云南財經(jīng)大學(xué)2017年云南財經(jīng)大學(xué)“答考生問”
2017答考生問
一、問：你校2017年招生情況如何？
答：2017年我校在全國31個省（市、自治區(qū)）計劃招收本科生 人，其中省外 人。繼續(xù)面向港澳臺地區(qū)招生，招生專業(yè)為會計學(xué)、金融學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等21個專業(yè)方向。
二、問：你校2017年招生錄取批次是如何安排的？
答：按云南省規(guī)定，我校本科招生錄取分兩批進行，會計學(xué)、金融學(xué)、財政學(xué)等專業(yè)在第一批次錄?。ㄖ攸c批次錄?。?；其它本科專業(yè)在第二批次錄取。省外本科招生專業(yè)均在本科第二批次錄取（合并本科批次省份在普通本科批）。針對一般本科、中外合作辦學(xué)本科和高等職業(yè)教育普通本科的不同，我校在云南省使用4個院校代碼實施錄取，因此，填報我校志愿一定要注意區(qū)分錄取批次和院校代碼。
三、問：你校2017年有哪些新專業(yè)招生？
答：我校今年有數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、秘書學(xué)3個本科新專業(yè)招生，其中前2個專業(yè)只招理科生，秘書學(xué)文理兼招。
四、問：你校少數(shù)民族預(yù)科招生情況如何？
答：2017年我校繼續(xù)招收少數(shù)民族預(yù)科，計劃40人。少數(shù)民族預(yù)科學(xué)生通過一年的預(yù)科學(xué)習(xí)，參加云南省預(yù)科升學(xué)考試，達到預(yù)科升學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線后，升入我校中華職業(yè)學(xué)院高等職業(yè)教育普通本科專業(yè)學(xué)習(xí)。
五、問：2017年你校承擔(dān)的貧困地區(qū)招生專項計劃有哪些？
答：經(jīng)云南省教育廳批準(zhǔn)，我校今年的貧困地區(qū)招生計劃有：貧困地區(qū)國家專項計劃100人、貧困地區(qū)地方專項計劃20人，南疆單列計劃1人。招生專業(yè)主要為財政學(xué)、金融學(xué)、會計學(xué)、工商管理專業(yè)等省內(nèi)一本專業(yè)。
六、問：請介紹一下你校的卓越教育計劃項目？
答：為全面貫徹落實國家、云南省和學(xué)校的“本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”相關(guān)文件的精神，進一步深化本科教學(xué)改革，學(xué)校于2012年啟動卓越人才教育培養(yǎng)計劃。卓越人才教育培養(yǎng)計劃以“綜合素質(zhì)高，理論功底扎實，實踐創(chuàng)新能力強，能流利地使用一門外語”為人才培養(yǎng)的總體目標(biāo)要求，通過動態(tài)選拔、分段培養(yǎng)等途徑，形成培養(yǎng)具有國際視野和國際競爭力的創(chuàng)新后備人才的支撐專業(yè)點。目前，學(xué)校共有5個卓越人才教育培養(yǎng)計劃項目。
七、問：請介紹一下你校的經(jīng)濟學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地班？
答：經(jīng)濟學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地班是通過整合我校經(jīng)濟學(xué)、數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)等領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，打破學(xué)科、專業(yè)界限的經(jīng)濟學(xué)本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)國際化經(jīng)濟學(xué)拔尖創(chuàng)新人才。2010年，學(xué)校啟動經(jīng)濟學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地班（簡稱基地班），按照“擇優(yōu)錄取，單獨編班，集中培養(yǎng)”的原則，在每年被我校錄取的新生中挑選50名高考成績突出、理論基礎(chǔ)扎實、個性鮮明、身心健康的優(yōu)秀學(xué)生組成基地班?；匕嘁M競爭機制，對達不到學(xué)業(yè)要求的學(xué)生實行分流淘汰制度。
七年以來，基地班學(xué)生各科成績優(yōu)良，英語綜合運用能力強，大學(xué)英語四級通過率達100%、大學(xué)英語六級通過率達90%以上；學(xué)生綜合素質(zhì)高，在全國大學(xué)生英語競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽、全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目等各項賽事中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異。目前，有超過50%多的畢業(yè)生考取國內(nèi)985、211學(xué)校的研究生或國外知名學(xué)校研究生。
