教育部辦公廳關(guān)于做好2017年招收攻讀
博士學(xué)位研究生工作的通知
各省、自治區(qū)、直轄市高等學(xué)校招生委員會、教育廳(教委)、省級教育招生考試機構(gòu),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局,有關(guān)部門(單位)教育司(局),中央軍委訓(xùn)練管理部職業(yè)教育局,各博士研究生招生單位:
2017年博士研究生招生工作要全面貫徹黨的教育方針,深入落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔2014〕35號)和《學(xué)位與研究生教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》(教研〔2017〕1號)要求,以提高質(zhì)量為核心,進一步深化博士研究生招生制度改革,推進完善博士研究生“申請-考核”招生選拔機制,激發(fā)博士研究生教育活力,全面加強拔尖創(chuàng)新人才選拔?,F(xiàn)將有關(guān)要求通知如下:
一、堅持立德樹人,加強思想品德考核
招生單位要把思想政治素質(zhì)和品德考核作為博士研究生招生考核的重要內(nèi)容和錄取的重要依據(jù)。遵循實事求是的原則認真考核考生本人的現(xiàn)實表現(xiàn),內(nèi)容應(yīng)包括政治態(tài)度、思想表現(xiàn)、道德品質(zhì)、遵紀守法等方面,特別要注重考查考生的科學(xué)精神、學(xué)術(shù)道德、專業(yè)倫理、誠實守信等方面的情況。對于思想品德考核不合格者不予錄取。
二、推進完善“申請-考核”招生選拔機制
要強化申請材料審核。招生單位應(yīng)根據(jù)國家招生政策、本單位辦學(xué)特色、培養(yǎng)目標和學(xué)科特點等,制定并公布本單位招收攻讀博士學(xué)位研究生的學(xué)術(shù)性申請條件和要求、申請材料審核辦法和程序、通過標準和申訴機制等。對申請人提交的申請材料,招生單位應(yīng)組織本單位相關(guān)學(xué)術(shù)組織和導(dǎo)師組按照相關(guān)辦法和程序認真審核,給出審核意見或成績。審核結(jié)果要公開公示并及時通知申請人。
要充分發(fā)揮初試(筆試)和復(fù)試考核的優(yōu)勢和特點。堅持能力、素質(zhì)與知識考核并重,著力加強對專業(yè)素養(yǎng)、學(xué)業(yè)水平、科研能力、創(chuàng)新潛質(zhì)和綜合素質(zhì)的綜合評價和全面考查。規(guī)范發(fā)揮導(dǎo)師在選拔錄取中的作用,加強導(dǎo)師遴選和培訓(xùn),提高導(dǎo)師科學(xué)規(guī)范選拔人才的能力。
招生單位博士研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組要集體研究科學(xué)確定錄取辦法,包括材料申請審核、初試、復(fù)試三個環(huán)節(jié)的權(quán)重比例和具體要求等,提前在本單位網(wǎng)站向社會公布并嚴格規(guī)范執(zhí)行。未按要求提前公布的招生錄取規(guī)定一律無效。
三、建立健全人才選拔質(zhì)量保障體系
招生單位要進一步完善中期考核和分流退出機制,建立完善覆蓋人才選拔培養(yǎng)全過程的質(zhì)量保障體系。加強研究生課程學(xué)習(xí)、中期考核、資格考試、論文開題、答辯等環(huán)節(jié)的過程管理和考核,暢通博士研究生向碩士層次的分流渠道,加大分流退出力度。招生單位要探索建立并完善相應(yīng)的招生計劃動態(tài)調(diào)整機制,推動招生計劃向選拔培養(yǎng)質(zhì)量高的院系、專業(yè)、導(dǎo)師流動,充分調(diào)動培養(yǎng)院系和導(dǎo)師在招生培養(yǎng)過程中的積極性和主動性,全面提高博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
四、強化招生監(jiān)督管理
招生單位應(yīng)不斷完善覆蓋博士研究生招生全過程的監(jiān)督管理體系。要深入落實招生信息公開,在本單位網(wǎng)站主動公開復(fù)試錄取辦法、招生人數(shù)、復(fù)試考生名單、成績等信息。擬錄取名單要統(tǒng)一公示不少于10個工作日,未經(jīng)公示的考生不得錄取,切實保障考生合法權(quán)益,確保招生工作公平公正。主管教育行政部門和教育招生考試機構(gòu)要加強對本地區(qū)博士研究生招生單位招生工作的指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查,對在考試招生中違紀違規(guī)的,依據(jù)《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》(教育部令第36號),嚴肅追究相關(guān)人員責(zé)任。
2017年博士研究生招生工作有關(guān)具體要求仍按《2014年招收攻讀博士學(xué)位研究生工作管理辦法》執(zhí)行。
教育部辦公廳
2017年4月5日