計(jì)劃，最終招生計(jì)劃以云南省教育廳公布的為準(zhǔn)，詳情可查看《云南招生》計(jì)劃版和我校網(wǎng)站。
（二）普通三年制?？朴?jì)劃表（共計(jì)：500人）
1、專科出省招生計(jì)劃：30人
| 省市區(qū) | 專業(yè)名稱 | 招生類別 | 招生計(jì)劃 | 學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（元/學(xué)年） |
| 重慶 | 語(yǔ)文教育 | 文史類 | 5 | 3400 |
| 小學(xué)教育 | 理工類 | 5 | 4100 | |
| 四川 | 語(yǔ)文教育 | 文史類 | 5 | 3400 |
| 小學(xué)教育 | 理工類 | 5 | 4100 | |
| 貴州 | 語(yǔ)文教育 | 文史類 | 5 | 3400 |
| 小學(xué)教育 | 理工類 | 5 | 4100 |
2、云南省內(nèi)普通專科招生計(jì)劃：430人
| 學(xué)院 | 專業(yè)名稱 | 招生類別 | 招生計(jì)劃 | 學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) （元/學(xué)年） |
| 文學(xué)院 | 語(yǔ)文教育 | 文史類 | 85 | 3400 |
| 小學(xué)教育 | 文史類 | 50 | 3400 | |
| 航空與軌道交通學(xué)院 | 空中乘務(wù) | 文理兼招 | 50 | 學(xué)費(fèi)3000，報(bào)考條件詳見專業(yè)介紹及我校網(wǎng)站 |
| 高速鐵路客運(yùn)乘務(wù) | 文理兼招 | 50 | 學(xué)費(fèi)4000，報(bào)考條件詳見專業(yè)介紹及我校網(wǎng)站 | |
| 民航運(yùn)輸 | 文理兼招 | 50 | 學(xué)費(fèi)3000，報(bào)考條件詳見專業(yè)介紹及我校網(wǎng)站 | |
| 政法與公共管理學(xué)院 | 思想政治教育 | 文理兼招 | 40 | 4000 |
| 數(shù)理學(xué)院 | 小學(xué)教育 | 理工類 | 35 | 4100 |
| 藝術(shù)學(xué)院 | 音樂教育 | 藝術(shù)類 | 35 | 5000 |
| 美術(shù)教育 | 藝術(shù)類 | 35 | 5000 |
注：最終招生專業(yè)計(jì)劃以云南省教育廳公布的為準(zhǔn)，詳情可查看《云南招生》計(jì)劃版和我校網(wǎng)站。
3、云南省內(nèi)三校生招生計(jì)劃：40人
| 學(xué)院 | 專業(yè)名稱 | 三校生類別 | 招生計(jì)劃 | 學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（元/學(xué)年） |
| 管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 汽車檢測(cè)與維修技術(shù) | 機(jī)械類 | 30 | 4000 |
| 藝術(shù)學(xué)院 | 音樂教育 | 藝術(shù)統(tǒng)考音樂學(xué) | 5 | 5000 |
| 美術(shù)教育 | 藝術(shù)統(tǒng)考美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì) | 5 | 5000 |
（三）少數(shù)民族預(yù)科（本科）招生計(jì)劃：100人
| 招生類別 | 招生計(jì)劃 | 招生范圍 | 學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（元/學(xué)年） | 備注 |
| 文史類 | 50 | 云南省 | 1400 | 包括貧困專項(xiàng)15人 |
| 理工類 | 50 | 云南省 | 1400 | 包括貧困專項(xiàng)15人 |
注：民族預(yù)科貧困專項(xiàng)招生計(jì)劃，面向三區(qū)三州深度貧困縣、國(guó)務(wù)院掛牌督戰(zhàn)未脫貧摘帽縣籍邊境縣所在州市（普洱市、臨滄市、文山州、紅河州、西雙版納州、德宏州、怒江州、迪慶州的全部縣區(qū)及麗江市寧蒗縣、曲靖市會(huì)澤縣、昭通市鎮(zhèn)雄縣）少數(shù)民族考生。
三、學(xué)校主要獎(jiǎng)助學(xué)措施
為了保證學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校建立和完善了獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)、免等助學(xué)體系。主要有以下助學(xué)方式：
（一）獎(jiǎng)學(xué)金
學(xué)校在貧困學(xué)生認(rèn)定和建檔工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)每年學(xué)生個(gè)人素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)設(shè)立國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金8000元、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元，省政府獎(jiǎng)學(xué)金6000元、省政府勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金4000元，學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金一等2000元、二等1500元、三等1000元和單項(xiàng)獎(jiǎng)（社會(huì)工作獎(jiǎng)、創(chuàng)新獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)、比賽獎(jiǎng)、道德風(fēng)尚獎(jiǎng)）。
（二）助學(xué)金
學(xué)校根據(jù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難情況設(shè)立國(guó)家助學(xué)金一等3800元/年、二等2800元/年；學(xué)校助學(xué)金一等1500元/年、二等1000元/年、三等800元/年；社會(huì)籌措的勵(lì)志助學(xué)金500—5000元/年不等。
（三）助學(xué)貸款
學(xué)校有生源地信用助學(xué)貸款。生源地信用助學(xué)貸款是指金融機(jī)構(gòu)向符合條件的家庭經(jīng)濟(jì)困難的高校全日制學(xué)生發(fā)放的，學(xué)生和家長(zhǎng)向?qū)W生入學(xué)戶籍所在縣（市區(qū)）的教育局學(xué)生資助管理中心或金融機(jī)構(gòu)申請(qǐng)辦理的，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生支付在校學(xué)習(xí)期間所需學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)的助學(xué)貸款。
（四）勤工助學(xué)
學(xué)校在各機(jī)關(guān)、各學(xué)院、信息中心、圖書館等部門設(shè)置了勤工助學(xué)崗位，經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可通過課余時(shí)間從事一定時(shí)間的勞動(dòng)，既在能力上得到鍛煉，也獲取一定的報(bào)酬。
（五）特殊困難補(bǔ)助
學(xué)校針對(duì)特殊經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生和學(xué)生本人或家庭遭遇突發(fā)事件而對(duì)學(xué)生進(jìn)行的特困補(bǔ)助。
（六）綠色通道
對(duì)被錄取入學(xué)、家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生，先按規(guī)定程序辦理入學(xué)手續(xù)，然后再根據(jù)核實(shí)后的情況，分別采取上述“獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)”等不同的措施，確保每一位新生都不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而無(wú)法入學(xué)。
四、畢業(yè)生就業(yè)情況
學(xué)校始終以“促進(jìn)畢業(yè)生更高質(zhì)量、更加充分就業(yè)”為目標(biāo)，不斷改善辦學(xué)條件，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。畢業(yè)生就業(yè)率保持在99%以上，通過校內(nèi)外社會(huì)實(shí)踐、校企合作、實(shí)習(xí)就業(yè)一體化等方式助推學(xué)生高端就業(yè)，畢業(yè)生考取公務(wù)員、事業(yè)單位、參軍入伍、專升本、中小學(xué)事業(yè)崗、特崗教師和自主創(chuàng)業(yè)的比例名列全省高校前茅，就業(yè)呈現(xiàn)出以教育為主要領(lǐng)域，向省外和沿海、向區(qū)域優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)拓展的態(tài)勢(shì)。
五、學(xué)院簡(jiǎn)介和招生專業(yè)簡(jiǎn)介
（一）教師教育學(xué)院簡(jiǎn)介
教師教育學(xué)院有二十余年的高等教育辦學(xué)歷史，累計(jì)培養(yǎng)各類專業(yè)人才一萬(wàn)余名,目前設(shè)有學(xué)前教育和特殊教育本科、學(xué)前教育?？茖I(yè)。學(xué)院現(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班1700余人。學(xué)前教育和特殊教育兩個(gè)本科專業(yè)已經(jīng)順利通過云南省高校本科專業(yè)綜合評(píng)估，其中，學(xué)前教育本科專業(yè)綜合評(píng)估達(dá)到“全國(guó)平均水平”。
學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師38人，其中教授6人、副教授11人，碩士及以上29人；“雙師型”教師17人，省級(jí)優(yōu)秀教師1人，滄江學(xué)者1人，中青年骨干教師1人，教學(xué)名師1人。近五年教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇、出版著作及教材20余部、主持完成各級(jí)各類科研項(xiàng)目20余項(xiàng)、獲各級(jí)各類教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)100多項(xiàng)，教師和學(xué)生在校級(jí)、省級(jí)以上教學(xué)技能及職業(yè)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)勵(lì)50余項(xiàng)。
教師教育學(xué)院以“博學(xué)正身”為院風(fēng)，突出對(duì)學(xué)生專業(yè)技能和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，以豐富多彩的第二課堂活動(dòng)為載體，提高學(xué)生的專業(yè)技能和良好的人文素質(zhì)。學(xué)院建有“云南省少數(shù)民族語(yǔ)言文字基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)基地”、幼兒園仿真模擬實(shí)訓(xùn)室、幼兒美工實(shí)訓(xùn)室、蒙臺(tái)梭利教學(xué)實(shí)訓(xùn)室、特殊教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、特殊教育康復(fù)訓(xùn)練室、基礎(chǔ)心理儀器實(shí)驗(yàn)室、電鋼琴實(shí)訓(xùn)室、民漢雙語(yǔ)習(xí)得實(shí)訓(xùn)室等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室20余間，儀器設(shè)備總值90余萬(wàn)元，有“校政合作”、“校校合作”及“校企合作”教學(xué)科研實(shí)訓(xùn)基地20余個(gè)。近年來(lái)，學(xué)院畢業(yè)生升學(xué)和就業(yè)質(zhì)量不斷上升，贏得用人單位的廣泛認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。
本科專業(yè)
（1）學(xué)前教育專業(yè)
教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握學(xué)前教育專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和技能，突出幼兒教師能力的培養(yǎng)重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生就業(yè)的需求，使“基本能力”、“核心能力”、“綜合能力”成為本專業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)，形成多能多證的多元化的幼兒師資培養(yǎng)模式，滿足多方位的幼教需求。
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
從2019年開始，西南大學(xué)對(duì)學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)進(jìn)行全面幫扶，學(xué)生可以分享西南大學(xué)精品課程、可以聆聽西南大學(xué)教授現(xiàn)場(chǎng)授課、優(yōu)秀學(xué)生可以赴西南大學(xué)插班學(xué)習(xí)。
學(xué)前教育專業(yè)目前已經(jīng)構(gòu)建了“學(xué)前教育理論+專業(yè)技能+藝術(shù)特長(zhǎng)”的理論與實(shí)踐并重的模塊化課程體系，形成了學(xué)生職業(yè)技能“八強(qiáng)”（彈、唱、跳、說(shuō)、教、寫、畫、做）的人才培養(yǎng)特色，構(gòu)建了“五環(huán)交互”教學(xué)體系。教學(xué)過程中注重把專業(yè)認(rèn)知、教學(xué)觀摩、模擬教學(xué)、崗位實(shí)踐、學(xué)訓(xùn)互動(dòng)等環(huán)節(jié)有機(jī)地融合在一起，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
主要開設(shè)課程：學(xué)前心理學(xué)、教育學(xué)、教育科研方法、教育評(píng)價(jià)、游戲論；幼兒衛(wèi)生與保育、健康教育、語(yǔ)言教育、科學(xué)教育、藝術(shù)教育；幼兒園課程、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與玩具設(shè)計(jì)與制作、多媒體課件制作、教師口語(yǔ)；鋼琴、幼兒美工技能、幼兒舞蹈與創(chuàng)編、聲樂、樂理視唱與練耳、嬰幼兒文學(xué)與表演、幼兒家庭教育、幼兒園管理等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：幼兒園教師、幼兒園保育員、早教機(jī)構(gòu)教師、教育（學(xué)前教育）研究人員、事業(yè)單位文職、幼兒心理咨詢?nèi)藛T等。
（2）特殊教育專業(yè)
教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握特殊教育基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，德智體美勞全面發(fā)展，適應(yīng)區(qū)域特殊教育及相關(guān)產(chǎn)業(yè)服務(wù)與管理一線工作要求，具備獨(dú)立從事特殊兒童的診斷、鑒定、咨詢、教育、康復(fù)、訓(xùn)練與管理等工作能力、具有愛育觀念和人道主義精神的高素質(zhì)應(yīng)用型、技能型人才。
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
特殊教育專業(yè)構(gòu)建的“特殊教育理論+康復(fù)專業(yè)技能訓(xùn)練+從業(yè)機(jī)構(gòu)實(shí)踐”的人才培育模式，符合行業(yè)特點(diǎn)、職業(yè)針對(duì)性強(qiáng)，畢業(yè)生崗位適應(yīng)性強(qiáng)。在平時(shí)的專業(yè)教學(xué)過程中注重把專業(yè)認(rèn)知、實(shí)習(xí)見習(xí)、學(xué)訓(xùn)互動(dòng)等環(huán)節(jié)有機(jī)地融合，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)技能和實(shí)踐能力的提高，為學(xué)生畢業(yè)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
主要開設(shè)課程：心理學(xué)、教育學(xué)、特殊教育史、特殊教育概論、特殊兒童的心理與教育、特殊兒童生理與病理學(xué)、游戲治療、特殊兒童康復(fù)概論、特殊兒童診斷與評(píng)估、手語(yǔ)、盲文基礎(chǔ)、特殊兒童行為矯正、特殊教育學(xué)校學(xué)科教學(xué)法、特殊教育科學(xué)研究基礎(chǔ)。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：特殊教育學(xué)校教師、康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員、特殊教育行政管理人員、教學(xué)科研人員、殘疾人事業(yè)發(fā)展機(jī)構(gòu)管理人員等。
（二）文學(xué)院簡(jiǎn)介
文學(xué)院有四十余年的高等教育辦學(xué)歷史，累計(jì)培養(yǎng)各類專業(yè)人才三萬(wàn)余名。設(shè)置漢語(yǔ)言文學(xué)、小學(xué)教育（文科）2個(gè)本科專業(yè)及語(yǔ)文教育、小學(xué)教育（文科）2個(gè)?？茖I(yè)?，F(xiàn)有全日制在校生46個(gè)教學(xué)班2100人，其中本科生1100余人、留學(xué)生120余人，是全校辦學(xué)規(guī)模最大的教學(xué)實(shí)體，也是全省同類院校中規(guī)模最大、同行知名度高、社會(huì)評(píng)價(jià)良好的文學(xué)院。
學(xué)院有專任教師54人，其中教授8人、副教授21人，具有博士碩士學(xué)位教師38人，聘請(qǐng)校外行業(yè)專家19人。近五年來(lái)，承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)科研課題30余項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)著作、教材20部，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇；獲得云南省政府教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，有云南省萬(wàn)人計(jì)劃教學(xué)名師1人、省級(jí)教學(xué)名師1人、全國(guó)優(yōu)秀教師1人；教師獲得云南省青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、云南省演講比賽二等獎(jiǎng)、科研成果二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。多名學(xué)生獲得全省高校經(jīng)典讀寫誦大賽、全省學(xué)生課堂教學(xué)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。
