昆明醫(yī)科大學2018年全日制普通本科專業(yè)簡介
特別提示：按目前國家相關(guān)規(guī)定，臨床醫(yī)學類和口腔醫(yī)學類畢業(yè)生，畢業(yè)后必須接受為期3年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，取得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證》方可在各級醫(yī)療機構(gòu)從事臨床醫(yī)療工作。
一、臨床醫(yī)學類
招收理工類考生，學制：五年；學生畢業(yè)授予醫(yī)學學士學位。根據(jù)專業(yè)的特殊情況，建議身高≥150cm。
1.臨床醫(yī)學專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有堅實的基礎(chǔ)理論，初步臨床能力、終身學習能力、創(chuàng)新能力和良好職業(yè)素質(zhì)，具備引領(lǐng)區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)學人才。學生應(yīng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療技能；掌握對常見病、多發(fā)病的診治和急、危、重癥的初步處理；具備臨床醫(yī)學科學研究的初步能力。
主要專業(yè)課程有：人體解剖學、組織胚胎學、微生物學與免疫學、生物化學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、傳染病學、神經(jīng)病學、精神病學、眼科學、耳鼻咽喉科學、皮膚性病學、放射線學、核醫(yī)學等。
臨床醫(yī)學專業(yè)含308名國家和55名地方農(nóng)村訂單定向免費醫(yī)學生、140名貧困地區(qū)國家專項計劃醫(yī)學生，按國家有關(guān)政策招生和培養(yǎng)，相關(guān)政策可咨詢各生源地招辦。
2.麻醉學專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和麻醉醫(yī)學等基本理論知識和基本醫(yī)療技能，具備醫(yī)學職業(yè)素質(zhì)、基本臨床能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、科研能力，能在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事麻醉學、急診醫(yī)學、重癥醫(yī)學、疼痛醫(yī)學等臨床工作的專門醫(yī)學人才。
主要專業(yè)課程有：麻醉解剖學、麻醉生理學、麻醉藥理學、臨床麻醉學、危重病醫(yī)學、疼痛診療學、麻醉學模擬技能課程、臨床技能課程群、實驗診斷學、醫(yī)學影像學、傳染病學、神經(jīng)內(nèi)科學、醫(yī)學心理學、精神病學、急救醫(yī)學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、眼科學和耳鼻喉科學、中醫(yī)學。
3.醫(yī)學影像學專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備堅實的臨床醫(yī)學、影像醫(yī)學、介入醫(yī)學等基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，適應(yīng)能力強、品德高尚、綜合素質(zhì)好，具有創(chuàng)新精神、較強實踐能力、良好溝通能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷和介入治療等工作的專門人才。
主要專業(yè)課程有：人體解剖學、生理學、病理學等基礎(chǔ)醫(yī)學課程，診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦科學、兒科學等臨床醫(yī)學課程，醫(yī)學影像診斷學、醫(yī)學影像檢查技術(shù)學、超聲診斷學、介入放射學和核醫(yī)學等專業(yè)課程。
4.兒科學專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好素質(zhì)、能從事兒科和兒童保健工作或醫(yī)學研究的兒科醫(yī)學專門人才，學生應(yīng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和兒科醫(yī)學的基礎(chǔ)理論知識和臨床技能，重點掌握現(xiàn)代兒科醫(yī)學的基礎(chǔ)知識和基本技能。
