國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：經(jīng)濟學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握國際貿(mào)易理論，熟悉國際貿(mào)易慣例，具備制單、核銷、退稅、報檢、報關(guān)、國際貨代、外銷等業(yè)務(wù)技能，能熟練進行商務(wù)溝通的高級應(yīng)用型經(jīng)濟貿(mào)易管理人才，具有較強的國際商務(wù)溝通能力、國際貿(mào)易執(zhí)行能力和國際市場運作能力。本專業(yè)于2010年獲批云南省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點，同時是云南省高等學(xué)校專業(yè)綜合改革試點，其核心課程《國際經(jīng)濟學(xué)》是云南省高等學(xué)校雙語教學(xué)示范課程。下設(shè)三個專業(yè)方向：東南亞、南亞貿(mào)易方向；國際金融與投資方向；國際物流方向。
主要課程：西方經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、國際貿(mào)易實務(wù)、國際商務(wù)英語、國際商法、國際市場營銷、國際經(jīng)濟合作等。東南亞、南亞貿(mào)易方向特色課程有東南亞、南亞國家語、東南亞、南亞國別經(jīng)濟研究等；國際金融與投資方向特色課程有國際投資學(xué)、投資分析等；國際物流方向特色課程有連鎖物流、物流管理信息系統(tǒng)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在政府對外貿(mào)易經(jīng)濟管理部門從事外貿(mào)管理工作，在外貿(mào)企業(yè)從事對外貿(mào)易業(yè)務(wù)及國際市場的營銷工作，在商業(yè)部門、涉外企業(yè)、銀行、證券公司從事貿(mào)易經(jīng)濟、市場營銷、經(jīng)營管理等工作。
工商管理專業(yè)
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)針對性強、適應(yīng)性廣，掌握企事業(yè)管理的基本理論，具有扎實的基礎(chǔ)知識和較強執(zhí)行力、自主創(chuàng)業(yè)能力，不僅掌握扎實的管理、經(jīng)濟、法律等方面的理論知識，還具備較強的分析、解決企事業(yè)單位管理問題的技能方法和實踐能力，成為綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強、職業(yè)技能優(yōu)的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。本專業(yè)根據(jù)人才市場需求，采用理論教學(xué)和實戰(zhàn)演練相結(jié)合的教學(xué)模式。下設(shè)兩個專業(yè)方向：營銷管理方向，培養(yǎng)具有良好心理素質(zhì)、溝通技巧、市場開拓和營銷管理能力的專業(yè)人才；房地產(chǎn)經(jīng)營與管理方向，培養(yǎng)具有房地產(chǎn)相關(guān)知識，從事房地產(chǎn)相關(guān)工作的專業(yè)人才。
主要課程：管理學(xué)、微（宏）觀經(jīng)濟學(xué)、市場營銷、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、商務(wù)溝通、人力資源管理、經(jīng)濟應(yīng)用文寫作、財務(wù)管理、管理信息系統(tǒng)、關(guān)高學(xué)、市場分析與預(yù)測、建筑制圖、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、房地產(chǎn)投資分析等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向各類企事業(yè)單位和組織機構(gòu)，從事執(zhí)行層管理工作，運用管理知識和技能解決實際管理和運營問題。
財務(wù)管理專業(yè)
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)國家和社會區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要，視野開闊、基礎(chǔ)扎實，具有較系統(tǒng)的管理、會計、金融、稅法等方面知識，具備會計核算、財務(wù)管理、財務(wù)分析與決策、投資理財和稅收籌劃等專業(yè)核心能力，綜合素質(zhì)高、思想品德優(yōu)、應(yīng)用能力強的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。本專業(yè)于2011年獲批云南省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點，同時《財務(wù)管理實踐教學(xué)課程探索》為云南省教育廳教學(xué)改革項目。本專業(yè)下設(shè)兩個專業(yè)方向：財務(wù)會計方向，培養(yǎng)具備會計師、注冊會計師素質(zhì)的應(yīng)用型專門人才；投資理財方向，培養(yǎng)具備理財師和金融相關(guān)行業(yè)從業(yè)資格人員素質(zhì)的應(yīng)用型專門人才。