學(xué)院有微格教學(xué)實(shí)訓(xùn)室、語(yǔ)言測(cè)試與訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)室、智慧書法實(shí)訓(xùn)室、新聞采編實(shí)訓(xùn)室、攝錄實(shí)訓(xùn)室、秘書實(shí)訓(xùn)室等22個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和39個(gè)校外實(shí)習(xí)基地；設(shè)有語(yǔ)言應(yīng)用研究所、比較文學(xué)研究所等校級(jí)科研平臺(tái)2個(gè)。
學(xué)院實(shí)行“國(guó)家學(xué)歷+專業(yè)技能+職業(yè)資格+綜合能力”培養(yǎng)模式，注重學(xué)生專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，錘煉學(xué)生職業(yè)技能，全面培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才；強(qiáng)化專業(yè)化師資隊(duì)伍建設(shè)，突出教學(xué)科研能力，充分運(yùn)用省級(jí)項(xiàng)目建設(shè)成果，凸顯科研反哺教學(xué)、教學(xué)促推科研、師生共進(jìn)的良性互動(dòng)；高度重視學(xué)生人文精神培育，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化熏陶，不斷將人文精神滲透到人才培養(yǎng)全過程；本科畢業(yè)生報(bào)考碩士研究生比例不斷提高，進(jìn)入黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的畢業(yè)生名列同類院校前茅，優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入西南大學(xué)學(xué)習(xí)；?？飘厴I(yè)生95%以上升入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。辦學(xué)成就贏得社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可和用人單位的高度評(píng)價(jià)。
本科專業(yè)
（1）漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)需要，主要服務(wù)于邊疆少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)教育和文化建設(shè)，德智體美勞全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)理論和語(yǔ)文教育、文秘、傳媒等專業(yè)知識(shí)與應(yīng)用能力的復(fù)合型人才。
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
2019年開始，西南大學(xué)對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)建設(shè)進(jìn)行全面支援，學(xué)生可以分享西南大學(xué)精品課程、可以聆聽西南大學(xué)教授現(xiàn)場(chǎng)授課、優(yōu)秀學(xué)生可以赴西南大學(xué)插班學(xué)習(xí)。
主要開設(shè)課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)概論、寫作、教育學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)文教材分析與教學(xué)技能訓(xùn)練等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：中小學(xué)語(yǔ)文教師，黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位辦公室管理人員，對(duì)外漢語(yǔ)教師，文化宣傳部門的記者、編輯等。
（2）小學(xué)教育專業(yè)
教師教育類本科專業(yè)，文科方向。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代基礎(chǔ)教育需要，德智體美勞全面發(fā)展，具備系統(tǒng)的小學(xué)教育教學(xué)理論、扎實(shí)的教學(xué)技能和初步的教育研究能力，具備良好的人文素養(yǎng)和扎實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)基本功的小學(xué)教師。
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要開設(shè)課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)技能訓(xùn)練、小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析、兒童文學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練、教育學(xué)、心理學(xué)等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：小學(xué)語(yǔ)文教師、小學(xué)全科教師、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位文秘人員，廣播電視行業(yè)記者、播音員、主持人等。
?？茖I(yè)
（1）語(yǔ)文教育專業(yè)
教師教育類專科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握漢語(yǔ)言文學(xué)的基本知識(shí)和語(yǔ)文教學(xué)基本技能的中小學(xué)教師。
主要開設(shè)課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、兒童文學(xué)、文學(xué)概論、寫作、教育學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)文教材分析與教學(xué)技能訓(xùn)練等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：中小學(xué)、文化行業(yè)、新聞出版行業(yè)、黨政部門和其它企事業(yè)單位。
（2）小學(xué)教育專業(yè)
教師教育類?？茖I(yè)，文科方向。本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握系統(tǒng)的漢語(yǔ)言和文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)文教學(xué)基本技能的小學(xué)教師。
主要開設(shè)課程：漢語(yǔ)、中國(guó)文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、兒童文學(xué)、寫作、文學(xué)概論、語(yǔ)文教材分析與教學(xué)技能訓(xùn)練、教育學(xué)、心理學(xué)、班級(jí)管理等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：小學(xué)、文化行業(yè)、黨政機(jī)關(guān)和其它企事業(yè)單位。
（三）數(shù)理學(xué)院簡(jiǎn)介
數(shù)理學(xué)院有四十余年的高等教育辦學(xué)歷史，累計(jì)培養(yǎng)各類專業(yè)人才二萬(wàn)余名。目前開設(shè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、小學(xué)教育（理科）、能源與動(dòng)力工程、金融數(shù)學(xué)4個(gè)本科專業(yè)；開設(shè)小學(xué)教育（理科）、數(shù)學(xué)教育、物理教育3個(gè)專科專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校生1600余人。現(xiàn)有專職教師39人，其中教授9人、副教授20人，有博士、碩士24人，有云南省“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師1人，享受省政府特殊津貼1人，云南省中青年學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人才1人，云南省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;獲得者1人，云南省優(yōu)秀教師1人，校級(jí)骨干教師1人。
近5年，承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，省級(jí)項(xiàng)目4項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)；發(fā)表論文200余篇，其中有18篇被《科學(xué)引文索引》（SCI）和《工程索引》（EI）等檢索和收錄；出版著作、教材10余部；獲專利26項(xiàng)。獲各級(jí)各類教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)50余項(xiàng)。數(shù)學(xué)教育專業(yè)是省重點(diǎn)專業(yè)，數(shù)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)；設(shè)有臨滄市科學(xué)技術(shù)應(yīng)用研究院能源與環(huán)境研究中心?，F(xiàn)有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室31個(gè)，設(shè)備價(jià)值1100余萬(wàn)元；有校外實(shí)訓(xùn)基地36個(gè)。
近五年來(lái)，學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)50余項(xiàng)，其中獲全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)家二等獎(jiǎng)7項(xiàng)、云南省師范專業(yè)大學(xué)生教學(xué)技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng)、全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)大賽云南賽區(qū)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
本科專業(yè)
（1）數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)緊緊圍繞應(yīng)用型國(guó)門大學(xué)建設(shè)要求，彰顯“地方性、應(yīng)用性、開放性”的辦學(xué)特色。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育人才的需求，本專業(yè)致力于培養(yǎng)教育情懷深厚、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、勇于創(chuàng)新教學(xué)、善于綜合育人和具有終身學(xué)習(xí)發(fā)展能力的高素質(zhì)的中學(xué)及中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校從事數(shù)學(xué)教育教學(xué)和管理工作的德智體美勞全面發(fā)展的應(yīng)用型專門人才。
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
本專業(yè)擁有專任教師27人，其中教授7人，副教授17人；博士2人，碩士18人；外聘教師2人。省教學(xué)名師1人，出版教材7部，發(fā)表論文180余篇，其中SCI論文7篇，核心期刊28篇，承擔(dān)省級(jí)課題6項(xiàng)，校級(jí)課題5項(xiàng)，獲得各類省級(jí)和校級(jí)教學(xué)比賽、競(jìng)賽、優(yōu)秀教師稱號(hào)等110余項(xiàng)。2011年該教學(xué)團(tuán)隊(duì)被省教育廳評(píng)為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
本專業(yè)緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)定位開展專業(yè)建設(shè)，課程設(shè)置緊扣教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，已初步形成以下特色：一是與基礎(chǔ)教育無(wú)縫對(duì)接。注重與當(dāng)?shù)刂行W(xué)合作，構(gòu)建嚴(yán)格對(duì)接基礎(chǔ)教育的人才培養(yǎng)方案，建立符合基礎(chǔ)教育人才需求的課程體系和人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)見習(xí)實(shí)習(xí)，提高學(xué)生實(shí)踐能力。二是著力培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。實(shí)施“數(shù)學(xué)理論+數(shù)學(xué)建模+實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)”三位一體專業(yè)學(xué)習(xí)模式。注重?cái)?shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)，利用數(shù)學(xué)建模平臺(tái)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力，每年組織學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，自2016年至今，共組織26支隊(duì)伍參賽，分別獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)二等獎(jiǎng)。三是建立了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。通過超星網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建立網(wǎng)課，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源開展教學(xué)，目前已有多門課程實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)。四是實(shí)施全程導(dǎo)師制。根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)階段分別制定指導(dǎo)計(jì)劃，從基礎(chǔ)課、專業(yè)課的學(xué)習(xí)到科研訓(xùn)練，以及生活、思想、升學(xué)、就業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)給予指導(dǎo)。
主要開設(shè)課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、常微分方程、概率論、實(shí)變函數(shù)論、抽象代數(shù)、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、運(yùn)籌學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、應(yīng)用回歸分析、數(shù)學(xué)軟件應(yīng)用、初等數(shù)學(xué)研究、中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析、多媒體課件制作、中學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、教育管理部門、保險(xiǎn)公司、證券公司、商業(yè)公司。
（2）能源與動(dòng)力工程專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)主要培養(yǎng)水電能源、太陽(yáng)能能源領(lǐng)域具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐應(yīng)用能力，德智體美勞全面發(fā)展，具備水力發(fā)電、太陽(yáng)能光伏發(fā)電、太陽(yáng)能光熱利用等方面的技術(shù)設(shè)計(jì)、設(shè)備檢測(cè)、科研管理的高素質(zhì)復(fù)合型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才。
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
能源與動(dòng)力工程專業(yè)依托臨滄市國(guó)家級(jí)“西電東送”水電能源基地以及新能源發(fā)展的國(guó)家戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)，已建成校內(nèi)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室24個(gè)，儀器設(shè)備總值1170余萬(wàn)元，是學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件最優(yōu)越的專業(yè)之一?，F(xiàn)有專業(yè)教師15人，其中教授2人，副教授9人，博士研究生3人，碩士研究生9人。主持國(guó)家項(xiàng)目1項(xiàng)，省級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)，教育廳項(xiàng)目6項(xiàng)，發(fā)表論文50余篇，其中SCI論文10余篇，授權(quán)專利15項(xiàng)。
主要開設(shè)課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理及實(shí)驗(yàn)、工程制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)及裝調(diào)實(shí)訓(xùn)、電工及電子技術(shù)及實(shí)驗(yàn)、工程熱力學(xué)、工程力學(xué)、流體力學(xué)及實(shí)驗(yàn)、傳熱學(xué)及實(shí)驗(yàn)、PLC可編程自動(dòng)控制及實(shí)訓(xùn)、能源動(dòng)力測(cè)試技術(shù)、水力發(fā)電機(jī)械及實(shí)訓(xùn)、水力發(fā)電應(yīng)用及實(shí)訓(xùn)、太陽(yáng)能光伏發(fā)電應(yīng)用及實(shí)訓(xùn)、太陽(yáng)能光熱應(yīng)用及實(shí)訓(xùn)、燃燒與熱機(jī)應(yīng)用技術(shù)及實(shí)訓(xùn)等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：供電局、電力公司、各類水電站、太陽(yáng)能發(fā)電站、新能源材料研發(fā)機(jī)構(gòu)、環(huán)保局、水利局等各類企事業(yè)單位和黨政機(jī)關(guān)。
（3）小學(xué)教育專業(yè)