主要專業(yè)課程有：人體解剖學、組織胚胎學、微生物學與免疫學、生物化學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、神經(jīng)病學、精神病學、眼科學、耳鼻咽喉科學、皮膚性病學、放射線學和核醫(yī)學、主修小兒內(nèi)科學、兒童保健學、小兒外科學、小兒傳染病學等內(nèi)容。
兒科學專業(yè)含30名貧困地區(qū)國家專項計劃醫(yī)學生、20名貧困地區(qū)地方專項計劃醫(yī)學生，按國家有關(guān)政策招生和培養(yǎng)，相關(guān)政策可咨詢各生源地招辦。
二、口腔醫(yī)學類
5.口腔醫(yī)學專業(yè)
招收理工類考生，學制：五年；學生畢業(yè)授予醫(yī)學學士學位。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，從事口腔醫(yī)療和保健工作的應(yīng)用型口腔醫(yī)學人才。學生應(yīng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療技能；學習口腔常見病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的初步處理,口腔修復(fù)的基本知識和一般操作技能；具備口腔醫(yī)學科學研究的初步能力；能夠從事口腔及頜面部疾病的醫(yī)療和保健工作。
主要專業(yè)課程有：人體解剖學、組織胚胎學、微生物學與免疫學、生物化學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔材料學、口腔頜面影像診斷學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔頜面外科學、口腔修復(fù)學、口腔種植學、口腔正畸學、預(yù)防口腔醫(yī)學、兒童口腔醫(yī)學等。
口腔專業(yè)左利者不予錄取。
三、法醫(yī)學類
6.法醫(yī)學專業(yè)
招收理工類考生，學制：五年；學生畢業(yè)授予醫(yī)學學士學位。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，從事各種法醫(yī)學鑒定工作的法醫(yī)學專門人才。學生應(yīng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、法醫(yī)學的基本理論知識和各種法醫(yī)學檢驗鑒定技能；熟悉法醫(yī)學的基本理論和與法醫(yī)學有關(guān)的法律知識；學習法醫(yī)病理學基本理論，法醫(yī)尸體解剖和病理檢驗的基本技能，法醫(yī)病理診斷和死亡分析，出具法醫(yī)病理學鑒定書；學習法醫(yī)物證檢驗的基本理論和常見法醫(yī)物證檢材的檢驗技術(shù)，出具法醫(yī)物證鑒定書；掌握法醫(yī)毒物分析檢材采取和送檢的原則，常見毒物的分析技能；掌握法醫(yī)臨床學活體損傷、傷情、傷殘等檢查及鑒定的基本理論和技能；熟悉司法精神病學的基本知識及法醫(yī)精神病鑒定的初步能力；具備法醫(yī)學科學研究的初步能力。畢業(yè)后能夠勝任法醫(yī)學類別檢驗鑒定及其與法醫(yī)學有關(guān)的檢驗技術(shù)工作。
主要專業(yè)課程有：人體解剖學、組織胚胎學、微生物學與免疫學、生物化學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、法醫(yī)學概論、法醫(yī)病理學、法醫(yī)毒理學、法醫(yī)毒物分析學、法醫(yī)物證學、法醫(yī)人類學、法醫(yī)臨床學、司法精神病學、刑事科學技術(shù)、實用法律、犯罪心理學等。
法醫(yī)學專業(yè)不定向招生，畢業(yè)后自主擇業(yè)。省內(nèi)女生比例不超過15％，男生165cm以上，女生160cm以上，體重不超過標準體重25％，不低于標準體重15％；年齡20歲以下。省內(nèi)法醫(yī)學專業(yè)參加提前批次錄取，提醒考生密切關(guān)注提前批次招生面試通知或提前與法醫(yī)學院聯(lián)系（電話：0871—65922831、65922659），提前批次錄取面試時間一般安排在6月底或7月初進行。
四、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學類
7.預(yù)防醫(yī)學專業(yè)
招收理工類考生，學制：五年；學生畢業(yè)授予醫(yī)學學士學位。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)社會發(fā)展與衛(wèi)生事業(yè)需要，具備醫(yī)學基本知識、預(yù)防醫(yī)學理論與實踐技能，具有從事公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學實踐工作能力，能開展公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學相關(guān)科研、教學的應(yīng)用型專業(yè)人才。