主要課程：管理學(xué)、微（宏）觀經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、財務(wù)管理學(xué)、經(jīng)濟法、審計學(xué)、財務(wù)分析、稅收籌劃、項目評估、財務(wù)管理信息系統(tǒng)、投資學(xué)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在政府部門、金融機構(gòu)、中介機構(gòu)、企事業(yè)單位等行業(yè)，從事會計核算、財務(wù)管理、審計、稅務(wù)服務(wù)以及投資理財?shù)裙ぷ鳌?/p>
物流管理專業(yè)
層次：?？?學(xué)制：三年
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的需要，既掌握現(xiàn)代物流管理的基礎(chǔ)理論知識和基本技能，又具備較強的物流業(yè)務(wù)實際運作技能，能運用采購、倉儲、運輸、配送、物流信息、物流成本控制、物流規(guī)劃等現(xiàn)代物流管理的基本手段和技術(shù)，掌握進出口物流業(yè)務(wù)和電子商務(wù)物流業(yè)務(wù)技能，成為具有較高綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的物流系統(tǒng)化管理人才和操作工作的應(yīng)用型專業(yè)人才，具備國際物流技能、現(xiàn)代物流技能和出色的物流策劃、組織能力。
主要課程：連鎖物流（該課程2010年被列為云南省精品課程）、運籌學(xué)、供應(yīng)鏈管理、物流管理信息系統(tǒng)、電子商務(wù)與物流、物流配送與倉儲管理、物流規(guī)劃與設(shè)計、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用、港口企業(yè)管理、物流專業(yè)英、東南亞經(jīng)濟等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生進入制造企業(yè)、商貿(mào)企業(yè)、物流企業(yè)、貨代公司、配送中心、港口、貨物集散中心和物流基地（園區(qū)）、物流管理咨詢公司及相關(guān)行政、事業(yè)單位等從事物流運作以及商務(wù)處理、報關(guān)業(yè)務(wù)、物料采購業(yè)務(wù)、計劃控制、產(chǎn)品營銷、物料配送、倉儲管理、理貨業(yè)務(wù)、運輸業(yè)務(wù)、物流服務(wù)咨詢與策劃、供應(yīng)鏈管理以及物流服務(wù)咨詢與策劃等工作。
思想政治教育專業(yè)
（一）思想政治教育方向
層次：本科 學(xué)制：四年， 授予學(xué)位：法學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的政治理論素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，具備較系統(tǒng)的哲學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)和教育學(xué)等多學(xué)科基本理論知識，既能在學(xué)校和科研機構(gòu)從事本專業(yè)的教學(xué)、研究工作，又能在黨政機關(guān)和企事業(yè)單位從事以本專業(yè)為基礎(chǔ)的黨務(wù)、宣傳、組織、行政管理、思想政治工作的復(fù)合型應(yīng)用型人才。
主要課程：思想政治教育學(xué)原理與方法、科學(xué)社會主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、政治經(jīng)濟學(xué)、馬克思主義哲學(xué)、中國哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、心理學(xué)、倫理學(xué)、教育學(xué)、中國共產(chǎn)黨思想政治教育史等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向中小學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)校等教育領(lǐng)域從事馬克思主義理論與思想政治學(xué)科的教學(xué)、科研工作，能夠勝任在各級黨政機關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位、各類社會組織從事黨務(wù)、宣傳、組織、行政管理、思想政治教育等工作。
（二）法律教育方向
層次：本科 學(xué)制：四年， 授予學(xué)位：法學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)方向培養(yǎng)具有較高的政治素質(zhì)、思想道德、法律素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，具備哲學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科基本理論知識，側(cè)重培養(yǎng)較系統(tǒng)掌握法學(xué)理論知識，熟悉國家法律法規(guī)和黨的相關(guān)政策，既能在學(xué)校和科研機構(gòu)從事本專業(yè)的教學(xué)、研究工作，又能在黨政機關(guān)和企事業(yè)單位從事以本專業(yè)為基礎(chǔ)的黨務(wù)、宣傳、組織、行政管理、思想政治工作的復(fù)合型應(yīng)用型人才。