教師教育類本科專業(yè)，理科方向。本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，具有現(xiàn)代教育理念和較深厚的教育教學(xué)理論素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的教育、教學(xué)、教研和管理能力以及創(chuàng)新精神，能在小學(xué)和教育行政部門從事教育教學(xué)、教學(xué)研究和管理的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
本專業(yè)以培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)教師為主，培養(yǎng)小學(xué)全科教師為輔，開設(shè)數(shù)學(xué)、漢語(yǔ)、藝術(shù)、體育和自然科學(xué)等學(xué)科的課程。通過四年學(xué)習(xí)，能系統(tǒng)掌握小學(xué)教育教學(xué)的理論知識(shí)和基本技能，能勝任小學(xué)各門課程的教學(xué)工作和班級(jí)管理工作。
主要開設(shè)課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、初等數(shù)論、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)技能訓(xùn)練、小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論、小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體課件設(shè)計(jì)與制作、教育學(xué)、心理學(xué)、三筆字、教師口語(yǔ)、班級(jí)管理與班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教育科學(xué)研究方法、大學(xué)英語(yǔ)等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：小學(xué)全科教學(xué)及管理、教育行政部門、黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位等。
（4）金融數(shù)學(xué)專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，熟練掌握數(shù)學(xué)和金融、經(jīng)濟(jì)基本知識(shí)，能夠利用金融工具和數(shù)量分析方法解決金融實(shí)務(wù)問題的適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用型復(fù)合型人才。
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
本專業(yè)課程設(shè)置緊扣教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，課程體系與金融市場(chǎng)需求對(duì)接，在提高學(xué)生金融學(xué)理論的同時(shí)，以數(shù)學(xué)基本理論為基礎(chǔ)，以數(shù)學(xué)建模為平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生通過金融數(shù)學(xué)模型進(jìn)行金融產(chǎn)品分析、開發(fā)和設(shè)計(jì)，能夠解決金融實(shí)務(wù)的基本能力。
主要開設(shè)課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、常微分方程、應(yīng)用隨機(jī)過程、數(shù)理邏輯、數(shù)理金融、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)政與金融、證券投資學(xué)、金融風(fēng)險(xiǎn)管理、金融經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：銀行、證券、保險(xiǎn)、信托、投資等金融部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、經(jīng)濟(jì)建模、金融產(chǎn)品設(shè)計(jì)以及金融服務(wù)等工作；在教育、科研等部門從事教學(xué)、科研工作。
專科專業(yè)
小學(xué)教育專業(yè)
教師教育類?？茖I(yè)，理科方向。本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備較高的人文與科學(xué)素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的數(shù)學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本方法，掌握生物、地理、物理、化學(xué)等學(xué)科的基本知識(shí)和基本技能，有一定的漢語(yǔ)寫作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力；掌握現(xiàn)代教育思想、理念；具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，富有創(chuàng)新精神；熟練掌握從事小學(xué)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)等教學(xué)和管理型人才。
小學(xué)教育（理科）?？频膶W(xué)生主要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)和數(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論知識(shí)。培養(yǎng)懂教育教學(xué)規(guī)律、掌握教育教學(xué)基本技能與方法、具有從事小學(xué)教育教學(xué)工作基本能力的人才。
主要開設(shè)課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)建模、自然科學(xué)基礎(chǔ)、小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、三筆字、教師口語(yǔ)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練、班級(jí)管理與班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)、音樂與舞蹈等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：小學(xué)數(shù)學(xué)和科學(xué)教學(xué)及管理、教育行政部門、黨政機(jī)關(guān)和各類企、事業(yè)單位等。
（四）亞洲微電影學(xué)院簡(jiǎn)介
亞洲微電影學(xué)院于2013年9月經(jīng)云南省教育廳批準(zhǔn)成立，由中央新聞紀(jì)錄電影制片廠（集團(tuán)）、中國(guó)電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)、臨滄市人民政府和滇西科技師范學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)辦。亞洲微電影學(xué)院是全國(guó)唯一的微電影學(xué)院，是校企、校政合作的典范，是滇西科技師范學(xué)院重點(diǎn)打造的特色學(xué)院和品牌學(xué)院，是每年的亞洲微電影藝術(shù)節(jié)主要的承辦單位。亞洲微電影學(xué)院成立“亞洲微電影學(xué)會(huì)”“亞洲微電影研究院”“亞洲微電影學(xué)生社團(tuán)”。“盡精微，致廣大，泛崇光”是亞洲微電影學(xué)院的院訓(xùn)，學(xué)院倡導(dǎo)師生以精雕細(xì)琢的工匠精神，講好中國(guó)故事，傳播中國(guó)聲音，讓飛揚(yáng)的青春與新時(shí)代一起熠熠生輝。
學(xué)院有專任教師19人，其中教授3人，副教授6人，外籍教授1人。學(xué)院全職引進(jìn)著名影視表演藝術(shù)家斯琴高娃擔(dān)任常務(wù)副院長(zhǎng)并在學(xué)院內(nèi)成立斯琴高娃工作室，聘請(qǐng)中國(guó)文聯(lián)副主席、中國(guó)電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席、中央電視臺(tái)原臺(tái)長(zhǎng)趙化勇?lián)蚊u(yù)院長(zhǎng)，聘請(qǐng)中華文化促進(jìn)會(huì)副主席、中央電視臺(tái)原副臺(tái)長(zhǎng)高峰擔(dān)任院長(zhǎng)，聘請(qǐng)著名朗誦表演藝術(shù)家喬榛擔(dān)任副院長(zhǎng)，聘請(qǐng)著名學(xué)者陳洪、著名演員王馥荔，著名導(dǎo)演馮小寧等擔(dān)任藝術(shù)顧問，聘請(qǐng)著名導(dǎo)演丁蔭楠、中央電視臺(tái)著名節(jié)目主持人任志宏等全國(guó)知名藝術(shù)家擔(dān)任學(xué)院客座教授。
學(xué)院投資950萬(wàn)元，建成“影視制作實(shí)訓(xùn)中心”，包含7個(gè)實(shí)訓(xùn)室：電影設(shè)備展覽室、非線性編輯實(shí)訓(xùn)室、演播實(shí)訓(xùn)室、影視錄音實(shí)訓(xùn)室、攝影攝像燈光實(shí)訓(xùn)室、微電影器材實(shí)訓(xùn)室、影視+工作室；投資238萬(wàn)元，建成“VR全景視頻教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心”；投資2000萬(wàn)元的“融媒體實(shí)訓(xùn)中心”已完成可行性論證，正在籌建中。
香港成龍國(guó)際集團(tuán)為學(xué)院贈(zèng)送價(jià)值100多萬(wàn)元的影視拍攝車一臺(tái)，斯琴高娃捐款50萬(wàn)元設(shè)立“高娃獎(jiǎng)學(xué)金”，云南啟迪實(shí)業(yè)投資有限公司設(shè)立“啟迪助學(xué)金”，激勵(lì)來(lái)自全國(guó)各地的青年才俊實(shí)現(xiàn)自己的“微電影夢(mèng)”。
本科專業(yè)
（1）網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有新聞學(xué)、傳播學(xué)、信息科學(xué)、數(shù)字媒體技術(shù)知識(shí)背景，具備新聞傳播政策和法規(guī)知識(shí)，具備網(wǎng)絡(luò)與新媒體的內(nèi)容策劃、信息采編、攝影攝像、后期制作、產(chǎn)業(yè)管理、媒介經(jīng)營(yíng)專業(yè)技能，能夠在各種專業(yè)網(wǎng)站、企業(yè)、學(xué)校、黨政機(jī)關(guān)等企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)與新媒體宣傳、新聞采訪與制作、網(wǎng)絡(luò)傳播和網(wǎng)絡(luò)管理等工作，具有較高的政治素質(zhì)、人文素養(yǎng)的應(yīng)用型技能型人才。
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
本專業(yè)建立了科學(xué)合理、層次分明的專業(yè)課程體系，核心課程主要包括三個(gè)領(lǐng)域：一是技術(shù)類課程，攝影與攝像基礎(chǔ)、數(shù)字媒體技術(shù)、影視后期編輯、數(shù)字影像處理、融合新聞作品創(chuàng)作、新媒體視頻制作、數(shù)字多媒體作品創(chuàng)作、平面設(shè)計(jì)與制作等；二是新聞傳播學(xué)專業(yè)平臺(tái)課，新聞學(xué)概論、基礎(chǔ)采訪寫作、高級(jí)采訪寫作、傳播學(xué)概論、網(wǎng)絡(luò)與新媒體概論、馬克思主義新聞思想、新聞傳播學(xué)研究方法、新媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)與管理等；三是網(wǎng)絡(luò)與新媒體內(nèi)容制作及相關(guān)課程，新聞節(jié)目制作、網(wǎng)絡(luò)新聞編輯、網(wǎng)絡(luò)新聞傳播概論、全媒體新聞采訪與寫作、網(wǎng)絡(luò)與新媒體經(jīng)營(yíng)與管理等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：新媒體技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域、政府宣傳部門、企事業(yè)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用型、技能型人才，企事業(yè)單位宣傳部門、廣播電視臺(tái)、新聞出版單位。
（2）新媒體藝術(shù)專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握與數(shù)字藝術(shù)、數(shù)字音頻、數(shù)字視頻、數(shù)字電影電視、電腦動(dòng)畫、網(wǎng)絡(luò)游戲軟件開發(fā)等數(shù)字媒體相關(guān)的基本理論與方法，具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，能綜合運(yùn)用所學(xué)新媒體藝術(shù)知識(shí)與技能去分析和解決實(shí)際問題的高級(jí)應(yīng)用型、復(fù)合型人才。
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要開設(shè)課程：一是技術(shù)類課程，攝影與攝像基礎(chǔ)、非線性編輯、三維動(dòng)畫基礎(chǔ)、動(dòng)畫創(chuàng)作、數(shù)字影像處理、交互藝術(shù)創(chuàng)作、數(shù)字藝術(shù)作品合成、影視特效制作AfterEffects、平面設(shè)計(jì)與制作、新媒體視頻制作等；二是新媒體藝術(shù)專業(yè)平臺(tái)課，視聽語(yǔ)言、中外美術(shù)史、影視產(chǎn)業(yè)概論、媒體藝術(shù)概論、影視劇作基礎(chǔ)等；三是新媒體藝術(shù)內(nèi)容制作及相關(guān)課程，數(shù)字動(dòng)畫作品合成、交互藝術(shù)作品合成、虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)與制作、無(wú)人機(jī)航空拍攝技術(shù)、VR全景攝像、影視人類學(xué)概論等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：傳媒公司、影視公司、動(dòng)漫公司、網(wǎng)絡(luò)傳媒公司、電視臺(tái)，學(xué)校、黨政機(jī)關(guān)等企事業(yè)單位。
（五）智能與信息工程學(xué)院簡(jiǎn)介
智能與信息工程學(xué)院是云南省本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)學(xué)院，是學(xué)校集中資源重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)院之一，有著30多年的辦學(xué)歷史。學(xué)院圍繞國(guó)家新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃和大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略，積極融入國(guó)家新工科研究與創(chuàng)新戰(zhàn)略導(dǎo)向，主動(dòng)適應(yīng)云南省新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)對(duì)高校人才培養(yǎng)提出的新要求，以培養(yǎng)具有前瞻性和發(fā)展?jié)摿Φ男屡d產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域亟需人才為目標(biāo)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供信息技術(shù)人才保障。
智能與信息工程學(xué)院具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和科技感。物聯(lián)網(wǎng)工程、機(jī)器人工程、無(wú)人駕駛航空器系統(tǒng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)、軌道交通信號(hào)與控制、數(shù)字媒體技術(shù)等專業(yè)，是學(xué)校著力打造四大專業(yè)集群中新工科新媒體專業(yè)集群的核心專業(yè)，所設(shè)專業(yè)與世界科技智能化、信息化發(fā)展趨勢(shì)同軌同向，青年學(xué)子涵濡其中，必能在奮進(jìn)新時(shí)代的征程中大有作為。
智能與信息工程學(xué)院擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。學(xué)院從英國(guó)倫敦南岸大學(xué)柔性引進(jìn)了中科院“百人計(jì)劃”入選者張建國(guó)研究員。現(xiàn)有教師43人，其中高級(jí)職稱16人，碩士及以上學(xué)位教師35人。具有物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)工程師、軟件設(shè)計(jì)師、高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師、大數(shù)據(jù)分析師、無(wú)人駕駛航空器系統(tǒng)操作手等職業(yè)資格證書的教師23人。近三年來(lái)，學(xué)院教師獲批云南省科技廳地方高校聯(lián)合專項(xiàng)項(xiàng)目2項(xiàng)，云南省教改項(xiàng)目2項(xiàng)，云南省教育廳科學(xué)基金項(xiàng)目6項(xiàng)，北京交通大學(xué)電子信息工程學(xué)院上水平本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)開放課題1項(xiàng)，校級(jí)精品課程1門。“無(wú)人機(jī)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革”、“基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的大數(shù)據(jù)實(shí)踐教學(xué)模式改革研究”、“機(jī)器人工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革”、“基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的軌道交通信號(hào)與控制專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革”、“機(jī)器人工程與人工智能創(chuàng)新教育實(shí)踐基地建設(shè)探索”、“基于校企協(xié)同的邊疆地方高校新工科教學(xué)模式改革探索”、“基于桌面云的新工科專業(yè)實(shí)驗(yàn)環(huán)境建設(shè)”等教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)十余項(xiàng)。
智能與信息工程學(xué)院高度重視學(xué)生的全面發(fā)展和技能拓展。學(xué)院積極組織廣大同學(xué)參加專業(yè)比賽，以賽促學(xué)，以賽促思，以賽促練。近三年，學(xué)院學(xué)生在中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽、云南省“漢柏杯”大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽、云南省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、云南省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技節(jié)科技作品競(jìng)賽等省級(jí)以上專業(yè)技能競(jìng)賽屢獲佳績(jī)，50余人次獲獎(jiǎng)。全體教師愛崗敬業(yè)，以培養(yǎng)人才為已任，共同努力，“玉汝于成”。
