云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)，具有高等學(xué)歷教育資格的公辦全日制普通高等院校，是一所以農(nóng)學(xué)、畜牧獸醫(yī)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理為特色和優(yōu)勢的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，系云南省級示范性高等職業(yè)院校立項建設(shè)單位。學(xué)校隸屬于云南省農(nóng)業(yè)廳、業(yè)務(wù)受云南省教育廳指導(dǎo)。學(xué)校的主要職責(zé)是：堅持和貫徹黨的教育方針，服務(wù)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民；面向全國招生，從農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展對人才的實際需求出發(fā)，為農(nóng)業(yè)行業(yè)培養(yǎng)和輸送德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
一、學(xué)校具有悠久的歷史和光榮的傳統(tǒng)
學(xué)校前身是始建于1904年的云南蠶桑學(xué)堂。新中國成立后更名為昆明農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校，1958年分出成立云南省畜牧獸醫(yī)學(xué)校。1962年昆明農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校更名為云南省農(nóng)業(yè)學(xué)校。2002年，經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)，云南省農(nóng)業(yè)學(xué)校和云南省畜牧獸醫(yī)學(xué)校合并組建云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。在112年的辦學(xué)歷史中，學(xué)校累計為社會輸送了農(nóng)業(yè)科技人才近4萬人。
學(xué)校的發(fā)展與云南歷史上若干重大事件緊密相連，在重大歷史事件中做出了重要的貢獻，具有光榮的革命傳統(tǒng)。1913年朱德元帥曾在學(xué)校任體操教習(xí)，1929年云南第一任省委書記王德三在此任教，1938-1939年，原國立西南聯(lián)合大學(xué)理學(xué)院、文學(xué)院和法商學(xué)院曾在學(xué)院茭菱校區(qū)辦學(xué)，1941-1942年學(xué)院原教學(xué)大樓曾為飛虎隊招待所。
二、學(xué)校具有鮮明的辦學(xué)特色和良好辦學(xué)條件
學(xué)校始終堅持“以農(nóng)為本”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，在長期的辦學(xué)歷史中，堅持扎根農(nóng)業(yè)行業(yè)，始終堅守職業(yè)教育領(lǐng)域，學(xué)校積極探索和創(chuàng)新高等農(nóng)業(yè)職業(yè)人才培養(yǎng)模式，在特色興校戰(zhàn)略的引領(lǐng)下，堅持以工學(xué)結(jié)合、校企合作為出發(fā)點，以云南高原特色農(nóng)業(yè)科技重大需求和學(xué)術(shù)前沿為導(dǎo)向，逐漸探索形成了獨具特色的“全真全程”人才培養(yǎng)模式，在高職院校特色評估中受到專家的高度贊譽，辦學(xué)特色鮮明。近年來，學(xué)校以優(yōu)異的成績通過了教學(xué)工作水平評估和高職院校特色評估，通過了省級示范院校項目驗收。
學(xué)校以培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，實行?？茖W(xué)歷證書與職業(yè)資格證書并重的教育模式。堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，使學(xué)生具備“就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有能力、繼續(xù)教育有基礎(chǔ)、發(fā)展有空間”的現(xiàn)代職業(yè)素質(zhì)。學(xué)生畢業(yè)時，除獲畢業(yè)證書外，90%以上的學(xué)生獲得相應(yīng)專業(yè)的職業(yè)資格證書。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況良好，就業(yè)質(zhì)量不斷提升。2012年至2015年畢業(yè)生人數(shù)分別為：1617、1822、1981、1863，年終就業(yè)率分別為:98.54%、98.04%、98.44%、98.６%，連續(xù)第五年榮獲“云南省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任考核一等獎”。學(xué)校重視并不斷培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)取得可喜成績，近年來已有近300名畢業(yè)生成功實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，已連續(xù)三年獲得“云南省鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)先進集體”。
學(xué)校分設(shè)小哨校區(qū)和茭菱校區(qū)，共計占地面積1010畝，教學(xué)科研儀器設(shè)備值2200萬元，館藏圖書25萬余冊，電子圖書17GB；下設(shè)畜牧獸醫(yī)學(xué)院、園林園藝學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、工程學(xué)院等5個二級學(xué)院和思想政治理論教學(xué)部、公共基礎(chǔ)部、體育工作部3個公共教學(xué)部門。在職在編教職工331人,專業(yè)技術(shù)人員283人，博士4人，碩士和在讀碩士研究生147人，教授20人，副教授（含副高）71人，“雙師型”教師108人。學(xué)校常年招生三年制高職（?？疲I(yè)35個、五年制高職（?？疲I(yè)11個，在校學(xué)生6012人。學(xué)校擁有700余畝的實習(xí)農(nóng)牧場，建有服務(wù)于各專業(yè)的校內(nèi)實訓(xùn)基地（室）80個，校外實訓(xùn)基地100余個。目前共有省級以上示范性實訓(xùn)基地9個。近年來，獲得中央財政支持項目3項，省級以上質(zhì)量工程項目65項。