主要課程：思想政治教育學(xué)原理與方法、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、政治經(jīng)濟學(xué)、馬克思主義哲學(xué)、中國哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、心理學(xué)、倫理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)概論、民法概論、行政法學(xué)、經(jīng)濟法概論、訴訟法概論等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向中小學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)校等教育領(lǐng)域從事馬克思主義理論與思想政治學(xué)科的教學(xué)、科研工作，能夠勝任在各級黨政機關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位、各類社會組織從事黨務(wù)、宣傳、組織、行政管理、法律教育等工作。
人力資源管理專業(yè)
層次：本科 學(xué)制：四年， 授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，具備經(jīng)濟、管理、法律及人力資源管理等方面的知識和能力，能夠在營利性和非營利性組織從事人力資源管理以及教學(xué)、科研方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)人才。
主要課程：組織行為學(xué)、組織與工作設(shè)計、勞動關(guān)系與勞動法、招聘與人才測評、績效管理、薪酬與福利、培訓(xùn)與人力資源開發(fā)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向各級黨政機關(guān)，行政事業(yè)單位，大、中、小企業(yè)和其他各類社會團體和社會組織從事人力資源開發(fā)與管理工作；也可勝任各類企業(yè)、事業(yè)單位、社會組織辦公管理、財務(wù)管理、勞動關(guān)系協(xié)調(diào)、社會保障等崗位的相關(guān)工作。
城市管理專業(yè)
層次：本科 學(xué)制：四年， 授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代城市管理理念與思維，掌握現(xiàn)代城市管理理論、技術(shù)與方法，能在城市建設(shè)和管理部門、城市管理政策及法規(guī)研究部門、城鎮(zhèn)街道辦事處、社區(qū)基層社會管理部門、城市社會團體綜合部門、市政市容管理企事業(yè)單位等從事行政管理、科研、教學(xué)以及各項具體管理工作的復(fù)合型應(yīng)用型人才。
主要課程：管理學(xué)原理、經(jīng)濟學(xué)原理、政治學(xué)原理、行政學(xué)、城市管理學(xué)、法學(xué)概論、公共政策學(xué)、城市經(jīng)濟學(xué)、城市社會學(xué)、城市規(guī)劃管理、城市數(shù)字化管理等課程。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級地方政府城市建設(shè)和綜合管理職能部門、各級政府及地方城市管理政策及法規(guī)研究部門、城鎮(zhèn)街道辦事處、社區(qū)基層社會管理部門、各類城市社會團體和社會組織部門、市政市容管理企業(yè)事業(yè)單位等從事行政管理、科研、教學(xué)以及各項具體管理工作的復(fù)合型應(yīng)用型人才。
學(xué)前教育專業(yè)（師范類）
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較高的職業(yè)道德和健全身心素質(zhì)、扎實的學(xué)前教育專業(yè)理論知識、較強的教育和管理實踐能力的學(xué)前教育工作者。
主要課程：通過學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園管理、幼兒園教育活動設(shè)計與組織等專業(yè)理論課程學(xué)習(xí)，奠定教育理論基礎(chǔ)；通過音樂、鋼琴、美術(shù)、幼兒舞蹈創(chuàng)編、玩教具制作等課程學(xué)習(xí)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)從事幼兒藝術(shù)教育的技能；通過體驗性實習(xí)、各類專業(yè)能力訓(xùn)練、社會實踐、頂崗實習(xí)、畢業(yè)論文、職業(yè)資格認證、課外拓展訓(xùn)練與活動實踐等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提升專業(yè)素質(zhì)，獲取從事學(xué)前教育的職業(yè)能力和職業(yè)資格。