主要專業(yè)課程有：人體解剖學、生理學、生物化學、醫(yī)學遺傳學、醫(yī)學免疫學、病理學、醫(yī)學倫理學、診斷學、內(nèi)科學、傳染病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、流行病學、衛(wèi)生化學、毒理學基礎(chǔ)、衛(wèi)生微生物學、環(huán)境衛(wèi)生學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、兒童少年衛(wèi)生學、社會醫(yī)學、衛(wèi)生事業(yè)管理學、衛(wèi)生信息管理學、衛(wèi)生經(jīng)濟學等。
8.食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學專業(yè)
招收理工類考生，學制：四年；學生畢業(yè)授予理學學士學位。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預(yù)防醫(yī)學、食品科學、營養(yǎng)學、食品衛(wèi)生學等方面的基本理論和基本技能，具備營養(yǎng)與健康相關(guān)疾病的營養(yǎng)防治、食品衛(wèi)生監(jiān)督和管理等方面的能力，具有食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學初步科研能力，富有創(chuàng)新精神，能夠適應(yīng)云南經(jīng)濟發(fā)展，在營養(yǎng)及食品安全領(lǐng)域從事營養(yǎng)指導(dǎo)、食物資源開發(fā)利用、食品衛(wèi)生監(jiān)督、檢驗和管理及營養(yǎng)健康服務(wù)的應(yīng)用型高素質(zhì)人才。
主要專業(yè)課程有：醫(yī)用化學、細胞生物學與遺傳學、生物大分子與分子生物學、組織胚胎學、人體解剖學、生理學、病理學、病理生理學、藥理學和機能實驗學、微生物學、免疫學、診斷學、內(nèi)科學、外科學，婦產(chǎn)科學、兒科學、中醫(yī)學基礎(chǔ)、預(yù)防醫(yī)學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、流行病學、衛(wèi)生毒理學、基礎(chǔ)營養(yǎng)學、公共營養(yǎng)學、人群營養(yǎng)學、臨床營養(yǎng)學、食品科學、食品衛(wèi)生學、食品分析與檢驗、保健食品學、烹飪學和中醫(yī)食療學等課程。
五、藥學類
9.臨床藥學專業(yè)
招收理工類考生，學制：五年；學生畢業(yè)授予理學學士學位。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備基礎(chǔ)藥學、臨床醫(yī)學和臨床藥學的基本理論和實踐技能，能夠勝任藥學服務(wù)、臨床藥學教育、合理用藥評價、藥物臨床研究、藥品監(jiān)督與管理、醫(yī)藥營銷、藥事管理等方面工作，能夠融藥學與醫(yī)學服務(wù)為一體的應(yīng)用型專門人才。
主要專業(yè)課程有：臨床藥物化學、藥劑學、藥物分析、藥理學、臨床藥理學、藥物毒理學、藥事管理學、臨床藥物治療學、臨床藥代動力學、循證藥學、醫(yī)患溝通、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦科學、兒科學等。
10.藥學專業(yè)
招收理工類考生，學制：四年；學生畢業(yè)授予理學學士學位。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握藥理學、藥物化學、藥劑學、藥物分析的基礎(chǔ)理論和實驗技能，具備社會與管理藥學和藥事法規(guī)基本知識、具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力，能夠勝任藥物研發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)量控制，藥品監(jiān)管和藥學服務(wù)等工作的應(yīng)用型專門人才。
主要專業(yè)課程有：藥理學、藥物化學、藥劑學、藥物分析、天然藥物化學、生藥學與藥用植物學、藥物毒理學、生物藥劑學與藥物代謝動力學、藥學綜合實驗和藥事管理學等。
11.藥物制劑專業(yè)
招收理工類考生，學制：四年；學生畢業(yè)授予理學學士學位。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備藥學、藥劑學、藥物制劑工程等方面的基本理論、知識和技能，具備藥物劑型設(shè)計、制劑工藝設(shè)計、質(zhì)量控制等基本能力,能夠從事藥物制劑研發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)量控制以及藥品營銷、醫(yī)藥企業(yè)管理的應(yīng)用型專門人才。
