沙壩河完小學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介

沙壩河完小是魯史鎮(zhèn)魯家山中心學(xué)校所轄的一所公辦村級(jí)完全小學(xué)，位于魯史鎮(zhèn)寶華村委會(huì)壩邊村民小組，距縣城87公里，離鎮(zhèn)政府所在地8公里。

沙壩河完小起初由新華鄉(xiāng)美華完小分校而來(lái)，1966年8月1日建校。故取名為八一完小，屬于高小班級(jí)，設(shè)五、六年級(jí)班，由美華完小管轄。1966學(xué)年至1968學(xué)年擴(kuò)收的五年級(jí)生屬于六年制高小班，當(dāng)時(shí)高一班、高三班班主任舒國(guó)政老師，高二班班主任趙尚安老師。1969學(xué)年至1990學(xué)年是五年制，第一個(gè)五年制五年級(jí)班主任是趙尚安老師，第二個(gè)是畢佳王老師。1991學(xué)年至今實(shí)行六年制教學(xué)，該校1990學(xué)年的學(xué)生實(shí)行分流進(jìn)入六年制。

沙壩河完小歷史上曾經(jīng)開設(shè)兩屆附設(shè)初中班：第一屆第一班1970學(xué)年招生；生源對(duì)象是1965年美華完小畢業(yè)相應(yīng)學(xué)齡的學(xué)生和沙壩河完小1968年前畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，還有1969學(xué)年畢業(yè)的五年級(jí)學(xué)生，招生48人，畢業(yè)16人。當(dāng)時(shí)任課教師是舒國(guó)政、李琨、楊存聲。第二班1972學(xué)年招生32人。1973年3月1日合并魯史中學(xué)初23班、初24班，共并入13人。第二屆，第一班1976學(xué)年招生、任課教師是楊耀宗、趙尚安、楊禮高、劉躍輝、魯世國(guó)。第二班1977學(xué)年招生，沙壩河、金馬、魯家山三個(gè)附中合并，分為兩班，任課教師何鳳洲、呂春堂、劉躍輝、張學(xué)貴、葉根茂、張永清。第三班1979學(xué)年招生寶華學(xué)區(qū)三個(gè)完小生源，任課教師葉根茂、李永興、羅家清等，1980學(xué)年合并魯史中學(xué)。

1978年9月寶華學(xué)區(qū)成立。第一任校長(zhǎng)楊偉國(guó)，常駐魯家山完小，主任湯鳳洲駐沙壩河學(xué)校，第二任校長(zhǎng)李永興，主任禹存智。1981年8月合并魯史學(xué)區(qū)。本校校名更改多次；八一完小、沙壩河學(xué)校、寶華完小、直至今日的沙壩河完小。

2004學(xué)年起寶華村相繼撤銷教學(xué)點(diǎn)，紅衛(wèi)、兆胤、石密、紫寶、寶華、夢(mèng)雄六個(gè)教學(xué)點(diǎn)，到2006學(xué)年撤完歸并沙壩河學(xué)校，開設(shè)1至6年級(jí)教學(xué)班，正式成為沙壩河完小。2008學(xué)年辦起了學(xué)前教育學(xué)前班，并開設(shè)了魯史鎮(zhèn)第一個(gè)學(xué)生食堂，歸屬于魯家山中心學(xué)校。

沙壩河完小自2004年實(shí)施項(xiàng)目工程以來(lái)，學(xué)校占地面積增加到6300㎡，總建筑面積1761平方米，分別由教學(xué)樓2幢，建筑面積790平方米；學(xué)生餐廳1幢，建筑面積200平方米；教師宿舍樓1幢，建筑面積328平方米，綜合樓1幢，建筑面積357平方米；廁所1幢，建筑面積86平方米；在建教師周轉(zhuǎn)房10套，待建綜合樓一幢；建有籃球場(chǎng)、門衛(wèi)室、學(xué)前班活動(dòng)室等。

學(xué)校配有數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)儀器1套，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，配齊電子白板8套。配有音樂(lè)、美術(shù)器材、體育器材各一套，3D打印設(shè)備一套，學(xué)校圖書室藏書5100冊(cè)，人均一張借書卡，裝有校園監(jiān)控一套八個(gè)攝像頭。

2016學(xué)年，學(xué)校共有教師10人，9個(gè)教學(xué)班，學(xué)生235人，其中學(xué)前班20人，一年級(jí)38人，二年級(jí)53人，三年級(jí)23人，四年級(jí)34人，五年級(jí)31人，六年級(jí)36人。

沙壩河完小辦學(xué)思想明確，堅(jiān)持以“智慧育人、育智慧人、說(shuō)得好、做的更好”為校訓(xùn)，注重開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、強(qiáng)化素質(zhì)教育、從嚴(yán)治學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治校，形成了“文明、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，形成“民主、嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、靈活”的教風(fēng)和“好讀書、讀好書”的良好學(xué)風(fēng)，全體師生銳意改革、勇于進(jìn)取，不斷開創(chuàng)教育的新局面。