就業(yè)方向：面向經(jīng)濟發(fā)達、學(xué)前教育發(fā)展較快的城區(qū)公辦、民辦幼兒園及其他學(xué)前教育機構(gòu)，培養(yǎng)一線科研、管理人員及骨干教師；立足鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展需要，培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園骨干教師及管理人員；培養(yǎng)其他相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)前教育工作者；同時為學(xué)前教育研究生培養(yǎng)輸送人才。2014年與加拿大凱布萊恩學(xué)院合作建立“中加學(xué)前教育中心”，開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)3+2人才培養(yǎng)特色班，通過國內(nèi)3年本科課程學(xué)習(xí)，2年加拿大研究生課程學(xué)習(xí)，獲取雙文憑，為海外就業(yè)開辟“雙通道”。
教育學(xué)專業(yè)（師范類）（心理健康教育方向）
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新精神與實踐能力，能夠勝任中小學(xué)與社會服務(wù)機構(gòu)的心理健康教育教師、心理咨詢師和社會工作者。
主要課程：通過教育學(xué)原理、普通心理學(xué)、心理咨詢、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)等課程學(xué)習(xí)，奠定堅實的教育與心理的理論基礎(chǔ)；通過社會心理學(xué)、人格心理學(xué)、心理測量與統(tǒng)計、心理咨詢、團體心理輔導(dǎo)、人才測評與職業(yè)指導(dǎo)等課程學(xué)習(xí)，獲取從事中小學(xué)生以及社會服務(wù)機構(gòu)進行心理咨詢與指導(dǎo)的專業(yè)知識和技能，通過心理咨詢技能訓(xùn)練、心理劇創(chuàng)編與表演、心理健康教育考察、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文、心理咨詢師職業(yè)認證等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提升專業(yè)素質(zhì)，獲取從事心理健康教育與咨詢的職業(yè)能力和職業(yè)資格。
就業(yè)方向：在中小學(xué)從事心理健康教育、學(xué)校心理輔導(dǎo)和心理咨詢專職工作，在中小學(xué)承擔(dān)相關(guān)學(xué)科教學(xué)、研究與管理工作；在政府部門、社區(qū)、公司及企業(yè)從事人力資源測評、心理健康教育、心理咨詢、心理輔導(dǎo)等相關(guān)工作，包括心理課教學(xué)、個體和團體心理輔導(dǎo)、心理診斷和行為矯正、班級管理以及學(xué)校教育科學(xué)研究，并能為學(xué)校管理者、教師和家長、企業(yè)與政府提供咨詢等。
特殊教育專業(yè)（師范類）
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)主要培養(yǎng)熱愛殘疾人事業(yè)，具有較高的職業(yè)道德和健全的身心素質(zhì)，扎實的特殊教育知識、技能，具備從事特殊教育的能力,主要能在特殊教育學(xué)校及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育與康復(fù)實踐、管理工作等方面的高級專門人才。
主要課程：通過特殊教育導(dǎo)論、發(fā)展心理學(xué)、特殊兒童心理與教育、特殊兒童早期干預(yù)研究、殘疾兒童生理與病理學(xué)、特殊兒童教育診斷與評估等課程的學(xué)習(xí)掌握特殊教育學(xué)科的基本理論和基本知識，通過到特殊兒童教育機構(gòu)觀摩、參與實踐和學(xué)習(xí)，具備特殊兒童生理與心理測評及其制定相關(guān)活動方案的初步能力，掌握觀察與分析特殊兒童的心理活動特點的基本技能；具有較強的與殘疾兒童溝通的能力，以及從事特殊教育與評估康復(fù)與教學(xué)研究的能力。
就業(yè)方向：本專業(yè)主要培養(yǎng)特殊教育學(xué)校及相關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究、管理等專門人才，就業(yè)去向主要為各類特殊教育學(xué)校、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和普通學(xué)校，一般承擔(dān)有特殊需要兒童的教學(xué)、科研工作以及體能、語言、心理等康復(fù)訓(xùn)練工作。尤其近年來各級政府非常重視殘疾人的教育，因此本專業(yè)具有較好的就業(yè)前景。
學(xué)前教育專業(yè)（師范類）
層次：?？?學(xué)制：三年
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較高思想文化修養(yǎng)、較強專業(yè)素質(zhì)，掌握學(xué)前教育專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識和基本技能，具備從事幼兒園保育、教育、管理能力的應(yīng)用性幼教人才。
