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2018年云南大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院同等學(xué)力加試《中國(guó)文化概論》考試大綱

[日期:2017-10-03] 來(lái)源:云南大學(xué)

《中國(guó)文化概論》

Ⅰ、考試內(nèi)容及要求

中國(guó)文化概論是一門(mén)通識(shí)性課程,其內(nèi)容是人文社科專(zhuān)業(yè)研究生從事學(xué)習(xí)和研究的基礎(chǔ),因此相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)科學(xué)生必須掌握。按照教育部相關(guān)規(guī)定和學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置的要求,本院結(jié)合長(zhǎng)期以來(lái)的教學(xué)實(shí)踐,制定本考試大綱,考生須掌握的重點(diǎn)內(nèi)容如下:

1 緒論

“文化”界說(shuō);廣義文化與狹義文化;中國(guó)文化與中國(guó)傳統(tǒng)文化;學(xué)習(xí)中國(guó)文化概論的目的、意義和方法

2上編

(1)中國(guó)文化的歷史地理環(huán)境

中國(guó)歷史地理環(huán)境的基本特征;地理環(huán)境對(duì)中國(guó)文化的作用與影響

(2)中國(guó)文化植根的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

農(nóng)耕自然經(jīng)濟(jì)是中國(guó)古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的主體;中國(guó)傳統(tǒng)自然經(jīng)濟(jì)的發(fā)展階段和形態(tài);中國(guó)資本主義生產(chǎn)方式難以產(chǎn)生的原因;中國(guó)傳統(tǒng)自然經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)及其對(duì)文化發(fā)展的影響

(3) 中國(guó)文化依賴(lài)的社會(huì)政治結(jié)構(gòu)

宗法制度的產(chǎn)生與確立;宗法制度影響下中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)的特征;專(zhuān)制制度與中國(guó)社會(huì)政治結(jié)構(gòu)

(4)中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程

上古:中國(guó)文化的發(fā)生;殷商西周:從神本走向人本;春秋戰(zhàn)國(guó):中國(guó)文化的“軸心時(shí)代”;秦漢:一統(tǒng)帝國(guó)與文化一統(tǒng);魏晉南北朝:亂世中的文化多元走向;隋唐:隆盛時(shí)代;兩宋:內(nèi)省、精致趨向于市井文化勃興;遼夏金元:游牧文化與農(nóng)耕文化的沖突與融合;明清:沉暮與開(kāi)新

(5)多民族文化融合與中外文化交匯

中華各民族文化的交流融合;中國(guó)文化與外域文化的交匯

3 中編

(1)中國(guó)語(yǔ)言文字

漢語(yǔ)的歷史與特點(diǎn);漢字的歷史與特點(diǎn);漢語(yǔ)文字的文化功能

(2)中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)

中國(guó)古代科學(xué)的偉大成就;四大發(fā)明——中國(guó)古代技術(shù)的偉大成就;中國(guó)古代科技的特點(diǎn)和近代落后的原因

(3)中國(guó)古代教育

中國(guó)古代文化是靠教育傳遞下來(lái)的;中國(guó)古代教學(xué)思想

(4)中國(guó)古代文學(xué)

中國(guó)古代文學(xué)在中國(guó)文化中的地位;中國(guó)古代文學(xué)的輝煌成就;中國(guó)古代文學(xué)的文化特征

(5)中國(guó)古代藝術(shù)

輝煌的遠(yuǎn)古藝術(shù);中國(guó)古代藝術(shù)各個(gè)門(mén)類(lèi)的風(fēng)采與成就;中國(guó)古代藝術(shù)的整體風(fēng)貌

(6)中國(guó)古代史學(xué)

中國(guó)古代史學(xué)史中國(guó)文化的寶藏;中國(guó)古代史學(xué)的巨大成就;中國(guó)古代史學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)

(7)中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德

傳統(tǒng)倫理道德與中國(guó)文化;中華民族的傳統(tǒng)美德;中國(guó)倫理思想的基本原理及其歷史發(fā)展

(8)中國(guó)古代宗教

中國(guó)古代宗教是中國(guó)文化的重要組成部分;道教與中國(guó)古代文化;佛教的中國(guó)化與中國(guó)化佛教;三教交融與儒學(xué)的宗教性

(9)中國(guó)古代哲學(xué)

中國(guó)哲學(xué)的思想資源和思想傳統(tǒng);中國(guó)哲學(xué)的宇宙觀(guān)念和人生境界;中國(guó)傳統(tǒng)思維方式和行為方式

4 下編

(1)中國(guó)文化的類(lèi)型和特點(diǎn)

中國(guó)文化的倫理類(lèi)型;中國(guó)文化的特點(diǎn)

(2)中國(guó)文化的基本精神

中國(guó)文化基本精神的意涵;中國(guó)文化基本精神的主體內(nèi)容;中國(guó)文化基本精神的功能

(3)中國(guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值系統(tǒng)

天人關(guān)系上的不同價(jià)值取向;群己關(guān)系的定位;義利與理欲:價(jià)值觀(guān)的深層展開(kāi);人格理想與價(jià)值目標(biāo)

(4)中國(guó)傳統(tǒng)文化向近代的轉(zhuǎn)變

中國(guó)傳統(tǒng)文化的危機(jī);中國(guó)文化走向近代的艱難歷程;中國(guó)文化從傳統(tǒng)走向近代的動(dòng)因;中國(guó)近代文化發(fā)展的正確方向