智能與信息工程學(xué)院擁有豐富的實(shí)踐教學(xué)資源。學(xué)院崇尚“知行合一”人才培養(yǎng)理念，注重開發(fā)和拓展學(xué)生實(shí)踐能力。學(xué)院內(nèi)建有甲骨文OAEC大數(shù)據(jù)學(xué)院、達(dá)內(nèi)AI智慧創(chuàng)新工場(chǎng)、電子工廠、無(wú)人駕駛航空器系統(tǒng)工程專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、機(jī)器人研發(fā)實(shí)訓(xùn)室、電子電路模擬仿真實(shí)訓(xùn)室等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，“無(wú)人駕駛航空器系統(tǒng)工程實(shí)訓(xùn)中心”、“人工智能與嵌入式實(shí)驗(yàn)室”、“軌道交通信號(hào)與控制實(shí)訓(xùn)室”等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目獲中央財(cái)政支持；在校外與甲骨文OAEC人才產(chǎn)業(yè)基地（云南）、達(dá)內(nèi)集團(tuán)、湖南科瑞特、北京華清遠(yuǎn)見等知名IT企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地十余個(gè)。學(xué)院依托校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，以就業(yè)崗位為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以真實(shí)項(xiàng)目為載體，形成專業(yè)學(xué)習(xí)、技能培養(yǎng)、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)三位一體的人才培養(yǎng)模式，進(jìn)一步深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革和教學(xué)模式改革，實(shí)施校企合作、產(chǎn)教融合，著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量
本科專業(yè)
（1）物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的物聯(lián)網(wǎng)理論知識(shí)，掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)工程領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、開發(fā)、實(shí)施和維護(hù)等技能，具備物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成及應(yīng)用開發(fā)的技術(shù)能力，具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的工程應(yīng)用型人才。
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要開設(shè)課程：物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、C#程序設(shè)計(jì)、RFID原理及應(yīng)用、傳感器原理及應(yīng)用、傳感網(wǎng)原理及應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)與設(shè)計(jì)、電路設(shè)計(jì)、Android開發(fā)等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：各企事業(yè)單位的物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計(jì)、工程管理和工程監(jiān)理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)崗位；物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的產(chǎn)品測(cè)試、運(yùn)維、營(yíng)銷和技術(shù)支持崗位；物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企業(yè)的教育培訓(xùn)崗位。
（2）智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電子信息、計(jì)算機(jī)、控制、智能科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，扎實(shí)掌握智能科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)理論和技能方法，具備智能信息處理、智能行為交互和智能系統(tǒng)集成方面研究和開發(fā)的能力，在不同學(xué)科領(lǐng)域從事智能技術(shù)與工程的開發(fā)和管理工作，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的工程應(yīng)用型人才。
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要開設(shè)課程：智能科學(xué)與技術(shù)導(dǎo)論、信號(hào)與系統(tǒng)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、嵌入式技術(shù)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、智能信息處理與控制、人工智能、Python與機(jī)器學(xué)習(xí)、機(jī)器人開發(fā)、模式識(shí)別、機(jī)器視覺、Matlab程序設(shè)計(jì)等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：在工業(yè)、科技、教育、醫(yī)療、管理等領(lǐng)域從事智能化產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)、智能系統(tǒng)維護(hù)和運(yùn)行管理等工作。
（3）數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)與道德修養(yǎng)，掌握扎實(shí)的數(shù)據(jù)科學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具備良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力，具備包括數(shù)據(jù)思維在內(nèi)的科學(xué)思維能力、解決數(shù)據(jù)密集型問題為主的動(dòng)手能力以及大數(shù)據(jù)分析與挖掘技能，在數(shù)據(jù)系統(tǒng)的研究、開發(fā)、部署與應(yīng)用等相關(guān)領(lǐng)域具有就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要開設(shè)課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Java程序設(shè)計(jì)、算法分析與設(shè)計(jì)、Python程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、No SQL數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、數(shù)據(jù)清理、數(shù)據(jù)挖掘與分析、數(shù)據(jù)分析導(dǎo)論、Hadoop大數(shù)據(jù)平臺(tái)、數(shù)據(jù)可視化、大數(shù)據(jù)安全以及相應(yīng)的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：各級(jí)財(cái)經(jīng)政務(wù)部門、統(tǒng)計(jì)部門、信息產(chǎn)業(yè)、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)等從事數(shù)據(jù)采集、清洗、分析、挖掘崗位，或企事業(yè)單位從事數(shù)據(jù)庫(kù)管理維護(hù)、數(shù)據(jù)分析師經(jīng)理、數(shù)據(jù)挖掘工程師、數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理等崗位。
（4）軌道交通信號(hào)與控制專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握軌道交通信號(hào)與控制基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具有軌道交通信號(hào)設(shè)備安裝、調(diào)試、維修養(yǎng)護(hù)、管理及工程設(shè)計(jì)與施工、技術(shù)改造的能力，具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和專業(yè)表達(dá)能力，適應(yīng)持續(xù)的職業(yè)發(fā)展，能夠在軌道交通信號(hào)與控制領(lǐng)域勝任的高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要開設(shè)課程：電路分析、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)（語(yǔ)言、軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、單片機(jī)等）、現(xiàn)代通信原理、自動(dòng)控制原理、信號(hào)與系統(tǒng)、微機(jī)原理及應(yīng)用、鐵路信號(hào)基礎(chǔ)、車站信號(hào)自動(dòng)控制、區(qū)間信號(hào)自動(dòng)控制、列車運(yùn)行控制系統(tǒng)、編組站綜合自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：核心崗位包括鐵路行業(yè)相關(guān)的研究院、設(shè)計(jì)院、鐵路局、工程局、地鐵公司、信號(hào)工廠、相關(guān)研發(fā)單位；一般就業(yè)崗位包括高新技術(shù)科技產(chǎn)業(yè)公司、企事業(yè)單位；拓展就業(yè)崗位包括計(jì)算機(jī)軟硬件研發(fā)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成等，亦可報(bào)考相關(guān)專業(yè)研究生。
（5）無(wú)人駕駛航空器系統(tǒng)工程專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)和人工智能技術(shù)深度融合的崗位需求，掌握無(wú)人機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和工作原理、系統(tǒng)研發(fā)、系統(tǒng)操控與組裝調(diào)試等專業(yè)知識(shí)和應(yīng)用技能，能夠從事無(wú)人機(jī)產(chǎn)品研發(fā)、應(yīng)用與管理等工作，具有創(chuàng)新精神、敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要開設(shè)課程：控制理論基礎(chǔ)、無(wú)線通信技術(shù)、衛(wèi)星導(dǎo)航定位原理與應(yīng)用、無(wú)人機(jī)構(gòu)造與原理、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)原理與單片機(jī)應(yīng)用、傳感器與檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、無(wú)人機(jī)操控技術(shù)、無(wú)人機(jī)裝配與維護(hù)等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：在各科研院所、企事業(yè)單位從事無(wú)人機(jī)應(yīng)用研發(fā)、無(wú)人機(jī)操控和運(yùn)維，以及無(wú)人機(jī)行業(yè)營(yíng)銷及技術(shù)支持等崗位。
（6）機(jī)器人工程專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具備科學(xué)和工程技術(shù)素養(yǎng)、具有數(shù)學(xué)物理和機(jī)器人機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握信息與自動(dòng)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)硬軟件及算法設(shè)計(jì)應(yīng)用知識(shí)和機(jī)器人系統(tǒng)與軟件設(shè)計(jì)、開發(fā)和應(yīng)用技能，在機(jī)器人工程及系統(tǒng)應(yīng)用領(lǐng)域具有交叉學(xué)科專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新實(shí)踐能力的綜合型工程技術(shù)人才。
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要開設(shè)課程：模擬和數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)器人工程學(xué)、線性代數(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)及人工智能導(dǎo)論、PLC控制技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、嵌入式技術(shù)、傳感與檢測(cè)技術(shù)、Python程序開發(fā)、模式識(shí)別、機(jī)器人驅(qū)動(dòng)與控制技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：機(jī)器人的設(shè)計(jì)研究單位、生產(chǎn)制造企業(yè)以及集成應(yīng)用公司，從事機(jī)器人設(shè)計(jì)、裝調(diào)、維護(hù)等技術(shù)崗位；從事機(jī)器人自動(dòng)化生產(chǎn)線的設(shè)計(jì)、應(yīng)用及運(yùn)行管理等技術(shù)或管理崗位工作；從事機(jī)器人相關(guān)企業(yè)的教育培訓(xùn)崗位。
（7）數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)精神和人文素養(yǎng)，掌握與數(shù)字媒體相關(guān)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)、基本技能和基本方法，能在互動(dòng)媒體、移動(dòng)媒體、媒體網(wǎng)絡(luò)、新媒體工程等領(lǐng)域從事數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、開發(fā)與應(yīng)用工作的高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要開設(shè)課程：美術(shù)基礎(chǔ)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、電腦插畫、多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、游戲技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字視音頻技術(shù)、Unity3D、攝影攝像技術(shù)、計(jì)算機(jī)三維建模、動(dòng)畫原理與技術(shù)、游戲設(shè)計(jì)與開發(fā)、攝影攝像技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)開發(fā)等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：新聞媒體機(jī)構(gòu)、文化傳播機(jī)構(gòu)、影視制作公司、游戲軟件公司、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作公司、廣告公司、政府機(jī)構(gòu)、教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等行業(yè)，從事動(dòng)畫制作設(shè)計(jì)與開發(fā)、游戲軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)、影視制作、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì)與開發(fā)等相關(guān)工作。
（六）生物技術(shù)與工程學(xué)院簡(jiǎn)介
生物技術(shù)與工程學(xué)院有三十余年的高等教育辦學(xué)歷史。依托區(qū)位優(yōu)越的自然稟賦，緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要求，著力培養(yǎng)符合云南省和滇西邊境民族地區(qū)高原特色農(nóng)業(yè)發(fā)展需求的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才保障。
學(xué)院現(xiàn)有茶學(xué)、食品質(zhì)量與安全、應(yīng)用生物科學(xué)3個(gè)本科專業(yè)，是學(xué)校著力打造四大專業(yè)集群中高原特色生物產(chǎn)業(yè)專業(yè)集群，學(xué)院是學(xué)校最早開辦本科專業(yè)學(xué)院之一?，F(xiàn)有全日制在校生580人，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到99%。
學(xué)院有專任教師33人，教授副教授11人，講師19人,博士碩士研究生29人，“雙師型”教師30人,有云南省“五一巾幗標(biāo)兵”獲得者1人，滄江學(xué)者1人，滄江名師1人，滄江英才5人；另外，西南大學(xué)選派湯紹虎、龔正禮兩名知名退休教授對(duì)口支援我院,我院還聘請(qǐng)海內(nèi)外高層次人才及行業(yè)專家擔(dān)任客座教授，并定期給學(xué)生授課。
學(xué)院注重教學(xué)與科研協(xié)同發(fā)展，主持中央財(cái)政、云南省財(cái)政項(xiàng)目、云南省對(duì)外國(guó)際交流特色、云南省高職高專院校示范實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地（校內(nèi)）等項(xiàng)目；有云南省特色專業(yè)1個(gè)，精品課程2門；科研課題立項(xiàng)22項(xiàng)，其中省部級(jí)課題14項(xiàng)；發(fā)表論文400余篇，核心期刊41篇，被SCI收錄3篇；出版教材8部，編寫著作8部；獲得國(guó)家發(fā)明專利3項(xiàng)，實(shí)用新型專利5項(xiàng)，外觀專利1項(xiàng)；獲得云南省紅茶工程技術(shù)研究中心平臺(tái)認(rèn)定1個(gè)；與滇紅集團(tuán)合作獲“云南省應(yīng)用型本科校企合作”優(yōu)秀典型案例。