主要課程：通過學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園健康教育、幼兒園語言教育、幼兒園社會教育、幼兒園科學(xué)教育、幼兒園藝術(shù)教育、幼兒園課程論等課程學(xué)習(xí)，奠定學(xué)前教育理論基礎(chǔ)，通過兒童劇創(chuàng)編與表演、音樂、鋼琴、美術(shù)、幼兒舞蹈創(chuàng)編等課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)從事幼兒園各類教育活動的藝術(shù)技能；通過觀摩見習(xí)、社會實踐、專業(yè)能力訓(xùn)練、畢業(yè)實習(xí)、職業(yè)資格認證等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)和從業(yè)資格。
就業(yè)方向：可面向經(jīng)濟發(fā)達、教育發(fā)展尤其是學(xué)前教育發(fā)展較快的城區(qū)，擔(dān)任公辦幼兒園和民辦幼兒園的教師；立足城鎮(zhèn)、農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展需要，擔(dān)任城鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園及小學(xué)附屬學(xué)前班教師；溝通相關(guān)教育領(lǐng)域，擔(dān)任小學(xué)教師或其他教育機構(gòu)的教師和管理人員。
體育教育專業(yè)（師范類）
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強、職業(yè)技能優(yōu)，能勝任學(xué)校體育教育、教學(xué)、訓(xùn)練和競賽工作，從事業(yè)余運動訓(xùn)練、社區(qū)體育輔導(dǎo)及學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理及社會體育指導(dǎo)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)制四年，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要課程：學(xué)校體育學(xué)、體育心理學(xué)、運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、體育保健學(xué)、科研理論與方法、各專項理論與實踐課程。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事中小學(xué)、幼兒體育教學(xué)、運動訓(xùn)練、體育科研工作，可擔(dān)任體育俱樂部教練員、社會體育指導(dǎo)員，亦可從事體育訓(xùn)練基地產(chǎn)業(yè)開發(fā)經(jīng)營等相關(guān)工作。
舞蹈學(xué)（體育舞蹈方向）
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有政治理論素養(yǎng)、具有體育舞蹈專業(yè)的基本理論、基本知識及基本技能，能勝任中小學(xué)及高等學(xué)校、影視傳媒、文化（藝術(shù)）場館、建身俱樂部、社會團體、廠礦企業(yè)等單位的體育舞蹈教學(xué)與訓(xùn)練、競技表演、科學(xué)研究以及管理等方面工作的應(yīng)用型專門人才。
主要課程：政治思想理論、外語、計算機基礎(chǔ)、應(yīng)用文秘寫作、體育科研方法、教育學(xué)、體育保健學(xué)、運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、運動醫(yī)學(xué)、藝術(shù)概論、表演化妝藝術(shù)、音樂基礎(chǔ)理論、音樂選配與編輯、編導(dǎo)理論與實踐、芭蕾形體訓(xùn)練、表演劇目、現(xiàn)代流行舞、體育舞蹈與實踐、民間舞蹈理論與實踐、
就業(yè)方向：可到大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)等各級學(xué)校、文化事業(yè)單位、健身俱樂部及培訓(xùn)中心、文化藝術(shù)館從事教學(xué)、訓(xùn)練、管理、科研以及社會體育指導(dǎo)工作。
漢語言文學(xué)專業(yè)（師范類）
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握系統(tǒng)的漢語言文學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有扎實的中小學(xué)語文教育、對外漢語教學(xué)等專業(yè)核心能力與相關(guān)知識的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程：寫作、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、文學(xué)理論、語文教學(xué)法、邏輯學(xué)、語言學(xué)、古代文論、美學(xué)等。
就業(yè)方向：面向基礎(chǔ)教育、對外漢語教學(xué)、機關(guān)行政事業(yè)單位等行業(yè)，擔(dān)任中小學(xué)語文教師、對外漢語教師、新聞傳播單位和機關(guān)、企事業(yè)單位的文秘及宣傳工作人員。
歷史學(xué)專業(yè)（師范類）