主要專業(yè)課程有：藥劑學、藥物制劑工程、生物藥劑學與藥物動力學、天然藥物化學、藥物化學、生藥學及藥用植物學、藥物分析、藥理學、藥物毒理學、藥事管理學、藥用高分子材料學、化工原理、工程制圖、藥品營銷學、藥品包裝設(shè)計等。
六、醫(yī)學技術(shù)類
12.醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)
招收理工類考生，學制：四年；學生畢業(yè)授予理學學士學位。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)醫(yī)德高尚、熱愛醫(yī)學檢驗事業(yè)、理論基礎(chǔ)知識扎實、實踐操作技能熟練，畢業(yè)后能夠勝任醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、疾控部門及與醫(yī)學檢驗相關(guān)的臨床醫(yī)學檢驗、衛(wèi)生檢驗及其他醫(yī)學實驗室的工作，能適應(yīng)我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的應(yīng)用型醫(yī)學檢驗技術(shù)專門人才。學生畢業(yè)后通過檢驗技師資格考試后可獲得檢驗技師資格證書。
主要專業(yè)課程有：有機化學、無機化學、微生物學與免疫學、生物化學及分子生物學、組織胚胎學、生理學、病理學、藥理學、醫(yī)用高等數(shù)學、醫(yī)學統(tǒng)計學、分析化學、儀器分析、病原微生物與免疫學、寄生蟲與檢驗、臨床檢驗基礎(chǔ)、臨床微生物學與檢驗、臨床生物化學與檢驗、臨床實驗室管理學、臨床血液學與檢驗、臨床輸血與檢驗、臨床免疫學與檢驗、分子生物學檢驗技術(shù)、臨床檢驗儀器、核醫(yī)學、外科學總論、內(nèi)科學、傳染病學等。
13.醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)
招收理工類考生，學制：四年；學生畢業(yè)授予理學學士學位。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)我國現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的德、智、體、美全面發(fā)展，具有堅實基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，適應(yīng)能力強、品德高尚、綜合素質(zhì)好，具有創(chuàng)新精神、較強實踐能力、良好溝通能力，具有扎實的醫(yī)學影像技術(shù)學專業(yè)知識及較強動手能力的醫(yī)學影像技術(shù)專門人才，成為在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像技術(shù)和放射治療技術(shù)等工作的應(yīng)用型專門人才。
主要專業(yè)課程有：影像解剖學、生理學、病理學等基礎(chǔ)醫(yī)學課程，影像物理學、醫(yī)用電子學、電子計算機技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)課程，診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦科學、兒科學等臨床醫(yī)學課程，醫(yī)學影像診斷學、醫(yī)學影像檢查技術(shù)學、介入放射學、核醫(yī)學、放射治療學、醫(yī)學影像設(shè)備學、放射防護學等專業(yè)課程。
14.康復(fù)物理治療專業(yè)（已通過世界物理治療聯(lián)盟國際教育標準認證）
招收理工類考生，學制：四年；學生畢業(yè)授予理學學士學位。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德，德智體美全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代物理治療知識和技術(shù)，具備良好職業(yè)素質(zhì)與初步職業(yè)能力，富有創(chuàng)新精神和終身學習能力。學生能掌握醫(yī)學基礎(chǔ)知識和臨床基本知識；掌握檢查、分析身體傷殘程度的方法及現(xiàn)代康復(fù)治療的基本原理和方法，并能運用所學知識對各種功能障礙進行評估及治療。畢業(yè)后可在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、養(yǎng)老機構(gòu)社會福利及健康相關(guān)產(chǎn)業(yè)從事物理治療臨床、教學和社區(qū)工作。