三、學(xué)校為云南高原特色農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了技術(shù)支持
學(xué)校始終堅持服務(wù)社會，堅持依托行業(yè)辦學(xué)，主動融入農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，服從和服務(wù)于高原特色農(nóng)業(yè)發(fā)展，為云南高原特色農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了技術(shù)支持。2009年學(xué)校被農(nóng)業(yè)廳認(rèn)定為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地和農(nóng)民創(chuàng)業(yè)試點培訓(xùn)機構(gòu)，在學(xué)校成立了“云南省農(nóng)民創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心”。學(xué)校下設(shè)“云南省農(nóng)職業(yè)教育培訓(xùn)中心”專門開展社會服務(wù)，積極參與了全省基層農(nóng)技人員培訓(xùn)、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、科技增糧技術(shù)指導(dǎo)等社會服務(wù)工作。2009年以來，生豬綜合實驗站、油菜綜合實驗站、玉米綜合實驗站、馬鈴薯綜合試驗站和蠶桑經(jīng)濟研究室等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系項目依托學(xué)校實施并為全省提供技術(shù)支持，取得了較好的效果。2011起學(xué)校負(fù)責(zé)了全省糧食高產(chǎn)創(chuàng)建工作大理、麗江、迪慶、怒江四個州市的技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)工作，為基層解決了一些實際問題。2011年，云南省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化原料基地項目——滇陸種豬選育擴繁建設(shè)項目依托學(xué)校建設(shè)。2015年開始，學(xué)校承擔(dān)云南煙草系統(tǒng)職業(yè)煙農(nóng)試點培訓(xùn)任務(wù)，2015年完成12個州市試點縣職業(yè)煙農(nóng)5223人的試點培訓(xùn)任務(wù),今后5年將完成17萬人的培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校還設(shè)有“農(nóng)業(yè)部特有工種職業(yè)技能鑒定站”和“云南省第210職業(yè)技能鑒定所”，面向社會和畢業(yè)生開展職業(yè)技能鑒定服務(wù)。
四、學(xué)校國際交流合作在云南同類院校中處于領(lǐng)先地位
學(xué)校自2006年以來，分別與泰國、韓國17所農(nóng)業(yè)院校簽訂了互派留學(xué)生、合作辦學(xué)協(xié)議。2006以來與泰國孔敬農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院等10所學(xué)?；ヅ闪魧W(xué)師生12批次近400人次。學(xué)校每年出資獎勵30多名學(xué)生赴泰國農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，已有20多名畢業(yè)生先后到泰國就業(yè)。2013年與韓國國立國際教育院及京畿大學(xué)、光州女子大學(xué)、江原大學(xué)、大邱大學(xué)、湖西大學(xué)建立友好學(xué)校，初步達成學(xué)生赴韓“2＋1＋2”和“3＋2”學(xué)習(xí)和教師交流平臺。2012年在柬埔寨承建了“中國云南—柬埔寨班迭棉吉現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技友誼示范園”，項目得到了柬埔寨王國副首相高金然的高度贊許。2013年舉辦了一期來自非洲埃塞俄比亞農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院由9名院校長組成的農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)班。2015年舉辦了一期“緬甸畜禽養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班”。經(jīng)積極爭取，2015年農(nóng)業(yè)部正式明確“中國-緬甸農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心”設(shè)在云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，搭建了面向東南亞南亞的國家級培訓(xùn)交流平臺。通過國際交流與合作，產(chǎn)生了積極的國際影響，學(xué)校社會服務(wù)工作已開始走出國門，輻射東南亞和南亞。
農(nóng)業(yè)職業(yè)教育是高原特色農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要支撐。云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是唯一一所省級的農(nóng)業(yè)高職院校，在高原特色農(nóng)業(yè)發(fā)展中承擔(dān)著高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)重任?！对颇鲜≈虚L期人才發(fā)展規(guī)劃》指出，要“依托云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，加強農(nóng)業(yè)高技能型人才培養(yǎng)”。學(xué)校在東南亞、南亞國家具有一定的影響力和較高知名度，在“一帶一路”戰(zhàn)略實施中，學(xué)校將在東南亞、南亞農(nóng)業(yè)科技交流與技術(shù)培訓(xùn)方面發(fā)揮重要作用。
學(xué)校始終堅持立足云南、面向全國、輻射東南亞的辦學(xué)定位，以全日制高職教育為主，社會服務(wù)和職業(yè)培訓(xùn)并重，推進國際化辦學(xué)，以培養(yǎng)服務(wù)“三農(nóng)”的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為目標(biāo)，努力把學(xué)校建成全省一流的高水平高職院校。
（相關(guān)數(shù)據(jù)截至2016年4月）