八、問：你校招收的高等職業(yè)教育普通本科專業(yè)與其它本科專業(yè)有何區(qū)別？
答：我校招收高等職業(yè)教育普通本科專業(yè)的學(xué)院是中華職業(yè)學(xué)院和旅游與酒店管理學(xué)院，今年共有10個高等職業(yè)教育普通本科專業(yè)招生。與其他本科專業(yè)比較其區(qū)別在于：培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案、課程設(shè)置等方面著重體現(xiàn)職業(yè)化、市場化、國際化、精細化特色，通過教學(xué)模式、考核方式、績效評價手段等方面的改革突出學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力、創(chuàng)業(yè)能力、可持續(xù)發(fā)展能力。其主要特點是：1.強化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)；2.注重學(xué)生創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)；3.深入開展校企合作，為學(xué)生實踐學(xué)習(xí)和就業(yè)搭建平臺；4.努力探索國際化合作，拓展學(xué)生國際化視野；5.扎實推進創(chuàng)業(yè)教育，為學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)建構(gòu)基礎(chǔ)。
九、問：你校會計學(xué)院的會計學(xué)專業(yè)有何特色？
答:我校會計學(xué)院會計學(xué)專業(yè)是國家級特色專業(yè)、國家級綜合改革試點專業(yè)、國家級人才培養(yǎng)模式改革試驗區(qū)、國家級校外實踐教育基地、云南省重點建設(shè)專業(yè)、云南省綜合改革試點專業(yè)和云南省品牌專業(yè)。會計學(xué)院是全國司法會計干部培訓(xùn)基地，云南省高級會計人才培養(yǎng)基地，云南省高級審計人才培養(yǎng)基地。
會計學(xué)專業(yè)強調(diào)“素質(zhì)教育+通才教育+專才教育”，以突出會計人才的全面素質(zhì)、國際視野、學(xué)習(xí)能力，實行“大類招生、特色培養(yǎng)”方式，新生進校不分專業(yè)方向，一年級實行大類培養(yǎng)，大二年級按照學(xué)生的成績績點，在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，進行專業(yè)方向分流，增設(shè)注冊會計師特色班、國際會計特色班，按照專業(yè)特色，進行差異化培養(yǎng)，滿足社會、企業(yè)的人才需求。現(xiàn)已形成了非常完善的專業(yè)課程和專業(yè)實訓(xùn)、實驗、實踐教學(xué)體系，對學(xué)生開設(shè)了業(yè)務(wù)流程、角色體驗、專業(yè)分析、實證研究及科研課題等實驗課程，形成了多功能、多層次的開放實驗系統(tǒng)，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會用人單位需求無縫對接，為培養(yǎng)高層次、國際化會計管理人才奠定了基礎(chǔ)。
經(jīng)學(xué)院全體師生的努力，該專業(yè)在科學(xué)研究、辦學(xué)水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量、服務(wù)社會等方面取得了顯著成績，得到了政府及行業(yè)的高度認可，具有較高的社會公信力和影響力，在省內(nèi)具有絕對優(yōu)勢地位，發(fā)揮著引領(lǐng)示范作用。2012年，被財政部、中國注冊會計師協(xié)會批準(zhǔn)為中注協(xié)定點聯(lián)系院校（全國共23所院校）。畢業(yè)生主要在國內(nèi)知名大中型企業(yè)、金融機構(gòu)、非銀行金融機構(gòu)、政府機關(guān)、事業(yè)單位以及事務(wù)所就業(yè)，深受用人單位的好評。
十、問：你校越南語、泰語、緬甸語專業(yè)有何特色？
答：我校的越南語、泰語和緬甸語專業(yè)在加強傳統(tǒng)語言基礎(chǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上增加了會計、金融、管理學(xué)、國際貿(mào)易實務(wù)等我校優(yōu)勢學(xué)科知識的培養(yǎng)，同時采用3＋1培養(yǎng)模式，即大三學(xué)年前往語言對象國學(xué)習(xí)，其余三年在財經(jīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生在夯實語言運用能力的同時，掌握更多實用知識，以適應(yīng)未來社會對人才的能力要求。留學(xué)學(xué)費、住宿費、生活費和往返機票由學(xué)生另外承擔(dān)。
十一、問：請介紹一下你校的酒店管理專業(yè)（中法合作）？