主要專業(yè)課程有：功能解剖學、運動生理學、運動生物化學、人體運動學、人體發(fā)育學、運動控制、神經(jīng)科學、康復(fù)心理學、物理治療基礎(chǔ)、理療學、骨骼肌肉物理治療、成人神經(jīng)疾病物理治療、兒童神經(jīng)疾病物理治療、心肺疾病物理治療、老年健康與康復(fù)、婦女健康與康復(fù)、中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)學。
15.康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)（已通過世界康復(fù)作業(yè)治療聯(lián)盟國際教育標準認證）
招收理工類考生，學制：四年；學生畢業(yè)授予理學學士學位。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代作業(yè)治療的理論及技術(shù)，具備良好職業(yè)素質(zhì)、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和臨床操作技能，富有創(chuàng)新精神和終身學習能力的作業(yè)治療專業(yè)人才。學生應(yīng)掌握與作業(yè)治療相關(guān)的生物學、作業(yè)行為學、社會學、心理學、研究方法學和臨床科學等方面的基礎(chǔ)知識，具備作業(yè)治療學專業(yè)的理論知識和對作業(yè)本質(zhì)、作業(yè)表現(xiàn)和參與以及人、環(huán)境、作業(yè)活動和健康之間的復(fù)雜關(guān)系的分析應(yīng)用能力。畢業(yè)后畢業(yè)后可在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、養(yǎng)老機構(gòu)、特殊教育學校、社會福利及健康相關(guān)產(chǎn)業(yè)從事作業(yè)治療臨床、教學和社區(qū)工作。
主要專業(yè)課程有：功能解剖學、運動生理學、運動生物化學、人體運動學、人體發(fā)育學、運動控制、神經(jīng)科學、作業(yè)治療理論、作業(yè)治療基礎(chǔ)、精神科作業(yè)治療、骨骼肌肉與燒傷作業(yè)治療、發(fā)育障礙的作業(yè)治療、神經(jīng)疾病的作業(yè)治療、職業(yè)康復(fù)、環(huán)境改造與輔具設(shè)計、老年健康與康復(fù)、婦女健康與康復(fù)、中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)學。
16.聽力與言語康復(fù)學專業(yè)
招收理工類考生，學制：四年；學生畢業(yè)授予理學學士學位。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代聽力語言康復(fù)治療知識和技術(shù)，具備良好職業(yè)素質(zhì)與初步臨床能力，富有創(chuàng)新精神和終身學習能力的聽力言語治療專業(yè)人才。要求學生能滿足全球言語語言病理學及聽力學專業(yè)在知識、技能及態(tài)度方面的最低要求，具備言語語言障礙及耳聾的預(yù)防、診斷、評估及康復(fù)治療的能力以及一定的助聽器及聽力語言設(shè)備研發(fā)的能力。畢業(yè)后能在各辦學院校、各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、特殊教育學校、養(yǎng)老機構(gòu)等醫(yī)療、社會福利及健康相關(guān)產(chǎn)業(yè)從事聽力與言語康復(fù)的教學、科研及臨床服務(wù)。
主要專業(yè)課程有：康復(fù)心理學、神經(jīng)科學、聽力學基礎(chǔ)、語言學基礎(chǔ)、發(fā)育心理學、語音學、言語與語言病理學、聽覺障礙康復(fù)學、兒童溝通障礙康復(fù)學、運動性言語障礙康復(fù)學、失語癥與認知障礙康復(fù)學、構(gòu)音與嗓音障礙康復(fù)學、吞咽障礙康復(fù)學、溝通輔具原理與設(shè)計、老年健康與康復(fù)。
17.衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)
招收理工類考生，學制：四年；學生畢業(yè)授予理學學士學位。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備現(xiàn)代醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學、衛(wèi)生檢驗檢疫學的基本理論、基本知識和基本技能，并能適應(yīng)和解決衛(wèi)生檢驗與檢疫現(xiàn)狀問題的應(yīng)用型高素質(zhì)人才。畢業(yè)后能從事包括疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督局、技術(shù)監(jiān)督局、食品衛(wèi)生監(jiān)測機構(gòu)、檢驗檢疫機構(gòu)、醫(yī)院檢驗科等檢驗、檢疫工作，企業(yè)的質(zhì)檢質(zhì)控、商業(yè)檢驗或從事高等學校、研究院（所）相應(yīng)專業(yè)工作。