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：歷史學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握系統(tǒng)、扎實的史學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識，理解和把握歷史發(fā)展規(guī)律，具有分析和評價歷史的思辨能力。并著力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和社會適應(yīng)能力，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)及就業(yè)競爭力。
主要課程：中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)當(dāng)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、世界當(dāng)代史、史學(xué)概論、中國歷史要籍介紹及選讀、云南地方史、教育實習(xí)、畢業(yè)論文
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在中、小學(xué)從事歷史教學(xué)、教學(xué)管理等工作，也可在機關(guān)及企事業(yè)單位從事文秘、檔案管理等相關(guān)工作。
廣播電視學(xué)專業(yè)
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握較系統(tǒng)的新聞傳播學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，具有較扎實的廣播電視專業(yè)核心能力與業(yè)務(wù)素養(yǎng)，思想品德優(yōu)、基礎(chǔ)理論實、傳播能力強的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程：新聞學(xué)理論、傳播學(xué)理論、中外新聞傳播史、廣電新聞采訪報道、廣播電視文體寫作、新聞攝影攝像、廣播電視編輯制作、廣電節(jié)目策劃與編導(dǎo)、廣播電視經(jīng)營管理、新聞評論學(xué)。
就業(yè)方向：面向廣播電視等新聞傳媒行業(yè)和單位，從事實務(wù)、管理及研究等方面的工作，擔(dān)任記者、編輯、播音、主持、宣傳、策劃、制作、播控、營銷等崗位的工作人員。
文秘專業(yè)
層次：專科 學(xué)制：三年
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握現(xiàn)代管理基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，熟悉辦公室各項管理工作，具有較強的實用寫作、公關(guān)宣傳、廣告策劃、市場營銷、社會調(diào)查與分析、社會交際能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程：秘書學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、應(yīng)用寫作、現(xiàn)代漢語、古代漢語、演講與口才、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、社會學(xué)、廣告學(xué)、行政管理學(xué)、市場營銷學(xué)、商務(wù)管理、形式邏輯、社交禮儀、辦公自動化操作、攝影與攝像等。
就業(yè)方向：面向各級各類企事業(yè)單位，從事辦公室事務(wù)管理及相關(guān)實務(wù)工作，擔(dān)任助理、秘書、文員、市場調(diào)研與策劃及宣傳崗位的工作人員，或通過國家考試成為公務(wù)員。
英語專業(yè)（師范類)
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識和基本技能，較強的英語應(yīng)用能力，具備現(xiàn)代人文思想，具備中、小學(xué)英語教學(xué)和英語交際能力的專業(yè)人才。
主要課程：英美中短篇小說選讀、英美經(jīng)典長篇小說選讀、美國歷史和文化、英國歷史和文化、英語視聽說、西方經(jīng)典故事、英語口語、英語語音、英語語法、英文寫作、英語國家社會與文化、第二外語（可選日語、法語、德語、泰語、韓語）、英國文學(xué)史、美國文學(xué)史、英語語言學(xué)概論、英漢互譯（筆譯）、英漢互譯（口譯）、基礎(chǔ)教育英語課教學(xué)原理與方法、詞匯學(xué)、英語課程設(shè)計及教學(xué)技能訓(xùn)練等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各類中、小學(xué)學(xué)校從事英語教學(xué)工作，亦可在企、事業(yè)單位從事英語對外交流相關(guān)工作以及翻譯、對外漢語教學(xué)、旅游等工作。
英語專業(yè)（商務(wù)英語)
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識和國際商務(wù)基礎(chǔ)知識，較強的英語應(yīng)用能力，具備現(xiàn)代人文思想和商務(wù)英語交際能力的專業(yè)人才。