(5)建設(shè)社會(huì)主義的中國(guó)新文化

中國(guó)文化發(fā)展的新階段;80年代“文化熱”的反思;90年代文化建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn);“古為今用,洋為中用,批判繼承,綜合創(chuàng)新”

Ⅱ、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

本試卷由以下幾部分構(gòu)成。

(一)名詞解釋?zhuān)急壤秊?0%;(二)材料題或簡(jiǎn)答題,所占比例為30%;(三)論述題,所占比例為50%。

Ⅲ、參考書(shū)目

張岱年:《中國(guó)文化概論》,北京師范大學(xué)出版社,2004年版。

Ⅳ、題型與示例

以下題型供考生參考,若無(wú)重大變化,正式考試的題型將采取此形式。

題例

一、名詞解釋

例題:

文化

答:所謂文化,指人類(lèi)群體在適應(yīng)自然進(jìn)而改造自然和改造自身的社會(huì)活動(dòng)中的方式方法及其產(chǎn)物。就其是方式方法而言,它表現(xiàn)出歷時(shí)動(dòng)態(tài)性和共時(shí)多樣性;就其是產(chǎn)物而言,它表現(xiàn)出物質(zhì)性和精神性。它的核心是人的行為方式、價(jià)值體系;符號(hào)是它借以傳承的載體。

二、 簡(jiǎn)答題

宋明以來(lái)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)為何長(zhǎng)期遲滯不前?

答:1、戰(zhàn)亂、人口增長(zhǎng)與生產(chǎn)發(fā)展的雙重失調(diào);

2、中國(guó)早熟的中央集權(quán)制形成了龐大的官僚體系,該體系即是中央集權(quán)政體的運(yùn)轉(zhuǎn)工具,又是剝削下層民眾和腐蝕國(guó)家政治的重要因素;

3、經(jīng)濟(jì)剝削,特別是對(duì)工商業(yè)經(jīng)濟(jì)的剝削;

4、保守的社會(huì)意識(shí)形態(tài),導(dǎo)致社會(huì)安于現(xiàn)狀,缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)和開(kāi)拓精神;

5、中國(guó)古代社會(huì)的政治布局導(dǎo)致商業(yè)對(duì)政府的依賴(lài)性和商人性格的封建依附性;

6、是為了一視同仁而對(duì)富庶地區(qū)進(jìn)行剝削也阻礙了先進(jìn)地區(qū)的商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展

三、論述題

一春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“百家爭(zhēng)鳴”在中國(guó)文化史上居有什么樣的地位?

答:百家爭(zhēng)鳴是指春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期知識(shí)分子中不同學(xué)派的涌現(xiàn)以及各流派爭(zhēng)芳斗艷的局面。所謂“諸子百家”,其主要有儒家、墨家、道家、和法家。其次有陰陽(yáng)家、雜家、名家、縱橫家、兵家等。百家爭(zhēng)鳴是中國(guó)教育思想史和學(xué)術(shù)史上空前繁榮和極為活躍的一次盛會(huì)。史學(xué)教育家孫培青先生稱(chēng)“春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴及其思想成果,堪稱(chēng)中國(guó)思想學(xué)術(shù)發(fā)展的重要源泉”。百家爭(zhēng)鳴同時(shí)也反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)激烈和復(fù)雜的政治斗爭(zhēng),主要是新興的地主階級(jí)和沒(méi)落的奴隸主之間的階級(jí)斗爭(zhēng)。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴是我國(guó)學(xué)術(shù)發(fā)展的重要階段,奠定了以后中國(guó)文化的發(fā)展基礎(chǔ),決定其發(fā)展方向。我們現(xiàn)在所處的社會(huì)主義所推崇的傳統(tǒng)文化就是百家爭(zhēng)鳴的思想精華。秦朝所采用的治國(guó)思想是法家的思想,從漢朝開(kāi)始確立了儒家思想的正統(tǒng)地位,以后各朝都以儒家為正統(tǒng)的思想。法家、儒家都是百家中的大家。百家爭(zhēng)鳴為各朝代的統(tǒng)治者提供了各種治國(guó)思想,也開(kāi)辟了多元文化的先河??梢哉f(shuō),百家爭(zhēng)鳴的精華部分的組合是我國(guó)文化發(fā)展的源泉。

百家爭(zhēng)鳴的影響一直貫穿與整個(gè)歷史發(fā)展的進(jìn)程,雖然自漢開(kāi)始,儒家正統(tǒng)。此后歷代都以儒為主流。但是,百家爭(zhēng)鳴的思想依然存在,只不過(guò)是融合進(jìn)儒家的思想當(dāng)中去了。儒家思想隨著改朝換代的歷史進(jìn)程,不斷完善自身的特點(diǎn)。為了符合統(tǒng)治者的治國(guó)需要,儒家思想必須不斷的補(bǔ)充新的內(nèi)容,而這些部分絕大多是從百家爭(zhēng)鳴的精華中取得??梢哉f(shuō),儒家的思想是百家爭(zhēng)鳴的一個(gè)濃縮。

綜上所述,百家爭(zhēng)鳴自出現(xiàn)的時(shí)代起一直到現(xiàn)在,其所產(chǎn)生的影響都是不容忽視的,2000多年中國(guó)古代文化學(xué)術(shù)發(fā)展的道路、特點(diǎn)及其中的各種問(wèn)題、思想都可以從先秦百家爭(zhēng)鳴中追溯到其源頭??梢?jiàn),百家爭(zhēng)鳴在中國(guó)文化中是起著基礎(chǔ)性作用的。

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