學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件良好?，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室45間，總面積達(dá)2000多平方米，儀器設(shè)備總值近2000多萬(wàn)元，其中茶葉生產(chǎn)、加工系列實(shí)驗(yàn)室設(shè)施條件達(dá)到省內(nèi)一流水平。目前，擁有CMA認(rèn)證實(shí)驗(yàn)室一間，深加工中試生產(chǎn)線一條，為學(xué)生專業(yè)技能和實(shí)踐能力的培養(yǎng)提供良好平臺(tái)。
搭建良好的校校、校政、校企合作平臺(tái)?，F(xiàn)與中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)合作成立了“滇西高原生態(tài)特色農(nóng)業(yè)研究院”，與臺(tái)灣西部開發(fā)公司、臺(tái)灣中華普洱茶協(xié)會(huì)合作建立了“云臺(tái)茶學(xué)院”，學(xué)院還與西南大學(xué)、華中科技大學(xué)、云南省茶葉科學(xué)研究所、滇紅集團(tuán)有限公司、云南白藥集團(tuán)股份有限公司、正大集團(tuán)等36家單位建立了良好的合作關(guān)系。
學(xué)院注重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力及職業(yè)技能的培養(yǎng)。組織學(xué)生參加云南省植物組培、茶藝展示、咖啡沖煮等技能大賽。依托學(xué)校青年創(chuàng)業(yè)示范園，支持學(xué)生創(chuàng)業(yè)，成功的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有“綠野園林種植體驗(yàn)中心”、“茶葉銷售體驗(yàn)店”、“云上生活咖啡館”。學(xué)生還積極參加科研小組并發(fā)表科研學(xué)術(shù)論文多篇。
從2019年開始，西南大學(xué)對(duì)茶學(xué)、食品質(zhì)量與安全、應(yīng)用生物科學(xué)的專業(yè)建設(shè)進(jìn)行全面指導(dǎo)，學(xué)生同步分享西南大學(xué)精品課程、聆聽西南大學(xué)教授現(xiàn)場(chǎng)授課、參與科學(xué)研究、插班學(xué)習(xí)。
本科專業(yè)
（1）茶學(xué)專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。茶學(xué)專業(yè)是我校第一批本科專業(yè)，是我校緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)辦的特色專業(yè)。本專業(yè)主要培養(yǎng)茶樹育種與栽培、茶樹病蟲害防治、茶葉生產(chǎn)加工、茶葉審評(píng)與檢驗(yàn)、茶葉市場(chǎng)營(yíng)銷、茶文化傳播、茶藝茶道等領(lǐng)域的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
茶學(xué)專業(yè)秉承應(yīng)用型大學(xué)辦學(xué)理念，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和行業(yè)企業(yè)為宗旨，建設(shè)有一流的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施，有茶葉生化實(shí)驗(yàn)室、茶葉深加工實(shí)驗(yàn)室、茶葉初加工實(shí)訓(xùn)室、茶葉審評(píng)實(shí)訓(xùn)室、茶藝茶道實(shí)訓(xùn)室、甲基化兒茶素中試生產(chǎn)線等20余間實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，設(shè)備價(jià)值2000萬(wàn)余元。
茶學(xué)專業(yè)充分利用臨滄是世界茶樹原產(chǎn)地中心地帶、滇紅茶之鄉(xiāng)、天下普洱第一倉(cāng)、云南省最大的產(chǎn)茶市等資源優(yōu)勢(shì)，加大教學(xué)改革力度，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，與滇紅集團(tuán)、雙江勐庫(kù)茶葉有限公司等茶葉企業(yè)合作辦學(xué)，走“產(chǎn)教結(jié)合”、“工學(xué)交替”之路，讓學(xué)生在茶學(xué)各領(lǐng)域得到深入的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)用能力強(qiáng)，深受茶葉行業(yè)企業(yè)的認(rèn)同。
茶學(xué)專業(yè)得到中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、西南大學(xué)、華中科技大學(xué)的對(duì)口幫扶，與臺(tái)灣中華普洱茶協(xié)會(huì)、西部開發(fā)有限公司共同開辦云臺(tái)茶學(xué)院，學(xué)生可以享受到更多優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，優(yōu)秀學(xué)生可交換到西南大學(xué)學(xué)習(xí)，同時(shí)在考研深造、赴臺(tái)交流學(xué)習(xí)方面有更多的優(yōu)勢(shì)。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：國(guó)內(nèi)行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、職業(yè)學(xué)校、茶葉企業(yè)、茶文化傳播機(jī)構(gòu)、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域；面向東南亞、斯里蘭卡、肯尼亞等國(guó)茶企業(yè)；升學(xué)深造。
（2）食品質(zhì)量與安全專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)通過理論教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)踐、科研訓(xùn)練以及畢業(yè)實(shí)習(xí)等培養(yǎng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生掌握食品生產(chǎn)加工技術(shù)、食品檢測(cè)和分析、食品安全與管理以及食品標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)等方面的理論知識(shí)，具備食品生產(chǎn)、加工、檢測(cè)、質(zhì)量與安全管理等方面的能力。
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
本專業(yè)擁有食品理化分析、農(nóng)產(chǎn)品加工與檢測(cè)、農(nóng)獸藥殘留檢測(cè)、重金屬檢測(cè)等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室30余間，與中國(guó)海關(guān)（孟定）合作共享實(shí)驗(yàn)室，建成CMA認(rèn)證實(shí)驗(yàn)室一套，儀器設(shè)備總值達(dá)3000余萬(wàn)元。與國(guó)家堅(jiān)果類重點(diǎn)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室、臨滄市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督綜合檢測(cè)中心、臨滄市食品藥品監(jiān)督局檢驗(yàn)所、市疾病預(yù)防控制中心、正大集團(tuán)、滇紅集團(tuán)等30余家知名企事業(yè)單位建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系。作為華中科技大學(xué)和西南大學(xué)的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)和科研服務(wù)基地，享受全國(guó)雙一流大學(xué)師資，優(yōu)秀學(xué)生可選派交流學(xué)習(xí)。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：主要在進(jìn)出口檢疫檢驗(yàn)局、海關(guān)、機(jī)場(chǎng)、省市等各級(jí)食品質(zhì)量安全監(jiān)管站、食藥監(jiān)局、社區(qū)的食品營(yíng)養(yǎng)與安全服務(wù)部門、食品生產(chǎn)加工企業(yè)、餐飲業(yè)、保健食品及食品流通等機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事安全食品生產(chǎn)加工、分析檢測(cè)、安全評(píng)價(jià)、質(zhì)量認(rèn)證、產(chǎn)品或技術(shù)研發(fā)、職業(yè)教育教學(xué)及培訓(xùn)等領(lǐng)域工作。
（3）應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。依托滇西高原特色生物資源及產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，緊密圍繞“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略對(duì)云南省及滇西邊境民族地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的人才需求。本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備扎實(shí)生物科學(xué)理論基礎(chǔ)，掌握高原特色經(jīng)濟(jì)作物、食用菌、中藥材等高原特色生物產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域生產(chǎn)和加工的關(guān)鍵知識(shí)和技術(shù)技能，同時(shí)具備一定的科學(xué)研究和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠在生物、農(nóng)業(yè)、食品、醫(yī)藥等領(lǐng)域從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)科研工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
本專業(yè)共有教師21名，教師團(tuán)隊(duì)承擔(dān)省部級(jí)課題7項(xiàng)，獲得專利4項(xiàng)，發(fā)表論文40余篇，編寫教材和專著3部。本專業(yè)成立了“科研小組”和“大學(xué)生青年創(chuàng)業(yè)園”，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，共有10余間校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，另外，與臨滄市農(nóng)業(yè)局、林業(yè)科學(xué)研究院、國(guó)家級(jí)堅(jiān)果重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、滇紅集團(tuán)、凌豐咖啡、臨滄中金科創(chuàng)園等高原特色生物產(chǎn)業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位建立了穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地，便于學(xué)生開展實(shí)踐和就業(yè)。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：生物公司、農(nóng)業(yè)公司、組培廠、食用菌廠等生物與農(nóng)業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)與行政管理等工作；在科研院所、大中專學(xué)校輔助教學(xué)科研和管理工作；擔(dān)任中學(xué)教師；繼續(xù)提升學(xué)歷，攻讀碩士研究生。
（七）管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院簡(jiǎn)介
管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院有三十余年的高等教育辦學(xué)歷史，學(xué)生來(lái)自云南16個(gè)地州（市）和貴州、四川、重慶等多省市（區(qū)）。開設(shè)審計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)和財(cái)務(wù)管理等6個(gè)本科專業(yè)；汽車檢測(cè)與維修等8個(gè)非師范類?？茖I(yè)，現(xiàn)有在校生2000人。
學(xué)院共有專兼職專業(yè)教師100多人，其中：教授5人，副教授15人，高級(jí)審計(jì)師2人，注冊(cè)會(huì)計(jì)師4人，高級(jí)會(huì)計(jì)師5人，高級(jí)經(jīng)濟(jì)師3人；博士研究生3人，具有海外經(jīng)歷的教師3人。聘請(qǐng)海內(nèi)外高層次人才（包括臺(tái)灣高雄應(yīng)用科技大學(xué)、南京審計(jì)大學(xué)、華中科技大學(xué)）及行業(yè)專家、企業(yè)家擔(dān)任客座教授，并定期給學(xué)生授課。
教師科研成果豐碩。五年來(lái)共完成國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng)，一般項(xiàng)目2項(xiàng)；省部級(jí)課題14項(xiàng)；主持完成12項(xiàng)橫向課題，發(fā)表學(xué)術(shù)論文200多篇。多份決策咨詢報(bào)告被國(guó)家社科基金《成果要報(bào)》、教育部《高校智庫(kù)專刊》專版刊發(fā)。
實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件良好。建有教育部產(chǎn)教協(xié)同云財(cái)務(wù)實(shí)踐教學(xué)中心，云審計(jì)及大數(shù)據(jù)審計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)室、云會(huì)計(jì)及電算化實(shí)訓(xùn)室、財(cái)務(wù)共享及智慧財(cái)務(wù)實(shí)訓(xùn)室、國(guó)際商務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)室、智慧物流管理實(shí)訓(xùn)室、互聯(lián)網(wǎng)金融實(shí)訓(xùn)室等14個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，設(shè)備總價(jià)值800多萬(wàn)元。校外與金蝶（中國(guó)）軟件公司，昆明中環(huán)眾審（亞太）、泰慶和臨滄中信會(huì)計(jì)師事務(wù)所，昆明中遠(yuǎn)物流公司，臨滄耿馬（孟定）國(guó)家級(jí)邊境經(jīng)濟(jì)合作區(qū)、臨滄鑫源鍺業(yè)公司（上市公司）、臨滄雄昌汽修集團(tuán)等建立了39個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
學(xué)生專業(yè)發(fā)展和就業(yè)前景廣闊。一是學(xué)生可申請(qǐng)到與學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的泰國(guó)清萊皇家大學(xué)、博樂大學(xué)進(jìn)行留學(xué)深造，有短期學(xué)習(xí)交流（2-4周）、學(xué)生交換學(xué)習(xí)（有“2+2”、“2.5+1.5”、“3+1”年三個(gè)項(xiàng)目）、實(shí)習(xí)（0.5－１年）、“專升本”、專本碩連讀、本讀碩、本碩博連讀等項(xiàng)目（如能按期修完學(xué)分，比在國(guó)內(nèi)正常就讀可提前１－2年畢業(yè)）。二是學(xué)生可共享教育部確定掛鉤對(duì)口幫扶我校的華中科技大學(xué)、西南大學(xué)的教學(xué)名師的有關(guān)優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源和北京超星集團(tuán)等提供的教育信息化平臺(tái)的相關(guān)資源。三是學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考國(guó)家公務(wù)員、事業(yè)單位招聘，為學(xué)生提供參加“1+X”證書（有會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)、電商、物流、理財(cái)、證券等）國(guó)家認(rèn)證培訓(xùn)考試機(jī)會(huì)。四是可以定向推薦到省外沿海發(fā)達(dá)地區(qū)、云南省昆明及各地州（市）聯(lián)合辦學(xué)單位就業(yè)。五是學(xué)院為有志自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提供平臺(tái)，學(xué)生可以在學(xué)校青年創(chuàng)業(yè)園、眾創(chuàng)空間和臨滄工業(yè)園區(qū)創(chuàng)業(yè)園、臨翔區(qū)創(chuàng)業(yè)園實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。
畢業(yè)生理論功底扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)，深受政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)等用人單位認(rèn)同，畢業(yè)生就業(yè)率均為100%。學(xué)院連續(xù)2年被學(xué)校評(píng)為“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)先進(jìn)單位”等。
本科專業(yè)
（1）審計(jì)學(xué)專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)是云南省高校中第二批獲準(zhǔn)開辦的專業(yè)，2018年全省本科專業(yè)綜合評(píng)價(jià)在審計(jì)學(xué)專業(yè)中排序第二。本專業(yè)培養(yǎng)具有審計(jì)、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、稅收、法律等方面的理論知識(shí)，具有高尚的審計(jì)職業(yè)道德和較強(qiáng)的審計(jì)業(yè)務(wù)能力，能夠從事財(cái)務(wù)審計(jì)、管理審計(jì)、IT（信息技術(shù)）審計(jì)、大數(shù)據(jù)審計(jì)、智能審計(jì)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、績(jī)效審計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)審計(jì)和司法鑒定、資產(chǎn)評(píng)估、咨詢服務(wù)及相關(guān)管理工作的復(fù)合型應(yīng)用型高級(jí)人才。
