2019年云南省西雙版納州教育局直屬學校增加
緊缺崗位人才聘用(教師引進)崗位的公 告
為促進全州教育均衡、協(xié)調、優(yōu)質和可持續(xù)發(fā)展,積極推進師資隊伍建設,經(jīng)機構編制、人力資源和社會保障部門審核同意,2019年西雙版納州教育局直屬學校增加36個緊缺崗位人才聘用(教師引進)崗位,與西雙版納州教育局2018年12月3日《2019年云南省西雙版納州教育局直屬學校緊缺崗位人才聘用(教師引進)公告》未招聘到的15個崗位一并開展招聘工作,現(xiàn)將招聘事項公告如下:
一、應聘人員須同時具備以下基本條件:
(一)具有中華人民共和國國籍,遵守憲法和法律。
(二)具有良好品行,受到黨紀政紀處分期限未滿或者正在接受紀律審查的人員,受到刑事處罰期限未滿或者正在接受司法調查尚未做出結論的人員,均不得參加應聘。
(三)應屆畢業(yè)生指師范類、醫(yī)學類及其他類需要學科2017-2019年的高等院校全日制(普通招生計劃)畢業(yè)生。
(四)機關事業(yè)單位在職在編人員不得參加應聘。
(五)符合招聘崗位的學歷學位要求,具體要求詳見附件1。
(六)應聘中小學、幼兒園教師須具備相應教師資格證。
(七)專業(yè)對口,應聘人員所學專業(yè)需符合招聘崗位專業(yè)要求。
(八)學習成績優(yōu)異,具有扎實的專業(yè)理論知識和教學技能。
(九)具備適應崗位要求的身體條件,體檢不合格者不予聘用。
其它條件、招聘崗位、招聘數(shù)量等詳見附件1。
二、招聘時間及地點
2019年3月14日,云南師范大學呈貢校區(qū)西區(qū)體育場,報名時間9:00--17:30。
三、招聘程序
(一)各招聘學校安排專人組織報名,收集應聘人員的推薦材料,填寫2019年西雙版納州教育局直屬學校緊缺崗位人才聘用(教師引進)報名表。
(二)各校招聘小組對應聘人員進行資格初審。主要審核畢業(yè)生經(jīng)學校驗印的畢業(yè)生推薦材料、學校教務處提供的真實學習成績(須詳細寫明補考、重修學科)、身份證件、教師資格證、普通話合格證、獎勵證書等相關材料。
(三)各校招聘小組對應聘人員的基本專業(yè)能力進行測試。采取“模擬上課”+“現(xiàn)場提問”的形式,主要測試教學設計能力、掌握教學內(nèi)容能力、教學組織能力、教學效果以及教師的基本素質等。面試滿分為100分,以總分不低于65分者從高分到低分按招聘人數(shù)1:1擬定人選,并推薦給招聘教師工作領導小組復審、面試。
(四)招聘教師工作領導小組對各單位推薦的應聘人員進行資格復審,并進行結構化面試,確定簽訂就業(yè)協(xié)議人員。
(五)簽訂就業(yè)協(xié)議(含補充協(xié)議),由招聘學校收存就業(yè)協(xié)議原件。
(六)體檢、考察
(七)公示擬聘人員名單
(八)辦理聘用手續(xù),訂立聘用合同。
四、招聘紀律
(一)對違反招聘紀律的考生,依照《事業(yè)單位公開招聘違紀違規(guī)行為處理規(guī)定》(中華人民共和國人力資源和社會保障部令第35號)進行處理。
(二)遵守回避規(guī)定。工作人員與應試人員有直系血親關系、夫妻關系、三代以內(nèi)旁系血親以及姻親關系的,應實行回避。
(三)遵守招聘紀律,保守工作秘密,接受社會和有關部門的監(jiān)督。
(四)此次招聘工作由州紀委駐州教育局紀檢組進行監(jiān)督。
五、其他事項
(一)應聘人員提供的材料必須真實有效,如有弄虛作假,一經(jīng)查實,將從嚴處理并追究其違約責任和法律責任。
(二)確定為擬聘人員后,應積極配合招聘學校做好個人檔案調轉和其他所需材料的傳遞,服從體檢、毒檢的安排。