主要專業(yè)課程有：無機化學、有機化學、生物化學和分子生物學，基礎(chǔ)醫(yī)學概論，臨床醫(yī)學概論，微生物與免疫學，分析化學，衛(wèi)生毒理學，儀器分析，衛(wèi)生統(tǒng)計學，流行病學，預(yù)防醫(yī)學，細菌學檢驗，病毒學檢驗，免疫學檢驗，臨床檢驗，食品理化檢驗，空氣理化檢驗，水質(zhì)理化檢驗，生物材料檢驗，化妝品檢驗與安全性評價，衛(wèi)生檢疫學，實驗室安全與管理。
七、護理學類
18.護理學專業(yè)
招收文史類及理工類考生，學制：四年；學生畢業(yè)授予理學學士學位。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，從事臨床護理、護理教學和護理研究的應(yīng)用型護理人才。學生應(yīng)掌握與護理學科相關(guān)的醫(yī)學、生命科學和社會科學等基礎(chǔ)知識和科學方法；掌握護理學基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能；掌握生命各階段常見病、多發(fā)病和急危重癥患者的護理程序；具有參與社區(qū)健康保健，為個人、家庭、社會提供健康教育、指導(dǎo)和咨詢的基本能力；具備臨床護理管理、教學及科研的初步能力。畢業(yè)后能在各級醫(yī)療機構(gòu)、學校等單位從事臨床護理、教學、初步護理管理和協(xié)助科學研究等工作。
主要專業(yè)課程有：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、微生物學與免疫學、生物化學及分子生物學、病理學、藥理學、護理學基礎(chǔ)、護理學導(dǎo)論、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急危重癥護理學、精神科護理學、護理管理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學、護理倫理學、護理教育學、護理禮儀學等。
根據(jù)專業(yè)的特殊情況，護理學專業(yè)建議身高為男生≥165cm、女生≥158cm。
19.助產(chǎn)學專業(yè)
招收理工類考生，學制：四年；學生畢業(yè)授予理學學士學位。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)良好、具有綜合職業(yè)能力和創(chuàng)新精神，學生應(yīng)掌握與助產(chǎn)學與護理學科相關(guān)的醫(yī)學、生命科學和社會科學等基礎(chǔ)知識和科學方法，具備有基礎(chǔ)的臨床助產(chǎn)工作能力和臨床護理工作的能力，并具備有初步的教學能力、管理能力及科研能力，熱愛助產(chǎn)專業(yè)，愿為助產(chǎn)事業(yè)而奉獻，畢業(yè)后能夠在各級醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事助產(chǎn)工作及婦女保健工作。
主要專業(yè)課程有：人體解剖學、生理學、病理學、免疫學、遺傳優(yōu)生學、診斷學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦科護理學、助產(chǎn)實踐導(dǎo)論、基礎(chǔ)助產(chǎn)技能、護理學基礎(chǔ)、分娩學、婦女健康保健、兒科護理學、急危重癥護理學、護理倫理學等。
根據(jù)專業(yè)的特殊情況，護理學專業(yè)建議身高為男生≥165cm、女生≥158cm。
八、管理科學與工程類
20.信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)
招收理工類考生，學制：四年；學生畢業(yè)授予管理學學士學位。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，擁有醫(yī)學知識和現(xiàn)代管理科學理論，熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)手段，具有較高信息管理能力的復(fù)合型、實用性人才。本專業(yè)學生應(yīng)具備醫(yī)學基礎(chǔ)知識以及現(xiàn)代經(jīng)濟管理、信息科學的理論基礎(chǔ)，同時也具備計算機軟硬件知識，能熟練掌握計算機應(yīng)用，并利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段從事醫(yī)療信息的數(shù)據(jù)采集、分析研究和綜合管理。