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要開設(shè)課程：會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、稅法、內(nèi)部控制、政府審計(jì)、IT審計(jì)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、績(jī)效審計(jì)、舞弊審計(jì)、云審計(jì)軟件應(yīng)用、審計(jì)準(zhǔn)則與法規(guī)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、資產(chǎn)評(píng)估等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：主要到機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、律師事務(wù)所、司法鑒定機(jī)構(gòu)、資產(chǎn)評(píng)估公司等從事政府審計(jì)、內(nèi)部審計(jì)、社會(huì)審計(jì)和咨詢服務(wù)等工作。
（2）會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)有16年?？妻k學(xué)的基礎(chǔ)，2016年云南省高校會(huì)計(jì)專業(yè)認(rèn)證為“五星級(jí)”。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好會(huì)計(jì)職業(yè)道德，掌握會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)、財(cái)務(wù)、金融等基本理論知識(shí)，熟悉國(guó)際會(huì)計(jì)慣例，具備財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、國(guó)際會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)信息化、會(huì)計(jì)大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)會(huì)計(jì)、云會(huì)計(jì)、區(qū)塊鏈大會(huì)計(jì)和投融資、涉稅業(yè)務(wù)處理及稅務(wù)籌劃、公司戰(zhàn)略策劃與風(fēng)險(xiǎn)管理等能力的綜合型、應(yīng)用型高級(jí)會(huì)計(jì)人才。
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要開設(shè)課程：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本與管理會(huì)計(jì)、預(yù)算會(huì)計(jì)、邊貿(mào)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)政金融、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理、稅法、公司理財(cái)?shù)取?/p>
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位、金融保險(xiǎn)部門、證券投資公司、財(cái)務(wù)公司、上市公司、外商投資企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、資產(chǎn)評(píng)估公司等從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)、財(cái)務(wù)、投融資、金融理財(cái)服務(wù)等工作；中、高等職業(yè)院校從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和教學(xué)科研工作。
（3）國(guó)際商務(wù)專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)服務(wù)云南省，面向南亞、東南亞幅射中心建設(shè)，培養(yǎng)通曉國(guó)際商務(wù)一般原理和實(shí)務(wù)，具有法商結(jié)合的知識(shí)結(jié)構(gòu)，具備大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)水平，初步掌握一門緬語(yǔ)或泰語(yǔ)等小語(yǔ)種基礎(chǔ)知識(shí)，具備運(yùn)用跨文化進(jìn)行商務(wù)交流溝通的能力，熟悉現(xiàn)代國(guó)際商務(wù)所需的跨境電商、國(guó)際貨代、貿(mào)易結(jié)算、商務(wù)函電、外貿(mào)跟單等工具與方法，有國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作及國(guó)際企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐能力，能夠在跨國(guó)公司、國(guó)際化企業(yè)和政府外事機(jī)構(gòu)從事商務(wù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)與管理、法律咨詢及政策研究等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要開設(shè)課程：國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、國(guó)際營(yíng)銷學(xué)、跨國(guó)經(jīng)營(yíng)與管理、國(guó)際結(jié)算、電子商務(wù)、國(guó)際商務(wù)談判與溝通、國(guó)際金融與實(shí)務(wù)、國(guó)際商法、國(guó)際貿(mào)易政策、國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：跨國(guó)公司國(guó)際化商務(wù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)與管理及實(shí)務(wù)，外貿(mào)企業(yè)業(yè)務(wù)員、跟單員、單證員等崗位，外資企業(yè)商務(wù)代表，涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、海關(guān)及政府外事機(jī)構(gòu)、跨境電子商務(wù)綜合試驗(yàn)區(qū)及自由貿(mào)易區(qū)從事商務(wù)業(yè)務(wù)、商務(wù)活動(dòng)策劃、法律咨詢及政策研究，農(nóng)產(chǎn)品購(gòu)銷企業(yè)及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等線上線下電子商務(wù)，高職院校、科研單位教學(xué)科研工作等。
（4）物流管理專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)服務(wù)國(guó)家“一帶一路”建設(shè)，培養(yǎng)具備物流管理基本知識(shí)，通曉現(xiàn)代物流管理技術(shù)、國(guó)際物流運(yùn)營(yíng)以及農(nóng)產(chǎn)品物流的基本操作規(guī)程，熟悉物流中心、倉(cāng)儲(chǔ)中心、電商物流、智慧供應(yīng)鏈、冷鏈物流規(guī)劃設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)、管理、決策，具有扎實(shí)外語(yǔ)能力，適應(yīng)現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)及跨境物流發(fā)展對(duì)物流管理人才特殊要求的“精操作、懂管理、善經(jīng)營(yíng)”的復(fù)合型、應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要開設(shè)課程：現(xiàn)代物流學(xué)、物流運(yùn)籌學(xué)、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、國(guó)際物流實(shí)務(wù)、物流地理、物流英語(yǔ)、農(nóng)產(chǎn)品物流、物流信息技術(shù)、運(yùn)輸管理、配送管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：畢業(yè)生可在境內(nèi)外現(xiàn)代物流企業(yè)、物流中心及物流園區(qū)、港口、海關(guān)、貨運(yùn)公司、商貿(mào)企業(yè)和其他社會(huì)組織從事物流金融、冷鏈物流及跨境物流、電商物流、智慧物流等工作，也可到機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事相關(guān)物流管理工作。
（5）互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握互聯(lián)網(wǎng)、金融科技及大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)與技能，具備前瞻性的金融意識(shí)，具備扎實(shí)的金融學(xué)知識(shí)和互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)、智慧金融、區(qū)塊鏈金融、金融數(shù)據(jù)挖掘、電商金融、金融安全能力的“既懂IT技術(shù)、金融學(xué)，又有互聯(lián)網(wǎng)思維”的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要開設(shè)課程：互聯(lián)網(wǎng)銀行、互聯(lián)網(wǎng)金融學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)征信、互聯(lián)網(wǎng)金融數(shù)據(jù)分析、互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)、互聯(lián)網(wǎng)銀行、互聯(lián)網(wǎng)第三方支付、互聯(lián)網(wǎng)眾籌、互聯(lián)網(wǎng)P2P、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開發(fā)及營(yíng)銷、互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險(xiǎn)控制、互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)管理、互聯(lián)網(wǎng)金融法規(guī)、科技與智慧金融、信托和租賃、證券投資學(xué)、國(guó)際金融學(xué)、東南亞金融市場(chǎng)概況等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：在互聯(lián)網(wǎng)金融相關(guān)企事業(yè)單位從事互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)管理、投融資及理財(cái)、金融數(shù)據(jù)分析、企劃、風(fēng)險(xiǎn)控制等相關(guān)工作；在金融業(yè)、非金融機(jī)構(gòu)和事業(yè)單位及政府部門從事數(shù)字經(jīng)濟(jì)、互聯(lián)網(wǎng)金融活動(dòng)及管理工作；在中高等職業(yè)院校從事金融教學(xué)與科研工作。
（6）財(cái)務(wù)管理專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具備財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、云財(cái)務(wù)、智能財(cái)務(wù)、財(cái)務(wù)管控、財(cái)務(wù)共享、財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)及財(cái)務(wù)機(jī)器人軟件運(yùn)用能力，具有綜合財(cái)務(wù)分析和財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)等實(shí)踐能力，具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神的復(fù)合型、應(yīng)用型財(cái)務(wù)管理高級(jí)專門人才。
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要開設(shè)課程：會(huì)計(jì)電算化、財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德、投資理論與實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、成本與管理會(huì)計(jì)、出納實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理、納稅會(huì)計(jì)與稅收籌劃、財(cái)務(wù)報(bào)表分析等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：在各級(jí)政府、各類企業(yè)、事業(yè)單位、金融及非金融機(jī)構(gòu)等從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算、預(yù)算專員、財(cái)務(wù)助理、資金管理、資本運(yùn)營(yíng)、稅務(wù)籌劃、財(cái)務(wù)共享中心業(yè)務(wù)處理、投融資及理財(cái)管理、財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)分析、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控等工作，在會(huì)計(jì)師事務(wù)所從事管理咨詢、審計(jì)、驗(yàn)資等相關(guān)工作。
?？茖I(yè)
汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)
非教師教育類專科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代汽車檢測(cè)與維修產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，掌握現(xiàn)代汽車及智能汽車維修工程及其電子控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)基本理論、基本方法和原理知識(shí)，具備利用先進(jìn)儀器設(shè)備檢測(cè)汽車性能、診斷汽車故障并能對(duì)汽車進(jìn)行保養(yǎng)與維修的技能，具有較強(qiáng)的汽車檢測(cè)、故障診斷、維修、服務(wù)管理等方面的實(shí)踐能力，適應(yīng)汽車行業(yè)技術(shù)、管理、服務(wù)一線需要的復(fù)合型創(chuàng)新型高素質(zhì)高技能人才。
主要開設(shè)課程：汽車機(jī)械制圖、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工電子技術(shù)、汽車美容、發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車結(jié)構(gòu)與拆裝、汽車概論、汽車美容、汽車維護(hù)、發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù)、汽車底盤檢修、汽車電氣檢修、汽車空調(diào)檢修、電控發(fā)動(dòng)機(jī)檢修、自動(dòng)變速器檢修、電控底盤檢修、汽車文化等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：主要面向汽車制造業(yè)、車輛檢測(cè)維修業(yè)、汽車設(shè)計(jì)裝潢中心、交通運(yùn)輸、交警及安全管理機(jī)構(gòu)等，從事汽車檢測(cè)與機(jī)電維修、車身修復(fù)、汽車后市場(chǎng)服務(wù)、汽車保險(xiǎn)理賠、安檢等崗位工作；也可定向推薦到聯(lián)合辦學(xué)單位（臨滄雄昌汽修集團(tuán)及其聯(lián)盟等）從事汽車檢測(cè)與維修工作。
（八）政法與公共管理學(xué)院簡(jiǎn)介
政法與公共管理學(xué)院是滇西科技師范學(xué)院辦學(xué)歷史悠久、辦學(xué)聲譽(yù)良好的學(xué)院。學(xué)院擁有一支高素質(zhì)的教學(xué)科研隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師35名，其中教授8人，副教授15人；博士2人，碩士31人。外聘“雙師雙能型”行業(yè)專家10人。現(xiàn)有政治學(xué)與行政學(xué)（本科）、思想政治教育（本、專科）、司法助理（?？疲┑葘I(yè)，近兩年的畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%。
學(xué)院始終以學(xué)生的健康成長(zhǎng)成才為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，成立了“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論研習(xí)會(huì)暨大學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義體系研習(xí)會(huì)”大學(xué)生學(xué)術(shù)社團(tuán)，創(chuàng)辦了《政法學(xué)刊》、《政苑青年》等刊物，為學(xué)生專業(yè)理論和技能的提升搭建了良好的平臺(tái)。
學(xué)院形成了開放的辦學(xué)格局，與地方黨政機(jī)關(guān)、中小學(xué)校、司法機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，建成五十余個(gè)校外實(shí)踐教學(xué)基地。
學(xué)院始終圍繞著教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)三項(xiàng)基本任務(wù)，為邊疆民族地區(qū)的發(fā)展提供了人才和智力支持。近年來(lái)學(xué)院教師多次獲國(guó)家級(jí)和省級(jí)科研成果獎(jiǎng)，主持承擔(dān)了國(guó)家社科重大招標(biāo)項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目，國(guó)家民委民族研究項(xiàng)目，云南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目10余項(xiàng)，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇。
加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是學(xué)院發(fā)展的有力保障。學(xué)院師生將秉承“明德尚法，敦行自強(qiáng)”的院訓(xùn)，傳承“致公致遠(yuǎn)，至真至善”的院風(fēng)，砥礪前行、開拓創(chuàng)新，努力培養(yǎng)更多“品格優(yōu)秀、基礎(chǔ)扎實(shí)、技能嫻熟”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
本科專業(yè)
