關于招生工作中相關問題解答

1.經過多年建設與與發(fā)展，學校已經具有一定的辦學實力，學校的基本情況如何？

學校(國標代碼14013)是經國家教育部批準設立的全日制公辦普通高等?？圃盒＃溆趽碛?ldquo;人類發(fā)祥地”和“古生物寶庫”之美譽的滇中腹地——楚雄。

學校堅持“以人為本，重質量、突特色、創(chuàng)品牌”的辦學理念。實施“藥學、檢驗特色骨干專業(yè)支撐學校發(fā)展”戰(zhàn)略，注重學生基本知識、基本技能和綜合素質培養(yǎng)，積極開拓省內外實習就業(yè)渠道，畢業(yè)生年終就業(yè)率保持在97%以上。

學校建立獎學金、助學金、特困生補助、國家助學貸款為一體的資助體系，全方位扶持、資助學生，為經濟困難學生順利完成學業(yè)提供堅實的保障。

學校始終秉承“勵志篤行，大醫(yī)精誠”的校訓，弘揚“遠志勤業(yè)，厚德濟世”的校風，堅持“博學善導，敬業(yè)求真”的教風，倡導“虛心好學，善思勤勉”的學風，堅持“立足云南、面向周邊、輻射西南，打造省內同類一流、國內知名、特色鮮明的醫(yī)藥類高等院校”的發(fā)展目標，為每一位學生的終身發(fā)展創(chuàng)造成才環(huán)境，搭建平臺，努力成為學生成長、家長放心、社會滿意的高等學校。

目前學校開辦有藥學、醫(yī)學檢驗技術、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、護理、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術、中藥、藥物分析技術、藥品經營與管理、醫(yī)學生物技術、公共衛(wèi)生管理、康復治療技術、醫(yī)療保險實務、醫(yī)學文秘、口腔醫(yī)學技術和醫(yī)學影像技術等16個專業(yè)，面向全國招生。

2.2014年學校的招生計劃在各個省的分布情況能否介紹一下？

2014年招生專業(yè)為藥學、醫(yī)學檢驗技術、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、護理、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術、中藥、藥物分析技術、藥品經營與管理、醫(yī)學檢驗技術、康復治療技術、醫(yī)學文秘和醫(yī)學影像技術等12個專業(yè)，其中藥學、醫(yī)學檢驗技術、臨床醫(yī)學和護理專業(yè)面向面向四川、重慶、湖南、湖北、江西、廣東、廣西、貴州、福建、河南、山西、安徽、陜西、山東、河北等15個省市區(qū)進行招生。

3.學校特色專業(yè)是哪些？國家級重點學科有哪些?熱門專業(yè)都有什么?入學后可以轉專業(yè)嗎?

學校特色專業(yè)是藥學和醫(yī)學檢驗技術專業(yè)，較為熱門的專業(yè)是藥學、醫(yī)學檢驗技術專業(yè)、護理和臨床醫(yī)學，估計今年還有口腔醫(yī)學專業(yè)。

對于不按第一志愿錄取的學生，我們都會在錄取過程中認真征求考生及家長的意見，所以入學后一般不鼓勵學生轉專業(yè)。若確有學生要求轉專業(yè)，須按學校制定的轉專業(yè)程序和要求進行。

4.學校的硬件建設和師資力量是否可以做一下介紹？

學校占地452.6畝，校舍建筑面積為8.8萬平方米，圖書館藏書26萬冊；擁有校內省級示范實驗基地4個，校外實習教學基地138個（其中省級示范實訓基地3個，非直屬附屬醫(yī)院2所）。設有醫(yī)學系、藥學系、檢驗系、基礎醫(yī)學系、公共部、思政部等六個系（部）和1個藥物研究所，專任教師199人（其中教授9人，副教授55人，雙師型教師75人）。

5.學校的錄取規(guī)則及填報志愿時應注意哪些問題（尤其是平行志愿的填報）？

按志愿優(yōu)先原則，根據考生材料從高分到低分優(yōu)先錄取第一志愿考生，若第一志愿未錄滿，錄取非第一志愿考生。

按照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》，除患有學校可以不予錄取的疾病外，有下列情況之一者，不能被醫(yī)學類各專業(yè)錄取：色弱、色盲及其他各類不能準確識別顏色者。任何一眼矯正到4.8鏡片度數大于800度者；一眼失明另一眼矯正到4.8鏡片度數大于400度者；兩耳聽力均在3米以內，或一耳聽力在5米另一耳全聾者；斜視、嗅覺遲鈍、口吃者；對化學物品有過敏反應者。由于醫(yī)學類各專業(yè)學習和就業(yè)的特殊性，要求考生在符合國家《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的前提下，身體健康狀況不適者，建議不要報考，否則今后會影響在該專業(yè)領域內就業(yè)。新生入學后學校將進行身體復查，經復查不合格者，學校將區(qū)別情況予以處理，直至取消入學資格。