主要專業(yè)課程有：高等數(shù)學、線性代數(shù)、微機原理與匯編語言、計算機網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用、管理學基礎(chǔ)、醫(yī)院管理學、醫(yī)學信息檢索與利用、基礎(chǔ)醫(yī)學概論、臨床疾病概要、衛(wèi)生信息管理學、醫(yī)學統(tǒng)計學等。
九、工商管理類
21.市場營銷專業(yè)
招收文史類考生，學制：四年；學生畢業(yè)授予管理學學士學位。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有市場營銷專業(yè)知識和基本醫(yī)藥學知識，較系統(tǒng)地掌握管理學和經(jīng)濟學基本理論及市場營銷的基本技能，具備管理、經(jīng)濟、法律、市場營銷、醫(yī)藥等方面的知識和分析、解決市場營銷實際問題的能力，能在企、事業(yè)單位及各類社會組織中從事市場營銷與管理，特別是醫(yī)藥企業(yè)及衛(wèi)生部門從事醫(yī)藥市場營銷管理工作的應(yīng)用型專門人才。
主要專業(yè)課程有：管理學、市場營銷學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、會計學、財務(wù)管理、經(jīng)濟法、消費者行為學、國際市場營銷、市場調(diào)查、基礎(chǔ)醫(yī)學概論、藥理學基礎(chǔ)、醫(yī)藥商品學等。
十、公共管理類
22.公共事業(yè)管理專業(yè)
招收文史類考生，學制：四年；學生畢業(yè)授予管理學學士學位。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生改革及社會經(jīng)濟發(fā)展需要的品德高尚、基礎(chǔ)扎實、技能熟練、素質(zhì)較為全面，具有一定科學研究能力和創(chuàng)新基礎(chǔ)，具備現(xiàn)代化衛(wèi)生管理理論知識、技術(shù)與方法，能從事各級各類衛(wèi)生部門管理工作的高素質(zhì)人才。
主要專業(yè)課程有：基礎(chǔ)醫(yī)學概論，診斷學，醫(yī)學影像學，內(nèi)科學，外科學，婦產(chǎn)科學，兒科學，醫(yī)院管理學，預(yù)防醫(yī)學，衛(wèi)生統(tǒng)計學，流行病學，管理學基礎(chǔ)，管理心理學，管理運籌學，衛(wèi)生法規(guī)與監(jiān)督學，公共關(guān)系學，衛(wèi)生事業(yè)管理學，衛(wèi)生信息管理學，衛(wèi)生經(jīng)濟學，社會醫(yī)療保險學，社會醫(yī)學，衛(wèi)生政策，醫(yī)學史，人力資源開發(fā)與管理，社會衛(wèi)生服務(wù)管理，公文寫作等。
23.勞動與社會保障專業(yè)
招收文史類考生，學制：四年；學生畢業(yè)授予管理學學士學位。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，“懂醫(yī)學、會保險、能管理”、能夠在各級政府部門、勞動和社會保障經(jīng)辦機構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、商業(yè)保險公司、大中型企事業(yè)單位人力資源部門，從事與社會保障、醫(yī)療保險領(lǐng)域相關(guān)的管理、研究工作的復(fù)合型、應(yīng)用型專門人才。
主要專業(yè)課程有：除公共基礎(chǔ)課外，該專業(yè)共開設(shè)28門專業(yè)課程，其中核心課程包括：基礎(chǔ)醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論、保險醫(yī)學、病案與疾病分類、管理學基礎(chǔ)、勞動經(jīng)濟學、人力資源管理、勞動和社會保障法制、社會保障學、社會保險、社會醫(yī)療保險、保險學、人身保險、保險實務(wù)、社會調(diào)查理論與方法等。
十一、法學類
24.法學專業(yè)
招收文史類及理工類考生，學制：四年；學生畢業(yè)授予法學學士學位。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，畢業(yè)后能在各級衛(wèi)生行政機關(guān)、衛(wèi)生行政執(zhí)法監(jiān)督機構(gòu)、食品藥品執(zhí)法監(jiān)督機構(gòu)、各級醫(yī)療機構(gòu)、人民法院、人民檢察院、律師事務(wù)所和保險機構(gòu)培養(yǎng)從事衛(wèi)生行政管理、行政執(zhí)法監(jiān)督、醫(yī)事法律訴訟、涉及醫(yī)療損害、人身損害賠償保險業(yè)務(wù)的復(fù)合型法學專門人才。