答：酒店管理專業(yè)（中法合作）是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，我校與法國瓦岱勒國際酒店與旅游商學(xué)院開展的合作辦學(xué)項目，采用獨特的“學(xué)院+酒店”、“英語+法語”該專業(yè)強調(diào)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)全面發(fā)展，培養(yǎng)國際化、高素質(zhì)、應(yīng)用型酒店高級職業(yè)經(jīng)理人，合格畢業(yè)生可獲得云南財經(jīng)大學(xué)頒發(fā)的本科學(xué)歷、學(xué)位證書和法國瓦岱勒國際酒店與旅游商學(xué)院頒發(fā)的國際酒店管理學(xué)士學(xué)位證書。法國瓦岱勒國際酒店與旅游管理商學(xué)院擁有30多年的酒店管理教育經(jīng)驗， 2016年獲得“全球最佳酒店與旅游管理學(xué)院”稱號，在世界各國擁有35所分校，6000多名在讀學(xué)生。
十二、問：學(xué)生在校期間是否可以攻讀雙學(xué)位？
答：學(xué)生在學(xué)校期間如學(xué)有余力，可以在修讀主專業(yè)的同時，副修不同學(xué)科門類另一專業(yè)的學(xué)位課程，在取得主修專業(yè)學(xué)士學(xué)位時，達到副修學(xué)科專業(yè)學(xué)位要求者，可同時獲得副修學(xué)科的學(xué)士學(xué)位。學(xué)校開設(shè)雙學(xué)位的專業(yè)有金融學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、法學(xué)和英語。
十三、問：你校是否允許學(xué)生進校后重新選擇專業(yè)？
答：根據(jù)《云南財經(jīng)大學(xué)本科學(xué)生專業(yè)分流實施細則》（校教發(fā)﹝2012﹞105號）文件規(guī)定，學(xué)生進校后有二次重新選擇專業(yè)的機會。一是在第二學(xué)期末，第一學(xué)年平均學(xué)分績點在2.5以上（含2.5），且在班級排名前20%的可以在本學(xué)院內(nèi)自主選擇專業(yè)；第一學(xué)年平均學(xué)分績點在3.0以上（含3.0），且在班級排名前10%的可以在全校范圍內(nèi)自主選擇專業(yè)；二是在第四學(xué)期末，第一、二學(xué)年平均學(xué)分績點在2.5以上（含2.5），且在班級排名前15%的可以在本學(xué)院內(nèi)自主選擇專業(yè)，第一、二學(xué)年平均學(xué)分績點在3.0以上（含3.0），且在班級排名前5%的可以在全校范圍內(nèi)自主選擇專業(yè)。學(xué)生在校學(xué)期期間只能申請專業(yè)分流一次。
十四、問：在你校就讀期間，學(xué)生有無機會到國外交流學(xué)習(xí)？
答：學(xué)校先后與美國、法國、英國、俄羅斯、奧地利、韓國、澳大利亞、新西蘭、印度、泰國、越南等近30個國家130余所高校和教育機構(gòu)建立了長期穩(wěn)定的合作交流關(guān)系。目前學(xué)校開展的國際交流項目主要有三類：
1．雙學(xué)位學(xué)生交換項目。主要有法國蒙彼利埃高等商學(xué)院本科“3+1”雙學(xué)位項目、美國蒙哥馬利奧本大學(xué)本科“2+2”雙學(xué)位項目、英國愛丁堡龍比亞大學(xué)本科“3+1”雙學(xué)位項目、中教國際“1+2+1”中美人才培養(yǎng)計劃”、新西蘭商學(xué)院“3+1”學(xué)分互認項目、越南河內(nèi)國家大學(xué)所屬人文社科大學(xué)學(xué)分項目、泰國華僑崇圣大學(xué)學(xué)分項目、泰國蘭實大學(xué)學(xué)分項目等。
2．僅獲得我校畢業(yè)證書、學(xué)位證書的交流項目。主要有孟加拉東部大學(xué)學(xué)生交換項目、泰國正大管理學(xué)院學(xué)生交換項目、泰國清萊皇家大學(xué)學(xué)生交換項目、泰國帕耀大學(xué)學(xué)生交換項目、馬來西亞世紀(jì)大學(xué)學(xué)生交換項目、印度尼西亞總統(tǒng)大學(xué)學(xué)生交換項目、印度尼西亞國民大學(xué)學(xué)生交換項目等。
3．短期游學(xué)的項目。主要有新西蘭商學(xué)院短期游學(xué)項目、印度企業(yè)發(fā)展學(xué)院短期項目、奧地利維也納應(yīng)用藝術(shù)大學(xué)短期項目、緬甸古都曼德勒福慶電腦語言學(xué)校游學(xué)項目、泰國華僑崇圣大學(xué)游學(xué)項目、越南老街聯(lián)合高等學(xué)校游學(xué)項目等。
十五、問：你校是否招收高水平運動員？
答：我校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)具有招收高水平運動員資格的高校之一。教育部批準(zhǔn)我校招收高水平運動員的項目為網(wǎng)球和籃球。2017年高水平運動員招生計劃為16人。近年來，女子網(wǎng)球隊分獲全國大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽第十五屆雙打亞軍，第十六屆雙打冠軍、團體亞軍，第十七屆單打冠軍及團體第五名，第十九屆女子甲組單打亞軍，第十二屆大學(xué)生運動會單打、雙打及團體冠軍，第十四屆云南省運動會大學(xué)組女子甲組冠軍；男子籃球隊分獲全國大學(xué)生籃球聯(lián)賽云南賽區(qū)選拔賽第十三屆季軍，十四、十五、十六屆亞軍，十七、十八、十九屆冠軍，十六、十八屆CUBA中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽西南賽區(qū)分獲第六名和第五名；女子籃球隊分獲十六、十七、十八、十九屆CUBA中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽云南賽區(qū)選拔賽第三名、第五名、第四名、第二名。