（1）政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)堅(jiān)持正確的政治方向，具備優(yōu)良的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)；具有政治學(xué)、行政學(xué)、管理學(xué)的基本理論及專業(yè)知識(shí)，了解國(guó)家路線、方針、政策和法律法規(guī)，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，熱愛祖國(guó)、愛崗敬業(yè)；具備政治和法治思維、管理能力和素質(zhì)、應(yīng)對(duì)基層群眾工作和社會(huì)工作的能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作精神；掌握理論思考、調(diào)查研究、政策分析、組織協(xié)調(diào)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方法；勝任基層黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等的實(shí)際管理、理論宣傳、教學(xué)科研等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型人才。
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要開設(shè)課程：政治學(xué)原理、管理學(xué)原理、公共行政學(xué)概論、國(guó)際政治學(xué)概論、外交學(xué)導(dǎo)論、中國(guó)政治制度史、西方政治制度史、當(dāng)代西方政治思潮、憲法與行政法、公共政策導(dǎo)論、地方政府與政治、社會(huì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)與方法、秘書學(xué)與公文寫作等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體等。
（2）思想政治教育專業(yè)
教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)全面、系統(tǒng)地掌握馬克思主義基本理論、思想政治教育規(guī)律，具有堅(jiān)定的馬克思主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；具有較高的馬克思主義理論素養(yǎng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)；能運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問題，具有較強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐能力；能勝任與本專業(yè)相關(guān)的理論研究、宣傳、教學(xué)工作，勝任學(xué)校學(xué)生管理以及黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的實(shí)際工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要開設(shè)課程：馬克思主義經(jīng)典文獻(xiàn)導(dǎo)讀、馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、思想政治教育學(xué)原理、思想政治教育方法論、比較思想政治教育、倫理學(xué)、中國(guó)共產(chǎn)黨歷史、中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育史、政治學(xué)、邏輯學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)、思想政治課程教學(xué)論與教學(xué)技能訓(xùn)練等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：中小學(xué)馬克思主義理論與思想政治教育教學(xué)工作，學(xué)校、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等行業(yè)從事思想政治工作等。
專科專業(yè)
思想政治教育專業(yè)
教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)定正確的政治方向、堅(jiān)定的馬克思主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；具備良好的政治理論素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)；具備較系統(tǒng)的馬克思主義理論、政治學(xué)、心理學(xué)和教育學(xué)等多學(xué)科基本理論知識(shí)，德智體美勞全面發(fā)展，能在基層中小學(xué)從事思想政治教育教學(xué)、班級(jí)管理等工作的應(yīng)用型人才。
主要開設(shè)課程：馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思主義原著選讀、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義、思想政治教育原理、政治學(xué)原理、行政管理學(xué)、倫理學(xué)、思想政治課程教學(xué)論與教學(xué)技能訓(xùn)練等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：中小學(xué)校、黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位等。
（九）外國(guó)語(yǔ)學(xué)院簡(jiǎn)介
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院前身為1978年臨滄師專英語(yǔ)班，1985年成立外語(yǔ)系，2016年升格為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，屬于學(xué)校成立較早的教學(xué)院系，學(xué)校依托外國(guó)語(yǔ)學(xué)院申報(bào)建成“云南省高等學(xué)校小語(yǔ)種人才培養(yǎng)示范點(diǎn)”和“云南省東南亞南亞語(yǔ)種人才培養(yǎng)基地”。辦學(xué)40多年來(lái)，為臨滄市和云南省各類中小學(xué)、企事業(yè)單位培養(yǎng)和輸送了3660多名畢業(yè)生。長(zhǎng)期以來(lái)，為社會(huì)各級(jí)政府部門、企業(yè)提供各類英語(yǔ)、緬甸語(yǔ)、泰國(guó)語(yǔ)、老撾語(yǔ)、越南語(yǔ)培訓(xùn)及口、筆譯服務(wù)，為地方經(jīng)濟(jì)、文化、教育發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院現(xiàn)開設(shè)有英語(yǔ)、緬甸語(yǔ)、烏爾都語(yǔ)（巴基斯坦國(guó)語(yǔ)）三個(gè)本科專業(yè)，英語(yǔ)教育、應(yīng)用外語(yǔ)（緬甸語(yǔ)）、應(yīng)用泰語(yǔ)、應(yīng)用越南語(yǔ)、應(yīng)用外語(yǔ)（老撾語(yǔ)）5個(gè)?？茖I(yè)。東南亞南亞語(yǔ)種專業(yè)屬于國(guó)家和云南省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，緬甸語(yǔ)專業(yè)屬中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)，應(yīng)用泰語(yǔ)和應(yīng)用外語(yǔ)（老撾語(yǔ)）專業(yè)屬云南省財(cái)政扶持專業(yè)。學(xué)校充分利用地緣優(yōu)勢(shì)，積極開展國(guó)際合作，現(xiàn)已同緬甸仰光外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、緬甸曼德勒外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、泰國(guó)程逸皇家大學(xué)、泰國(guó)博樂大學(xué)、泰國(guó)百柳皇家?guī)煼洞髮W(xué)開展了國(guó)際教育合作，每年都選送緬甸語(yǔ)、應(yīng)用外語(yǔ)（緬甸語(yǔ)）、應(yīng)用泰語(yǔ)專業(yè)學(xué)生到緬甸和泰國(guó)留學(xué)、實(shí)習(xí)或攻讀本科、碩士學(xué)位，至今已送出125名學(xué)生出國(guó)留學(xué)，學(xué)習(xí)結(jié)束后大部分學(xué)生在國(guó)外都找到了高薪工作。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院有著一支朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有各語(yǔ)種教師47名（其中專任教師39人，東南亞語(yǔ)種教師12人），教授1人，副教授20人，67%的教師具有碩士以上學(xué)歷；聘請(qǐng)緬甸籍教師1人，聘請(qǐng)美籍教師1人，教師隊(duì)伍學(xué)歷層次、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)趨于合理。近五年來(lái)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師主持或參與國(guó)家、省級(jí)科研、專業(yè)建設(shè)、質(zhì)量工程項(xiàng)目15項(xiàng)（其中東南亞語(yǔ)種項(xiàng)目11項(xiàng)）；編寫出版東南亞民族研究專著2本、英語(yǔ)教材6本、東南亞語(yǔ)種教材6本、傣繃文教材1本；在省級(jí)以上刊物公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇；成立了“東南亞跨境少數(shù)民族語(yǔ)言研究與傳承保護(hù)工作室”。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院根據(jù)“以語(yǔ)言教育為基礎(chǔ)，構(gòu)建專業(yè)知識(shí)平臺(tái)，培養(yǎng)具有關(guān)鍵能力的復(fù)合型應(yīng)用外語(yǔ)類專業(yè)人才為目標(biāo)”的外語(yǔ)類專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想，以服務(wù)國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略和“孟中印緬經(jīng)濟(jì)走廊”建設(shè)以及云南省面向南亞東南亞輻射中心建設(shè)為目標(biāo)，特別是以服務(wù)中緬通道建設(shè)為重點(diǎn)，實(shí)施“外語(yǔ)+專業(yè)技能”、“英語(yǔ)+東南亞語(yǔ)”和“2+1、3+1國(guó)際合作”培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)學(xué)生的外語(yǔ)應(yīng)用能力為目的，注重實(shí)踐教學(xué)和實(shí)訓(xùn)，有著同聲傳譯室、語(yǔ)音室、視聽室、緬甸文化體驗(yàn)中心等省內(nèi)一流的教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件，在邊境地區(qū)各涉外單位和企業(yè)、中小學(xué)建立了校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地16個(gè)。
本科專業(yè)
（1）英語(yǔ)專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)以英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)及專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐為基礎(chǔ)，培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)、比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)、較強(qiáng)的跨學(xué)科語(yǔ)言實(shí)踐能力、跨文化交際能力，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科技、旅游等部門從事翻譯、管理、教學(xué)、研究等工作，能主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)代科技發(fā)展、“一帶一路”沿線地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要及服務(wù)邊疆地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的英語(yǔ)專門人才；培養(yǎng)具有較強(qiáng)的適應(yīng)性和創(chuàng)新精神，具備良好的綜合職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，德智體美勞全面發(fā)展，能獨(dú)立從事以英語(yǔ)為主要工作語(yǔ)言職業(yè)的對(duì)學(xué)科知識(shí)、實(shí)踐操作有一定認(rèn)識(shí)和實(shí)踐操作應(yīng)用能力，具備較強(qiáng)的學(xué)科英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫譯應(yīng)用能力的學(xué)科專業(yè)英語(yǔ)應(yīng)用型、復(fù)合型人才。
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要開設(shè)課程：綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)聽力、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)寫作與翻譯、高級(jí)英語(yǔ)、跨文化交際、英美文學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)概論、學(xué)科專業(yè)英語(yǔ)、學(xué)科專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)踐。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：學(xué)校、文化教育、新聞出版、黨政機(jī)關(guān)和各類企事業(yè)單位、外事部門、涉外企業(yè)、旅游行業(yè)等。
（2）緬甸語(yǔ)專業(yè)
非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)實(shí)施“緬語(yǔ)+專業(yè)技能”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有扎實(shí)的緬甸語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉國(guó)際貿(mào)易、涉外法律、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)和旅游等涉外事務(wù)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，了解緬甸政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、文學(xué)、歷史、外交等方面的知識(shí)，具備一定的緬甸語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯基本技能和能力，具有健康體魄和良好心理素質(zhì)，能從事涉緬經(jīng)貿(mào)、旅游、翻譯、文秘、緬語(yǔ)教學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)等工作的應(yīng)用型人才。
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要開設(shè)課程：基礎(chǔ)緬語(yǔ)、緬語(yǔ)視聽說(shuō)、緬甸概況、高級(jí)緬語(yǔ)、緬語(yǔ)閱讀、緬漢互譯理論與實(shí)踐、經(jīng)貿(mào)緬語(yǔ)、緬文寫作等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：政府涉外部門、涉外企事業(yè)單位、軍隊(duì)、公安等部門和境外從事涉緬經(jīng)貿(mào)、旅游、翻譯、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)等工作。
（十）體育學(xué)院簡(jiǎn)介
體育學(xué)院有近二十年高等教育辦學(xué)歷史。現(xiàn)有體育教育本科和體育教育?？茖I(yè)。有專任教師24人，專業(yè)涵蓋田徑、籃球、排球、足球、體操、武術(shù)、健美操、游泳、乒乓球等，其中教授1人，副教授8人，碩士17人，在讀博士1人；國(guó)家B級(jí)裁判1人，國(guó)家一級(jí)裁判13人，國(guó)家一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員3人。多名教師獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，獲得發(fā)明專利若干項(xiàng)。有省級(jí)課題立項(xiàng)、多名教師參與教育部推薦教材及規(guī)劃教材的編寫工作。2014年被云南省體育局、云南省教育廳命名為一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)基地，臨滄市運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目裁判員培訓(xùn)基地。
近年來(lái)，學(xué)校建成省內(nèi)一流的體育場(chǎng)館設(shè)施，新建籃球館、綜合訓(xùn)練館各一個(gè)、升級(jí)改造運(yùn)動(dòng)場(chǎng)兩個(gè)，其中一塊被中國(guó)田徑協(xié)會(huì)認(rèn)定為二類場(chǎng)地；新建籃球、五人制足球等多個(gè)項(xiàng)目的室外教學(xué)場(chǎng)地，面積近三萬(wàn)平方米，先進(jìn)的教學(xué)場(chǎng)館及設(shè)施為學(xué)生的課程學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、比賽提供了保障。
學(xué)院與近20家中小學(xué)、多所健身俱樂部、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目培訓(xùn)結(jié)構(gòu)建立了長(zhǎng)期合作，使學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)方面擁有更多的實(shí)踐場(chǎng)所。
近年來(lái)，體育學(xué)院學(xué)生在國(guó)際級(jí)、國(guó)家級(jí)及省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)項(xiàng)450多項(xiàng)。孫婷同學(xué)獲得2018年墨西哥射擊世界杯女子3種姿勢(shì)比賽第三名，第十三屆全運(yùn)會(huì)獲男女氣步槍混合團(tuán)體第四名；趙明航同學(xué)獲得國(guó)際射擊聯(lián)合會(huì)世界青年錦標(biāo)賽（手步槍項(xiàng)目）團(tuán)體第六名；字春紅同學(xué)獲得2017年全國(guó)少年拳擊錦標(biāo)賽冠軍，2018年獲得全國(guó)拳擊U16系列賽總冠軍。體育專業(yè)學(xué)生代表臨滄市參加云南省第十一屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)獲越障礙舞龍金牌。