主要專業(yè)課程有：基礎(chǔ)醫(yī)學概論、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、急救醫(yī)學、醫(yī)學心理學、法學基礎(chǔ)理論、憲法學、民法學、刑法學、行政法學、民事訴訟法、刑事訴訟法、行政訴訟法學等。
報考法學專業(yè)的考生體檢一般要求符合公務(wù)員招錄身體素質(zhì)要求。
十二、社會學類
25.社會工作專業(yè)
招收文史類考生，學制：四年；學生畢業(yè)授予法學學士學位。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備良好職業(yè)素質(zhì)和實踐能力，熟悉社會工作理論知識、具備社會工作實務(wù)能力和社會調(diào)查、政策分析能力，富有強烈社會責任感，兼具醫(yī)學相關(guān)知識，能夠在各級各類社會機構(gòu)開展社會保障、社會福利、社會服務(wù)等相關(guān)社會工作實務(wù)或管理的復(fù)合型、應(yīng)用型專門人才。
主要專業(yè)課程有：基礎(chǔ)醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論、社會學、倫理學、醫(yī)務(wù)社會工作、人類行為與社會環(huán)境、社會政策、個案社會工作、小組社會工作、社區(qū)工作、社會醫(yī)學、心理咨詢與方法、人際溝通與技巧、非營利組織運營與管理等。
十三、生物醫(yī)學工程類
26.假肢矯形工程
招收理工類考生，學制：四年；學生畢業(yè)授予工學學士學位。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備良好職業(yè)素質(zhì)、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和操作技能，富有創(chuàng)新精神和終身學習能力的假肢矯形工程師。學生應(yīng)掌握數(shù)學、物理、材料及生物力學、美學、殘疾學、康復(fù)醫(yī)學等基本理論與知識，熟悉機械工程制圖、康復(fù)輔助科技及假肢與矯形器的設(shè)計與制作。畢業(yè)后能在醫(yī)療機構(gòu)、高等院校、科研院所、管理機構(gòu)、各級假肢矯形制作工廠或輔具適配中心、企業(yè)等從事假肢與矯形器及輔具的設(shè)計與制作、教學與科研、生產(chǎn)及營銷等工作。
主要專業(yè)課程有：生物力學、材料力學、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、工程制圖、臨床診斷技術(shù)、運動生理學、假肢矯形器概論、基本假肢矯形器制作技術(shù)、小腿假肢學、大腿假肢學、上肢假肢學、下肢矯形器學、上肢矯形器學、脊柱矯形器學、假肢矯形器專業(yè)管理。
十四、體育學類
27.運動康復(fù)
招收理工類考生，學制：四年；學生畢業(yè)授予理學學士學位。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要、初步掌握運動科學、臨床醫(yī)學及康復(fù)醫(yī)學的基本理論知識，系統(tǒng)掌握運動傷害防護、運動治療學、運動康復(fù)防治的知識與技能，具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力及科研實踐能力，能在運動康復(fù)中心、運動醫(yī)學中心、運動隊、競技體校、訓(xùn)練基地、體科所、社區(qū)衛(wèi)生中心、社區(qū)全民健身服務(wù)站、健康管理中心、健身機構(gòu)、養(yǎng)生機構(gòu)、養(yǎng)老機構(gòu)、學校等部門從事健康保健、運動傷害防護、疾病預(yù)防康復(fù)、運動損傷康復(fù)、肌肉骨骼損傷預(yù)防康復(fù)、慢性代謝性疾病防治、神經(jīng)病損康復(fù)、術(shù)后肌體功能康復(fù)、體能康復(fù)、健康相關(guān)產(chǎn)業(yè)及相關(guān)醫(yī)院康復(fù)科等方面工作的運動與醫(yī)學相結(jié)合的應(yīng)用型專業(yè)人才。
主要專業(yè)課程有：體能訓(xùn)練原理與方法、運動營養(yǎng)學、運動康復(fù)技術(shù)、運動治療學、運動傷害急救與防護、運動按摩、動作學習與控制、運動處方原理、運動損傷與康復(fù)、慢性疾病運動康復(fù)、貼扎術(shù)、肌肉骨骼康復(fù)、神經(jīng)病損康復(fù)、康復(fù)評定學、理療學、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)技術(shù)。