十六、問：你校博士點和碩士點情況如何？
答：學(xué)?，F(xiàn)有應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、工商管理3個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，理論經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、馬克思主義理論、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、管理科學(xué)與工程、工商管理、公共管理10個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，以及59個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點和13個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，涵蓋哲、法、經(jīng)、管、理、工、文7個學(xué)科門類。
十七、問：近幾年你校畢業(yè)生就業(yè)情況如何 ？今年入校學(xué)習(xí)的學(xué)生畢業(yè)時怎樣就業(yè)？
答：我校近三年的畢業(yè)生年終就業(yè)率平均在95%以上，畢業(yè)生就業(yè)工作連續(xù)十一年被云南省委高校工委、云南省教育廳授予“云南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任考核一等獎”。今年入校學(xué)習(xí)的畢業(yè)生，畢業(yè)時的就業(yè)方式為：在國家就業(yè)方針政策指導(dǎo)下，以市場需求為導(dǎo)向，實行畢業(yè)生自主就業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進就業(yè)和鼓勵創(chuàng)業(yè)的制度。具體形式為：畢業(yè)生可自行選擇升學(xué)、出國、參加全國或地方基層項目（西部志愿者、三支一扶、特崗教師、選調(diào)生、大學(xué)生村官、就業(yè)見習(xí)等）、應(yīng)征入伍、報考國家和地方公務(wù)員、參加各級各類企事業(yè)單位招聘、自主創(chuàng)業(yè)等。
十八、問：請介紹你校的獎、助學(xué)金情況？
答：根據(jù)國家有關(guān)政策，學(xué)校獎、助學(xué)金設(shè)置主要分為兩大類，第一類是面向全體在校本科學(xué)生設(shè)立的獎優(yōu)性質(zhì)的獎學(xué)金，主要有：國家獎學(xué)金(8000元/生·年)；省政府獎學(xué)金(6000元/生·年)；校級英才獎學(xué)金（5000元/生·年）；校級綜合獎學(xué)金(800-2000元/生·年)；校級單項獎學(xué)金(200元/生·年)；第二類是面向在校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生設(shè)立的獎助學(xué)金，主要有：國家助學(xué)金(一等3500元/生· 年，二等2500元/生·年)；國家勵志獎學(xué)金(5000元/生·年)；省政府勵志獎學(xué)金(4000元/生·年)；貧困生自立獎學(xué)金(500－1500元/生·年)；孤殘助學(xué)金(3000元/生·年)；此外，學(xué)校針對在校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生還設(shè)有較完善的勤工助學(xué)體系和其他社會資助獎勵。
十九、問：你校住宿條件及收費標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的?
答：我校住宿條件及收費標(biāo)準(zhǔn)大體分為四大類：第一類是4人間（1200元/生·學(xué)年），家具配置為：組合家具（上面床、下面電腦桌、衣柜）、椅子、獨立衛(wèi)生間、陽臺；第二類是6人間（800元/生·學(xué)年），家具配置為：上下床、電腦桌、椅子、衣柜、書架；第三類是6人間（600元/生·學(xué)年），家具配置為：上下床、六抽桌、椅子、物品架、壁柜；第四類是6人間（400元/生·學(xué)年），家具配置為：上下鐵床、共用桌子、方凳、物品架、衣柜（壁柜）。根據(jù)學(xué)校“集中住宿，統(tǒng)一安排”的原則，新生進校統(tǒng)一安排在第三類（北院）或第四類（南院）宿舍住宿，二年級進行二次調(diào)整，在資源允許的情況下可以調(diào)整到第一、二、三類（北院）宿舍住宿。
