板蚌鄉(xiāng)中心學(xué)校概況
板蚌鄉(xiāng)中心學(xué)校始建于1951年，位于廣南縣東部西洋江與八寶河交匯處。前身為“板蚌小學(xué)”，學(xué)校初建于板蚌村龍王廟內(nèi)，第一任教師為李卓君（廣南人）。50年代，板蚌小學(xué)下轄9所學(xué)校，其中，公辦學(xué)校2所，民辦學(xué)校7所；60年代，公辦學(xué)校8所，民辦學(xué)校17所。1965年，學(xué)校開辦“板蚌農(nóng)業(yè)中學(xué)”。
板蚌原為楊柳井區(qū)的一部分，1970年體制改革后才獨(dú)立為“板蚌公社”。板蚌小學(xué)于1972年正式批準(zhǔn)為“板蚌中心小學(xué)校”，原“板蚌農(nóng)業(yè)中學(xué)”改為“附設(shè)初中班”，時(shí)有教師11名，7個(gè)教學(xué)班。70年代，板蚌中心小學(xué)校下轄學(xué)校有50所，其中，公辦學(xué)校有20所，民辦學(xué)校30所；80年代，有學(xué)校56所，其中公辦學(xué)校有27所，民辦學(xué)校有30所。
1993年，學(xué)校開始實(shí)施九年義務(wù)教育課程改革方案。1995年至1998年間，全鄉(xiāng)提出 “人民教育人民辦，辦好教育為人民”的口號(hào)，大興集資辦學(xué)，群眾獻(xiàn)工獻(xiàn)料、投工投勞，完善學(xué)校硬件建設(shè)。1998年， “普六”工作通過省、州人民政府驗(yàn)收。2003年，“普九”工作通過縣、州人民政府級(jí)驗(yàn)收。由于生源增多，辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，2004年鄉(xiāng)人民政府征用50畝土地，定為中心學(xué)校初中部的校址搬遷。2007年，我鄉(xiāng)“兩基”工作通過省、州級(jí)驗(yàn)收。同年9月，中心學(xué)校初中部遷入新校址上課。 至此，學(xué)校更名為“板蚌鄉(xiāng)中心學(xué)校”，分設(shè)兩個(gè)校區(qū)：老校區(qū)為小學(xué)部，新校區(qū)為初中部。
近年來，在各級(jí)黨委政府、上級(jí)教育部門的關(guān)心重視和社會(huì)各界的大力支持下，學(xué)校硬件、師資隊(duì)伍、校園環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量得到完善和發(fā)展，極大地提高辦學(xué)效益。2008年，農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程通過州級(jí)驗(yàn)收；2009年，普及中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作通過州級(jí)驗(yàn)收；2011年，啟動(dòng)國家“薄改”項(xiàng)目，學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備得到極大充實(shí)和完善。中心學(xué)校、各完小配備音、體、美和圖書等教學(xué)設(shè)備，初中部11個(gè)班配備電子白板，實(shí)現(xiàn)教育信息化與課堂教學(xué)的結(jié)合。同時(shí)，學(xué)校高度重視教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，扎實(shí)開展好教研工作，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。僅2013年，教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)共有97人：參加“國培”培訓(xùn)34人；教育技術(shù)能力培訓(xùn)31人；其它培訓(xùn)32人。教師學(xué)習(xí)、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)熱情高漲，優(yōu)化了課堂教學(xué)。
板蚌鄉(xiāng)中心學(xué)校在全面深化素質(zhì)教育、鞏固普九成果及推進(jìn)課程改革中，始終以“為學(xué)生的一生奠基，讓每個(gè)學(xué)生都得到健康發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，以“以人為本，和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作和嚴(yán)格管理下，學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)范有序，辦學(xué)條件極大改善，讓學(xué)生在學(xué)校吃得放心、住得舒心、學(xué)得開心，學(xué)校教育教學(xué)工作日新月異。近三年，學(xué)校工會(huì)被文山州總工會(huì)授予“先進(jìn)職工之家”、被縣委、縣政府授予“模范職工之家”；學(xué)校被縣委、縣政府評(píng)為“文明單位”；被文山州委州政府評(píng)為“文明單位”；學(xué)校黨總支被縣教育局黨委評(píng)為“先進(jìn)集體”。
在全州推行農(nóng)村教育綜合改革中，我鄉(xiāng)因地制宜，調(diào)整學(xué)校布局，依照“就近入學(xué)、集中辦學(xué)、優(yōu)化教育資源配置”的原則，有計(jì)劃、有步驟地撤并部分薄弱校點(diǎn)。如今，板蚌鄉(xiāng)中心學(xué)校有教學(xué)點(diǎn)9個(gè)，其中完小7所，中心校1所，初中部1所；全鄉(xiāng)共有中小學(xué)在校學(xué)生2237人，其中初中520人，小學(xué)在校生1717人；全鄉(xiāng)共有教職工131人。目前，全鄉(xiāng)各學(xué)校加大基礎(chǔ)項(xiàng)目建設(shè)，完善基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，逐步明確自己的辦學(xué)理念，確立校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)，綠化美化校園，濃厚文化氛圍，打造特色學(xué)校，提高辦學(xué)效益，取得顯著成績。
古人云：“欲知大道，必先知史”。板蚌鄉(xiāng)中心學(xué)校一路風(fēng)雨兼程，一路拼搏奮斗，走過了63年的教育歷程，成長為一所具有自己特色的農(nóng)村九年一貫制學(xué)校。在各級(jí)黨委政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將立足發(fā)展，加倍努力，把板蚌教育事業(yè)的明天打造得更加燦爛輝煌！
