云南省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師和實習(xí)指導(dǎo)教師資格考試

面試公告

根據(jù)云南省教育廳印發(fā)的《云南省中小學(xué)教師資格考試改革工作實施方案》、《云南省中小學(xué)教師資格考試實施細(xì)則（試行）》（云教人〔2016〕27號）、《關(guān)于做好2016年下半年云南省中小學(xué)教師資格國考面試工作的通知》等文件精神及要求安排，委托昆明冶金高等專科學(xué)校承擔(dān)2016年下半年中小學(xué)教師資格考試云南省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師和實習(xí)指導(dǎo)教師資格考試面試工作，現(xiàn)將有關(guān)事項公告如下：

一、考試時間

二、考試地點

昆明冶金高等?？茖W(xué)校蓮華校區(qū)（學(xué)府路388號）一號教學(xué)樓三樓

三、面試內(nèi)容

（一）考核內(nèi)容

面試參照教育部《中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》（面試部分），制定的《云南省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師和實習(xí)指導(dǎo)教師資格考試面試大綱》，主要考核申請人職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等教學(xué)基本技能。

（二）面試方法

采用結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方法，通過備課、試講、答辯等方式進(jìn)行。

（三）面試過程

1、候考：考生持面試準(zhǔn)考證、身份證，按時到達(dá)考試地點，進(jìn)入候考室候考。

2、抽取試題?？忌鶕?jù)自己所報考的專業(yè)，自帶一本正式出版的本專業(yè)中職或以上學(xué)校的專業(yè)課教材，工作人員在教材中隨機(jī)抽取章節(jié)作為考試題目?？忌v內(nèi)容必須與所報專業(yè)吻合。

抽題方法：第一步，抽題室工作人員對教材進(jìn)行審核，查看本教材有多少章，用相應(yīng)的號碼球?qū)?yīng)不同的章，由考生隨機(jī)抽取第幾章；第二步，工作人員查看考生抽取的章含多少節(jié)，用相應(yīng)的號碼球?qū)?yīng)不同的節(jié)，由考生隨機(jī)抽取相應(yīng)的節(jié)；第三步，工作人員將考生隨機(jī)抽取的章節(jié)內(nèi)容作為備課和試講內(nèi)容，打印在試題清單上，考生簽名確認(rèn)。

3、備課?？忌鶕?jù)抽取的備課內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計?？忌衷囶}清單、備課紙，由監(jiān)考人員引導(dǎo)進(jìn)入備課室，撰寫教案。準(zhǔn)備時間20分鐘。

報考專業(yè)課教師應(yīng)按理論課或理實一體化課的要求，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。報考實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)按實驗實訓(xùn)課的要求，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。

4、考生由工作人員引導(dǎo)進(jìn)入指定面試室。隨機(jī)抽取兩道規(guī)定問題，考官告知考生問題并要求考生開始回答。時間5分鐘。面試考官根據(jù)考生回答，做好評分記錄?？忌卮鹜戤叄脊偬嵴埧忌_始試講。

5、試講。考生按照準(zhǔn)備的教學(xué)方案進(jìn)行試講。時間10分鐘。

6、答辯?？脊賴@考生試講內(nèi)容進(jìn)行提問，考生答辯。時間5分鐘左右。

7、評分?？脊僖罁?jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評分，面試總分為100分?？忌煽冇筛鞣猪椀梅旨訖?quán)累分而得（各項目權(quán)重由《考試大綱》規(guī)定）?？脊偬顚憽睹嬖囋u分表》，經(jīng)組長簽字確認(rèn)，同時通過面試測評軟件系統(tǒng)提交評分。面試成績不當(dāng)場公布。

8、面試期間考點及時回收、校驗、匯總、上報面試測評數(shù)據(jù),及時回收考生《面試評分表》、試題清單、教案。

四、違規(guī)處理

考試違規(guī)按照《國家教育部考試違規(guī)處理辦法》（中華人民共和國教育部令第33號）處理。

五、咨詢電話

昆明冶金高等?？茖W(xué)校0871—66051122、66051123

六、面試大綱附后。

2016年12月30日

云南省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師和實習(xí)指導(dǎo)教師

資格考試面試大綱

一、測試性質(zhì)