(三)就業(yè)協(xié)議書(含補充協(xié)議)一旦簽訂,即具有法律效力,雙方有權依法維護自身的合法權益。
(四)聘用人員上崗后,見習期一年,見習期滿并通過轉正考核者,予以辦理轉正定職手續(xù)。
(五)報名時請按要求帶齊以下材料,以免耽誤您的報名時間,給您帶來不便:
1、畢業(yè)生推薦材料、身份證件、學校教務處提供的真實學習成績單、教師資格證、畢業(yè)證、學位證、普通話合格證、獎勵證書等相關材料原件和復印件各一份。
2、個人就業(yè)推薦材料及相關附件說明材料。
(六)為避免出現(xiàn)聯(lián)系不上您的情況,請參加應聘的同學在應聘期間保持電話暢通(請勿停機和關機),如果您被西雙版納州教育局直屬學校錄用,我們將及時與您電話聯(lián)系并辦理相關簽約手續(xù)。
(七)未盡事宜,另行通知。
六、聯(lián)系方式
(一)西雙版納職業(yè)技術學院
聯(lián)系人:巖老師
電話:0691-2148190
郵箱:xsbnzyjsxyrsk@163.com
(二)滇西應用技術大學傣醫(yī)藥學院
聯(lián)系人:汪老師
電話:0691-2269086
郵箱:1292559938@qq.com
(三)西雙版納傣族自治州民族中學
聯(lián)系人:代老師
電話:0691-2723311
郵箱:xsbnzmzbgs@163.com
(四)西雙版納國際度假區(qū)中學
聯(lián)系人:高老師
電話:0691-3083023
郵箱:bnwdzxbgs@126.com
(五)西雙版納州允景洪小學(含:萬達校區(qū))
聯(lián)系人:李老師
電話:0691-2161914
郵箱:yjhxxbgs@126.com
(六)西雙版納州允景洪幼兒園
聯(lián)系人:向老師
電話:0691-2131115
郵箱:yjhyey@126.com
(七)西雙版納州機關幼兒園(含:萬達校區(qū))
聯(lián)系人:李老師
電話:0691-2122966
郵箱:bnjy001@126.com
(八)公告網(wǎng)站
西雙版納州教育局窗口:https://zjyj.xsbn.gov.cn
西雙版納州人力資源和社會保障局窗口:
https://zrsj.xsbn.gov.cn
附件1:2019年西雙版納州教育局直屬學校新增緊缺崗位人才聘用(教師引進)崗位表(36個崗位).xls
附件2:按照西雙版納州教育局2018年12月3日《2019年云南省西雙版納州教育局直屬學校緊缺崗位人才聘用(教師引進)公告》繼續(xù)招聘的15個崗位.xls
西雙版納州教育局
2019年3月11日
2019年西雙版納州教育局直屬學校新增緊缺崗位人才聘用 (教師引進)崗位表(36個崗位) |
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序號 | 單位 | 崗位名稱 | 計劃數(shù) | 學歷學位要求 | 專業(yè)要求 | 相關要求 | 備注 |
1 | 西雙版納職業(yè)技術學院 | 高速鐵路乘務教師 | 1 | 本科(學士) 及以上 |
高鐵乘務及相關專業(yè) | 省內(nèi)外師范、綜合類高等院校全日制(普通招生計劃)應屆畢業(yè)生,安心教育教學工作,服從安排。 | 大專部 |
供用電技術教師 | 1 | 本科(學士) 及以上 |
物理應用或供用電技術及相關專業(yè) | 省內(nèi)外師范、綜合類高等院校全日制(普通招生計劃)應屆畢業(yè)生,安心教育教學工作,服從安排。 | |||
康復治療教師 | 1 | 本科(學士) 及以上 |