主要課程：英美中短篇小說選讀、英美經(jīng)典長篇小說選讀、美國歷史和文化、英國歷史和文化、英語視聽說、英語口語、英語語音、英語語法、英文寫作、英語國家社會與文化、第二外語（可選日語、法語、德語、泰語、韓語）、商務(wù)英語、跨文化交際、商務(wù)英語翻譯、市場營銷、基礎(chǔ)會計、國際貿(mào)易、國際商法、公共關(guān)系學(xué)、國際金融等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事涉外經(jīng)濟貿(mào)易工作，亦可在企事業(yè)單位從事英語對外交流相關(guān)工作以及翻譯等工作。
泰語專業(yè)(2015年新增專業(yè))
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)較系統(tǒng)地掌握泰語語言、泰國政治經(jīng)濟和社會文化等方面的基本理論和基本知識，具有較強的泰語語言應(yīng)用能力，同時也具備較好的英語聽說、閱讀和翻譯能力的應(yīng)用型泰語人才。
主要課程：基礎(chǔ)泰語、泰語聽力、泰語口語、泰語語法、泰語翻譯、泰國文學(xué)、泰國社會與文化、商務(wù)泰語、旅游泰語、泰國公文寫作、泰國報刊選讀、英美中短篇小說選讀。英國歷史和文化。美國歷史和文化等
就業(yè)方向：畢業(yè)生具有較強的泰語語言能力和基本的跨文化交際、國際貿(mào)易、旅游等知識，適合在教育、外事、外貿(mào)、翻譯、旅游、文化等領(lǐng)域從事教學(xué)、貿(mào)易、對外交流、翻譯等相關(guān)工作。
音樂學(xué)專業(yè)（師范類）
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士
注：音樂學(xué)專業(yè)三個方向（教師教育方向、音樂藝術(shù)管理方向、音樂治療方向）進校以后可以在三個方向中任選一個修讀。
（一）教師教育方向
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會發(fā)展要求，德智體美全面發(fā)展，能唱會跳，能編會彈的音樂教育人才，全面掌握聲樂、演奏、舞蹈等專業(yè)基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強、職業(yè)技能優(yōu)的高級應(yīng)用型專業(yè)人才。學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要課程：樂理與視唱練耳、多聲部音樂分析與習(xí)作、聲樂、鍵盤、舞蹈、中國民族音樂概論、云南少數(shù)民族音樂文化概論、外國民族音樂、中國音樂史與名作賞析、外國音樂史與名作賞析、合唱與指揮、鋼琴即興伴奏、學(xué)校音樂教育導(dǎo)論與教材教法等。
就業(yè)方向： 畢業(yè)生可在各類學(xué)校從事音樂教學(xué)和文藝團體、政府、企事業(yè)單位組織文藝活動及其它相關(guān)工作。
(二)音樂藝術(shù)管理方向
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會文化教育發(fā)展需求，德、智、體、美全面發(fā)展，具備大學(xué)本科文化程度及文化素養(yǎng)，掌握本專業(yè)所需的、系統(tǒng)扎實的音樂學(xué)、管理學(xué)等基礎(chǔ)理論知識，涉及音樂金融管理、音樂組織管理、音樂藝術(shù)市場營銷管理、知識產(chǎn)權(quán)技術(shù)管理、文藝管理等核心教學(xué)內(nèi)容。進行相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)性學(xué)術(shù)研究并撰寫規(guī)范的專業(yè)論文，具有創(chuàng)新精神和較強的社會適應(yīng)性，綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強、職業(yè)技能優(yōu)的高級應(yīng)用型專業(yè)人才。學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要課程：專業(yè)實踐、藝術(shù)概論、聲樂集體課、鋼琴集體課、舞蹈、樂理與視唱練耳、中國傳統(tǒng)音樂、音樂評論與寫作、音樂藝術(shù)管理概論、多聲部音樂分析與習(xí)作、中國音樂史與名作賞析、西方音樂史與名作賞析、中國少族民族音樂、合唱等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評論、管理等方面工作的。
(三)音樂治療方向
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會文化教育發(fā)展需求，德、智、體、美全面發(fā)展，具備大學(xué)本科文化程度及文化素養(yǎng)，掌握本專業(yè)所需的、系統(tǒng)扎實的音樂治療學(xué)科基礎(chǔ)理論知識，具有基本的演唱、演奏、舞蹈的能力、能夠臨床治療中組織和使用以治療為目的的各種音樂及其有關(guān)活動、能夠熟練掌握臨床治療必需的，包括數(shù)據(jù)評估，治療目標(biāo)的設(shè)立，治療活動的設(shè)計以及對療效的評估和病例報告的寫作等基本的音樂治療師的專業(yè)能力。同時，因材施教、分層次培養(yǎng)，力爭為國內(nèi)外的研究生教育機構(gòu)輸送更高層次與規(guī)格的專業(yè)人才。學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要課程：音樂治療基礎(chǔ)理論、音樂治療臨床應(yīng)用、接受式音樂治療方法、再創(chuàng)造式音樂治療方法、即興式音樂治療方法、音樂治療評估方法、發(fā)展心理學(xué)、心理咨詢的理論與技術(shù)、變態(tài)心理學(xué)、臨床實踐與畢業(yè)論文、臨床實用音樂技能（具體化）、生理解剖、畢業(yè)實習(xí)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在國家機關(guān)、企事業(yè)單位、社會文藝團體、中等專業(yè)或普通院校從事教學(xué)、研究、心理咨詢及心理治療等方面工作的高級專門人才。