考慮到就業(yè)，建議身高在160厘米以下女性考生慎重填報護理專業(yè)。

6.是否按大類招生？各專業(yè)之間有沒有分數級差？是否招收二志愿考生？

我校招生批次是“一類?？?rdquo;，專業(yè)之間存在分數級差。若第一志愿未錄滿，錄取非第一志愿考生。

7.學校對于文藝或體育特長生的招收，是否有加分或降分數線錄取的政策？

沒有。

8.學校對于在單科學習非常優(yōu)秀的學生，例如拿過奧數或者物理競賽的獎項，學校有哪些錄取的政策？

沒有。

9.考生對于專業(yè)的選擇，您是否可以提供一些意見？

身高160厘米以上、五官端正的女生可選擇報考護理專業(yè)。藥學、檢驗類專業(yè)對化學知識的學習較深較廣，所以理綜成績較好的同學可選擇報考藥學、檢驗類專業(yè)，以圖更好地發(fā)展。學校目前已與多家藥品生產經營企業(yè)構建了“實習-就業(yè)”通道，學生在實習中就可享受生活補貼，實習完經雙向選擇即可成入公司的正式員工；所以家庭經濟不寬裕的考生可重點考慮藥學類專業(yè)，以圖早日緩解家庭經濟負擔。

10.貴校對于特別優(yōu)秀的考生有沒有設置新生獎學金？

暫時還未設置。

11.請介紹一下學校的收費標準。

按照云發(fā)改委云發(fā)改收費[2004]536號和云計委云計收費[2002]749號文件，學費5000元/生/學年，住宿費800元/學年/生（6人間公寓）、1200元/學年/生（4人間公寓）、400元/學年/生（普通間8人間）。

12. 近幾年學校畢業(yè)生的就業(yè)情況如何？

畢業(yè)生年終就業(yè)率保持在97%以上，并且簽約就業(yè)人數逐年增加，靈活就業(yè)人數在逐年減少。

13.國家《中長期教育改革規(guī)劃綱要》同時還提出擴大高校自主招生權，本科院校與高職高專院校分離考試等制度。這些細則的提出對今年學校的招生工作有什么促進的作用？

提前分離本科院校與高職高專院校的生源，對獲得自主招生資質的院校有望大幅度提高生源質量。但我校尚未列入自主招生行列，所以目前還不會對招生工作有什么影響。

14.目前很多高校培養(yǎng)學生的目標是培養(yǎng)領袖型人才。目前，學校的培養(yǎng)學生模式是什么？

按照高職高專教育必須以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產學研合作道路，培養(yǎng)生產、經營、管理、服務一線高等技術應用型人才的辦學宗旨和原則，學校堅持以培養(yǎng)高等技術應用型專門人才為根本任務，以適應市場需要為目標，以培養(yǎng)高等技術應用能力為主線設計學生的知識、能力、素質結構和培養(yǎng)方案，確保畢業(yè)生具有基礎理論知識適度、技術應用能力強、專業(yè)知識面較寬、綜合素質高等特點。

15.與更多的高校合作，可以深化學生的專業(yè)技能，共同培養(yǎng)學生的素質。學校就加強與國內外院校的合作及相互推廣上，學校已經做出了哪些舉措？

2006年起，我校就與省外多所同類院校進行合作，主要開展了交流考題、合作開發(fā)校本教材、互派訪問學者等交流活動。

2008年起，就通過中國光華護士基金，每年選派一定數量的護理專業(yè)學生前往英國實習和留學。

2010年3月和7月，學校分別與澳大利亞南澳州和善娜大學和英國利物浦約翰摩爾大學簽訂了聯(lián)合辦學意向書，為學生進入國外接受高等教育提供了機會。

2011年3月起，又與中國國際技術智力合作公司（中智公司）開展合作，為學校各專業(yè)畢業(yè)生到國外實習、就業(yè)搭建平臺。

2013年11月15日，全國醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育聯(lián)盟由我校發(fā)起成立。全國醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育聯(lián)盟的成立，搭建了一個互通信息、相互學習、共同探討、資源互補的醫(yī)藥職業(yè)教育互動平臺，為提升學校發(fā)展內涵、提高人才培養(yǎng)質量做出了積極的探索和努力，必將有力推動我國醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)改革和質量的全面提高，從而推動醫(yī)藥職業(yè)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，也將為成員學校共同把握醫(yī)藥職業(yè)教育改革方向，分享專業(yè)教學改革成果與經驗，提高教師專業(yè)建設能力，更新醫(yī)藥教育理念，改進教學方法，提升專業(yè)教師的執(zhí)教能力，完善人才培養(yǎng)模式，產生積極而深刻的影響。