體育學(xué)院重視教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，注重理論教學(xué)和實(shí)踐性教學(xué)緊密結(jié)合，不斷提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力、社會(huì)適應(yīng)能力。堅(jiān)持以人為本，提高教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，組織師生積極參與校內(nèi)外各類文體活動(dòng)與公益活動(dòng)，畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)，在“專升本”考試、事業(yè)單位招考等上崗考試中取得良好成績(jī)，社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)滿意度較高。
本科專業(yè)
體育教育專業(yè)
教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握現(xiàn)代教育和體育教育學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本技能，具備體育教學(xué)、訓(xùn)練、科研、競(jìng)賽組織、裁判、學(xué)校體育管理等能力，能勝任學(xué)校體育教學(xué)、管理、訓(xùn)練和競(jìng)賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究及社會(huì)體育指導(dǎo)、體育健身指導(dǎo)的高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要開設(shè)課程：體育課程教學(xué)法與技能訓(xùn)練、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析、中學(xué)心理學(xué)、中學(xué)教育學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育心理學(xué)、體育保健學(xué)、田徑、體操、武術(shù)、球類、健美操、體育游戲等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校體育教師、社會(huì)體育指導(dǎo)員、體育健身指導(dǎo)員、體育機(jī)關(guān)和體育企事業(yè)單位工作人員、管理人員。
（十一）藝術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
藝術(shù)學(xué)院有18年高等教育辦學(xué)歷史?，F(xiàn)有美術(shù)學(xué)、音樂學(xué)2個(gè)本科專業(yè)；音樂教育、美術(shù)教育、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)等4個(gè)專科專業(yè)，在校學(xué)生500余人。
學(xué)院有專任教師32人，其中教授5人、副教授10人、講師16人、助教1人，具有碩士學(xué)位的教師比46%。學(xué)院有3247平方米的美術(shù)實(shí)訓(xùn)樓、10471平方米的音樂實(shí)訓(xùn)和藝術(shù)表演綜合樓。實(shí)訓(xùn)條件能充分滿足藝術(shù)專業(yè)學(xué)生和公共藝術(shù)課程教學(xué)的實(shí)訓(xùn)需求。校外有穩(wěn)定的見習(xí)、實(shí)習(xí)基地22個(gè)。
學(xué)院秉承深耕本土、德藝雙馨、服務(wù)發(fā)展的辦學(xué)理念，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)定位和發(fā)展思路，確立了“1231”目標(biāo)，即1名省級(jí)教學(xué)名師、2項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題、3門校級(jí)以上精品課程、100件藝術(shù)作品參加省市級(jí)以上展演活動(dòng)。近年來(lái)，藝術(shù)學(xué)院教師科研及教學(xué)成果豐碩。獲國(guó)家社科基金藝術(shù)項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家藝術(shù)基金1項(xiàng)、省社會(huì)藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目2項(xiàng)、省教育廳項(xiàng)目3項(xiàng)；獲國(guó)家專利3項(xiàng)；出版著作4部，教材5部（其中1部獲云南省高校優(yōu)秀教材）；發(fā)表學(xué)術(shù)論文250余篇；教師作品及教學(xué)技能比賽多次在國(guó)家、省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)生作品、課堂教學(xué)競(jìng)賽在各級(jí)展、演、賽中頻頻入選、獲獎(jiǎng)，累計(jì)達(dá)百人次。
本科專業(yè)
（1）美術(shù)學(xué)專業(yè)
教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備美術(shù)學(xué)科扎實(shí)的文化藝術(shù)修養(yǎng)、專業(yè)技能、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)的人才，能為自己在專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展方向打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。培養(yǎng)具備教育學(xué)科的基本理論和教學(xué)技能，懂得現(xiàn)代教育理念，具有綜合知識(shí)的運(yùn)用能力和科學(xué)的思維方式，具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，能從事中、小學(xué)美術(shù)教育的高素質(zhì)人才；同時(shí)培養(yǎng)具備對(duì)民族民間美術(shù)進(jìn)行挖掘、傳承和保護(hù)的能在事業(yè)單位、大眾傳媒、企業(yè)從事相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能型人才。
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要開設(shè)課程：專業(yè)技能課程：素描、色彩、中國(guó)畫、油畫、版畫、雕塑、書法、篆刻、水彩、裝飾畫、壁畫基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、繪圖軟件運(yùn)用、陶藝、實(shí)用美術(shù)、鄉(xiāng)土美術(shù)等；專業(yè)理論課程：中外美術(shù)史、透視學(xué)、藝用解剖學(xué)、繪畫構(gòu)圖學(xué)、藝術(shù)概論、非遺與民族民間美術(shù)等；教育類課程：普通話、教育學(xué)、心理學(xué)、義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)法等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：中小學(xué)教師；文化教育、新聞出版和各類企、事業(yè)單位美術(shù)人才。
（2）音樂學(xué)專業(yè)
教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)定正確的政治方向，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和九年義務(wù)教育需要的，具備人文與科學(xué)素養(yǎng)，敬業(yè)精神、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力，掌握音樂教育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，培養(yǎng)具備教育學(xué)科的基本理論和教學(xué)技能，懂得現(xiàn)代教育理念，具有綜合知識(shí)的運(yùn)用能力和科學(xué)的思維方式，具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)具備對(duì)民族民間音樂文化資源進(jìn)行挖掘、傳承和保護(hù)，并能在事業(yè)單位、大眾傳媒和企業(yè)從事相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要開設(shè)課程：音樂教育導(dǎo)論與教學(xué)法、音樂教育心理學(xué)、音樂教學(xué)技能訓(xùn)練、聲樂技能、鋼琴技能、樂理與視唱練耳、多聲部音樂分析與寫作、鋼琴即興伴奏、中國(guó)音樂史與名作賞析、西方音樂史與名作賞析、中國(guó)民族民間音樂概論、合唱與指揮、形體訓(xùn)練與舞蹈基礎(chǔ)、自彈自唱。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：中小學(xué)教師；企業(yè)、事業(yè)單位從事音樂創(chuàng)作、表演、管理；大眾傳媒從事音樂創(chuàng)作、表演。
?？茖I(yè)
（1）音樂教育專業(yè)
教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和九年義務(wù)教育需要的，具備人文與科學(xué)素養(yǎng)，敬業(yè)精神、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力，掌握音樂教育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和初步的教育教學(xué)研究能力的小學(xué)音樂教師，及可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ母咚刭|(zhì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育師資和云南區(qū)域性經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展需要的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的應(yīng)用型、技能型人才。
主要開設(shè)課程：聲樂、鋼琴、樂理與視唱練耳、多聲部音樂分析與寫作、舞蹈、音樂教學(xué)法、合唱與指揮、中外音樂史、鋼琴即興伴奏與彈唱、音樂教育學(xué)、音樂心理學(xué)、音樂教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：小學(xué)教師；企業(yè)、事業(yè)單位音樂藝術(shù)表演人員、創(chuàng)作人員、管理人員。
（2）美術(shù)教育專業(yè)
教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握美術(shù)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和美術(shù)教師必備的職業(yè)道德、職業(yè)技能，能夠較好地適應(yīng)義務(wù)教育美術(shù)改革發(fā)展，勝任小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)工作為宗旨，兼顧培養(yǎng)從事與美術(shù)專業(yè)相關(guān)工作的實(shí)用性、應(yīng)用性人才。
主要開設(shè)課程：素描、色彩、中國(guó)畫基礎(chǔ)、油畫基礎(chǔ)、版畫基礎(chǔ)、泥塑、書法、篆刻、水彩、裝飾畫、壁畫基礎(chǔ)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、設(shè)計(jì)軟件運(yùn)用、陶藝、中外美術(shù)史、透視學(xué)、藝用解剖學(xué)、藝術(shù)概論、普通話、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)美術(shù)教學(xué)法等。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：小學(xué)美術(shù)教師；企業(yè)、事業(yè)單位從事美術(shù)創(chuàng)作、策劃；大眾傳媒行業(yè)美術(shù)創(chuàng)作、策劃。
（十二）航空與軌道交通學(xué)院簡(jiǎn)介
航空與軌道交通學(xué)院于2015年開始招生，是學(xué)校最年輕的學(xué)院，也是“校企合作”辦學(xué)的成功案例之一?，F(xiàn)有空中乘務(wù)、民航運(yùn)輸、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)3個(gè)專業(yè)。為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校投入200余萬(wàn)元專項(xiàng)資金，建成一流的模擬客艙、安檢實(shí)訓(xùn)、分檢值機(jī)系統(tǒng)、票務(wù)銷售、形體禮儀等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室，滿足空中乘務(wù)、民航運(yùn)輸、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)等新興現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)需求。根據(jù)社會(huì)對(duì)民航服務(wù)類人才需求日益增長(zhǎng)的狀況，構(gòu)建了立足西南、面向全國(guó)、輻射東南亞以空中乘務(wù)為核心的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才實(shí)訓(xùn)基地。
經(jīng)過五年實(shí)踐，學(xué)院構(gòu)建了以就業(yè)為導(dǎo)向的校企合作人才培養(yǎng)模式。學(xué)校與合作企業(yè)在空中乘務(wù)、民航運(yùn)輸兩個(gè)專業(yè)中進(jìn)行深度合作，在開展學(xué)歷教育的同時(shí)開展職業(yè)技能培訓(xùn)與認(rèn)證。教學(xué)和管理由學(xué)校與合作企業(yè)共同組織，理論課教學(xué)以學(xué)校承擔(dān)為主，技能培訓(xùn)以企業(yè)方承擔(dān)為主，企業(yè)方負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)。學(xué)生畢業(yè)提出就業(yè)申請(qǐng)后，三個(gè)月內(nèi)未能就業(yè)，由合作企業(yè)每月給予學(xué)生生活補(bǔ)助費(fèi)500元；六個(gè)月內(nèi)未能就業(yè)，合作企業(yè)退還學(xué)生所交的技能培訓(xùn)費(fèi)。
截止目前，學(xué)院已培養(yǎng)三屆畢業(yè)生，畢業(yè)生100%就業(yè)，為航空公司、機(jī)場(chǎng)輸送空中乘務(wù)員、地勤、安檢、票務(wù)、值機(jī)、VIP、物流、國(guó)際航空旅游等崗位的服務(wù)管理型人才近300人。
專科專業(yè)
（1）空中乘務(wù)專業(yè)
非教師教育類?？茖I(yè)，校企深度合作專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握民航空中服務(wù)操作與管理的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的應(yīng)用性專門人才。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：空乘方向、民航安檢護(hù)衛(wèi)方向、民航地勤方向。
報(bào)考高中起點(diǎn)普通?？瓶罩谐藙?wù)專業(yè)的學(xué)生，需滿足以下條件：學(xué)生身高：女生1.60m及以上、男生1.70m及以上；要求：五官端正、形象氣質(zhì)佳，身體裸露處無(wú)明顯疤痕和紋身，腿型不能有內(nèi)八字和外八字，雙眼矯正視力不低于4.7E。詳情請(qǐng)咨詢鄒老師（13759353466）、程老師（18988318275）、李老師（13988307107）。
（2）高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)專業(yè)
非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)擁有良好的服務(wù)意識(shí)、較強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力及職業(yè)道德精神的高速鐵路及CRH動(dòng)車組乘務(wù)員、乘服員及相關(guān)服務(wù)的應(yīng)用型人才。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：全國(guó)各大鐵路從事高鐵、動(dòng)車、地鐵等乘務(wù)工作或相關(guān)管理工作。
報(bào)考高中起點(diǎn)普通?？聘咚勹F路客運(yùn)乘務(wù)專業(yè)的學(xué)生，需滿足以下條件：學(xué)生身高：女生1.55m及以上、男生1.65m及以上；要求：五官端正、形象氣質(zhì)佳，身體裸露處無(wú)明顯疤痕和紋身，腿型不能有內(nèi)八字和外八字，雙眼矯正視力不低于4.7E。
（3）民航運(yùn)輸專業(yè)
非教師教育類?？茖I(yè)，校企深度合作專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握民航運(yùn)輸基礎(chǔ)理論知識(shí)，有較強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力，具備機(jī)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行管理的理論知識(shí)，在機(jī)坪管理、航班保障、客貨運(yùn)輸管理、應(yīng)急救援、不停航施工管理等方面獲得基本訓(xùn)練，能在生產(chǎn)一線從事現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行管理工作的應(yīng)用性技術(shù)人才。
畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：機(jī)場(chǎng)地面服務(wù)、銷售、安檢等各項(xiàng)工作。
六、學(xué)校聯(lián)系方式
學(xué)校地址：云南省臨滄市臨翔區(qū)學(xué)府路2號(hào)
郵 編：677000
聯(lián)系電話：0883—8882659 0883—8882998
傳 真：0883—8882998
學(xué)校網(wǎng)址：http://www.wynu.edu.cn
七、二級(jí)學(xué)院聯(lián)系方式
教師教育學(xué)院 曾老師 0883-8882112
文學(xué)院 謝老師 0883-8888527
數(shù)理學(xué)院 楊老師 0883-8882637
亞洲微電影學(xué)院 丁老師 0883-8888581
智能與信息工程學(xué)院 楊老師 0883-8882648
生物技術(shù)與工程學(xué)院 王老師 0883-8882023
管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院 李老師 0883-8889326
政法與公共管理學(xué)院 周老師 0883-8882609
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 李老師 0883-8882691
體育學(xué)院 李老師 0883-8880341
藝術(shù)學(xué)院 黃老師 0883-3086968
航空與軌道交通學(xué)院 肖老師 0883-8882279
來(lái)源：http://zjc.wynu.edu.cn/info/1022/2664.htm