面試是中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師和實習(xí)指導(dǎo)教師資格考試的組成部分，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。筆試科目《專業(yè)知識與教學(xué)能力》的考察結(jié)合面試環(huán)節(jié)進(jìn)行。

二、測試目標(biāo)

面試主要考察申請中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師和實習(xí)指導(dǎo)教師資格人員應(yīng)具備的新教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)、教育教學(xué)能力、專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，主要包括：

1.良好的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。

2.較好的專業(yè)基礎(chǔ)知識，必需的基本技能。

3.儀表儀態(tài)得體，有一定的表達(dá)、交流、溝通能力。

4.能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法、手段，教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范，較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

三、測試內(nèi)容與要求

（一）職業(yè)認(rèn)知

1.熱愛教育事業(yè)，能正確認(rèn)識、理解中等職業(yè)教育專業(yè)課教師和實習(xí)指導(dǎo)教師的職業(yè)特征，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，能夠正確認(rèn)識、分析和評價教育教學(xué)實踐中的師德問題。

2.關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生，公正平等地對待每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的成長。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)興趣、學(xué)習(xí)興趣和自信心，激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，發(fā)揮學(xué)生特長，挖掘?qū)W生潛質(zhì)，為每一個學(xué)生提供適合的教育，提高學(xué)生的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長，學(xué)有所長，全面發(fā)展。

（二）心理素質(zhì)

1.積極、開朗，有自信心。具有積極向上的精神，主動熱情工作；具有堅定頑強(qiáng)的精神，不怕困難。

2.有較強(qiáng)的情緒調(diào)節(jié)與自控能力。能夠有條不紊地工作，不急不躁；能夠冷靜處理問題，有應(yīng)變能力；能公正地看待問題，不偏激，不固執(zhí)。

（三）儀表儀態(tài)

1.儀表整潔，符合教育職業(yè)和場景要求。

2.舉止大方，肢體語言得體，符合教師禮儀和教學(xué)內(nèi)容要求。

（四）言語表達(dá)

1.語言清晰，語速適宜，表達(dá)準(zhǔn)確?？邶X清楚，講話流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，語速適宜；講話中心明確，層次分明，表達(dá)完整，有感染力。

2.善于傾聽、交流，有親和力。具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，善于傾聽別人的意見，并能夠較準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點；在交流中尊重對方、態(tài)度和藹。

（五）思維品質(zhì)

1.能夠迅速、準(zhǔn)確地理解和分析問題，有較強(qiáng)的綜合分析能力。

2.能夠清晰有條理地陳述問題，有較強(qiáng)的邏輯性。

3.能夠比較全面地看待問題，思維靈活。

4.能夠提出具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法。

（六）教學(xué)設(shè)計

1.能體現(xiàn)所任專業(yè)對應(yīng)行業(yè)的產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，了解教學(xué)課程在專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位、作用。

2.能根據(jù)所任專業(yè)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)特點，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點和難點。

3.能體現(xiàn)學(xué)生的主體性，教學(xué)方法和手段符合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點、內(nèi)容要求和場景要求，因材施教。

（七）教學(xué)實施

1.能夠有效地組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有與學(xué)生交流的意識。

2.能夠科學(xué)準(zhǔn)確地表達(dá)和呈現(xiàn)教學(xué)主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，主題突出，層次分明，板書工整、美觀、適量。

3.能合理運(yùn)用教學(xué)設(shè)備或?qū)嵱?xùn)設(shè)備展示操作技能和操作技術(shù)規(guī)范，有良好的安全意識。

4.能夠較好地控制教學(xué)時間和教學(xué)節(jié)奏，合理運(yùn)用信息化手段，較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

（八）教學(xué)評價

1.在教學(xué)實施過程中注重對學(xué)生進(jìn)行評價。

2.能客觀評價自己的教學(xué)效果。