康復治療專業(yè) | 省內(nèi)外師范、綜合類高等院校全日制(普通招生計劃)應屆畢業(yè)生,安心教育教學工作,服從安排。 | |||
法律教師 | 1 | 研究生(碩士)及以上 | 法律相關專業(yè) | 省內(nèi)外師范、綜合類高等院校全日制(普通招生計劃)應屆畢業(yè)生,安心教育教學工作,服從安排。 | |||
小學教育教師 | 1 | 研究生(碩士)及以上 | 小學教育、初等教育、教育學、心理學等相關專業(yè) | 省內(nèi)外師范、綜合類高等院校全日制(普通招生計劃)應屆畢業(yè)生,安心教育教學工作,服從安排。 | |||
林業(yè)技術教師 | 1 | 研究生(碩士)及以上 | 林學或林業(yè)工程及相關專業(yè) | 省內(nèi)外師范、綜合類高等院校全日制(普通招生計劃)應屆畢業(yè)生,安心教育教學工作,服從安排。 | |||
體育教師 | 1 | 研究生(碩士)及以上 | 體育教育及相關專業(yè) | 省內(nèi)外師范、綜合類高等院校全日制(普通招生計劃)應屆畢業(yè)生,安心教育教學工作,服從安排。 | |||
西雙版納職業(yè)技術學院 | 汽車應用與維修教師 | 1 | 本科(學士) 及以上 |
車輛工程、汽車服務工作及相關專業(yè) | 省內(nèi)外師范、綜合類高等院校全日制(普通招生計劃)應屆畢業(yè)生,安心教育教學工作,服從安排。 | 中專部 | |
動物醫(yī)學教師 | 1 | 研究生(碩士)及以上 | 畜牧獸醫(yī)、動物醫(yī)學、臨床獸醫(yī)及相關專業(yè) | 省內(nèi)外師范、綜合類高等院校全日制(普通招生計劃)應屆畢業(yè)生,安心教育教學工作,服從安排。 | |||
作物栽培教師 | 1 | 研究生(碩士)及以上 | 作物栽培及相關專業(yè) | 省內(nèi)外師范、綜合類高等院校全日制(普通招生計劃)應屆畢業(yè)生,安心教育教學工作,服從安排。 | |||
2 | 滇西應用技術大學傣醫(yī)藥學院 | 中藥學教師 | 2 | 研究生(碩士)及以上 | 中藥學相關專業(yè) | 省內(nèi)外綜合類高等院校全日制(普通招生計劃)應屆畢業(yè)生,有較強的責任心和服務意識,具備承擔相關專業(yè)教研工作的綜合素質和相關條件;安心教育教學工作,服從組織安排。 | |
護理學教師 | 2 | 研究生(碩士)及以上 | 護理學相關專業(yè) | 省內(nèi)外綜合類高等院校全日制(普通招生計劃)應屆畢業(yè)生,有較強的責任心和服務意識,具備承擔相關專業(yè)教研工作的綜合素質和相關條件;安心教育教學工作,服從組織安排。 | |||
中藥資源與開發(fā)教師 | 1 | 研究生(碩士)及以上 | 中藥資源與開發(fā)或植物學相關專業(yè) | 省內(nèi)外綜合類高等院校全日制(普通招生計劃)應屆畢業(yè)生,有較強的責任心和服務意識,具備承擔相關專業(yè)教研工作的綜合素質和相關條件;安心教育教學工作,服從組織安排。 | |||
基礎醫(yī)學教師 | 1 | 研究生(碩士)及以上 | 基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學相關專業(yè) | 省內(nèi)外綜合類高等院校全日制(普通招生計劃)應屆畢業(yè)生,有較強的責任心和服務意識,具備承擔相關專業(yè)教研工作的綜合素質和相關條件;安心教育教學工作,服從組織安排。 | |||
中醫(yī)學教師 | 2 | 研究生(碩士)及以上 | 中醫(yī)學、中西醫(yī)結合醫(yī)學相關專業(yè) | 省內(nèi)外綜合類高等院校全日制(普通招生計劃)應屆畢業(yè)生,有較強的責任心和服務意識,具備承擔相關專業(yè)教研工作的綜合素質和相關條件;安心教育教學工作,服從組織安排。 | |||
康復治療學教師 | 1 | 研究生(碩士)及以上 | 康復醫(yī)學與理療學相關專業(yè) | 省內(nèi)外綜合類高等院校全日制(普通招生計劃)應屆畢業(yè)生,有較強的責任心和服務意識,具備承擔相關專業(yè)教研工作的綜合素質和相關條件;安心教育教學工作,服從組織安排。 | |||
英語教師 | 1 | 研究生(碩士)及以上 | 英語相關專業(yè) | 省內(nèi)外綜合類高等院校全日制(普通招生計劃)應屆畢業(yè)生,有較強的責任心和服務意識,具備承擔相關專業(yè)教研工作的綜合素質和相關條件;安心教育教學工作,服從組織安排。 | |||
體育教師 | 1 | 研究生(碩士)及以上 | 體育教育及相關專業(yè) | 省內(nèi)外綜合類高等院校全日制(普通招生計劃)應屆畢業(yè)生,有較強的責任心和服務意識,具備承擔相關專業(yè)教研工作的綜合素質和相關條件;安心教育教學工作,服從組織安排。 | |||
3 | 西雙版納州民族中學 | 政治教師 | 1 | 本科(學士) 及以上 |
政治相關專業(yè) | 省內(nèi)外師范、綜合類高等院校全日制(普通招生計劃)應屆畢業(yè)生,具有高級中學教師資格。 | |
4 | 西雙版納國際度假區(qū)中學 | 物理教師 | 1 | 本科(學士) 及以上 |
物理相關專業(yè) | 省內(nèi)外師范、綜合類高等院校全日制(普通招生計劃)應屆畢業(yè)生,具有高級中學教師資格證,可獨立承擔高中、初中教育教學工作,能勝任班主任工作。 | |
5 | 西雙版納州允景洪小學 | 語文教師 | 6 | 本科(學士) 及以上 |
漢語言文學或小學教育(語文方向)專業(yè) | 省內(nèi)外師范、綜合類高等院校全日制(普通招生計劃)應屆畢業(yè)生,具有小學及以上教師資格,品學兼優(yōu),服從工作安排。 | |
數(shù)學教師 | 2 | 本科(學士) 及以上 |
數(shù)學相關專業(yè) | 省內(nèi)外師范、綜合類高等院校全日制(普通招生計劃)應屆畢業(yè)生,具有小學及以上教師資格,品學兼優(yōu),服從工作安排。 | |||
科學教師 | 1 | 本科(學士) 及以上 |
科學、生物、物理、化學相關專業(yè) | 省內(nèi)外師范、綜合類高等院校全日制(普通招生計劃)應屆畢業(yè)生,具有小學及以上教師資格,品學兼優(yōu),服從工作安排。 | |||
6 | 西雙版納州機關幼兒園 | 幼兒教師 | 3 | 本科(學士) 及以上 |
學前教育專業(yè) | 省內(nèi)外師范、綜合類高等院校全日制(普通招生計劃)應屆畢業(yè)生,具有幼兒園及以上教師資格證;思想端正,品德兼優(yōu),具有扎實的專業(yè)理論知識和技能,熱愛幼兒教育;同等條件下,西雙版納州戶籍或西雙版納州生源優(yōu)先。 | |
7 | 西雙版納州機關幼兒園萬達校區(qū) | 幼兒教師 | 1 | 本科(學士) 及以上 |
學前教育專業(yè) | 省內(nèi)外師范、綜合類高等院校全日制(普通招生計劃)應屆畢業(yè)生,具有幼兒園及以上教師資格證;思想端正,品德兼優(yōu),具有扎實的專業(yè)理論知識和技能,熱愛幼兒教育;同等條件下,西雙版納州戶籍或西雙版納州生源優(yōu)先。 | |
合計 | 36 | ||||||
注:應屆畢業(yè)生范圍包括2017-2019年的畢業(yè)生。 |