舞蹈學(xué)專業(yè)
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國文化教育發(fā)展需求，德、智、體、美全面發(fā)展，具備大學(xué)本科文化程度及文化素養(yǎng)，掌握本專業(yè)所需的、系統(tǒng)扎實的舞蹈學(xué)科基礎(chǔ)理論和知識，能從事舞蹈教學(xué)、舞蹈表演、舞蹈理論的研究、以及編輯等工作。具有以“思想品德優(yōu)，理論基礎(chǔ)實，專業(yè)能力強，綜合素質(zhì)高”為基本目標(biāo)，著力為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)大批“上手快、后勁足、能創(chuàng)新”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程：藝術(shù)概論、中國舞蹈史、舞蹈基本功訓(xùn)練、芭蕾基訓(xùn)、現(xiàn)代舞基訓(xùn)、中國民族民間舞、云南民族民間舞、中國舞蹈史、中國古典舞身韻、音樂基礎(chǔ)理論、聲樂、鍵盤、舞蹈教學(xué)法、舞蹈編導(dǎo)基礎(chǔ)
就業(yè)方向： 畢業(yè)生可在各類學(xué)校從事舞蹈教學(xué)和文藝團體、政府、企事業(yè)單位組織文藝活動及其它相關(guān)工作。
視覺傳達設(shè)計專業(yè)
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)需要的，具有良好藝術(shù)修養(yǎng)、藝術(shù)設(shè)計及實踐能力，能夠從事視覺傳達設(shè)計及其相關(guān)領(lǐng)域設(shè)計和管理工作的專業(yè)人才。主要學(xué)習(xí)視覺傳達設(shè)計的基本理論知識和技能，了解與掌握國內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域的最新成就及發(fā)展動態(tài),以藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域內(nèi)的視覺信息傳達為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，接受藝術(shù)設(shè)計思維能力、設(shè)計方法和制作技能的訓(xùn)練，側(cè)重信息社會環(huán)境下視覺傳達設(shè)計與多媒體技術(shù)的結(jié)合，使學(xué)生具備創(chuàng)新設(shè)計的綜合專業(yè)素質(zhì)及專業(yè)制作能力。
本專業(yè)下設(shè)兩個方向：1、平面設(shè)計方向；2、數(shù)字媒體設(shè)計方向。學(xué)生進校后可根據(jù)自身興趣、特長和發(fā)展選擇專業(yè)方向。
主要課程：廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、VI設(shè)計、展示設(shè)計、書籍裝幀、插畫、攝影、字體與版式設(shè)計、分鏡頭臺本、影視節(jié)目非線性編輯、逐格動畫片制作、數(shù)字特技合成、電視節(jié)目策劃與包裝、數(shù)字虛擬現(xiàn)實技術(shù)、數(shù)字動畫制作等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在廣告公司、專業(yè)設(shè)計公司、動畫設(shè)計制作公司、影視傳媒、各類出版社以及社會團體、企事業(yè)單位和教育教學(xué)等機構(gòu)從事廣告宣傳、產(chǎn)品包裝、商業(yè)展示、網(wǎng)絡(luò)頁面、標(biāo)志商標(biāo)、企業(yè)形象、影視動畫等設(shè)計、制作、研究、教學(xué)及管理等方面的工作。
環(huán)境設(shè)計專業(yè)
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握本專業(yè)所必須的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和熟練的職業(yè)技能，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的、具有從事本專業(yè)實際工作的綜合能力和全面素質(zhì)，在城市規(guī)劃、建筑及園林等城建部門、在相關(guān)專業(yè)設(shè)計公司、工程公司從事設(shè)計、管理工作及在相關(guān)工程項目從事建設(shè)與監(jiān)理工作的高等技術(shù)性專業(yè)人才。
主要課程：室內(nèi)設(shè)計、室外設(shè)計、景觀設(shè)計、模型設(shè)計與制作、建筑制圖與識圖、裝飾繪畫、雕塑等。
就業(yè)方向：畢業(yè)后主要面向環(huán)境藝術(shù)類行業(yè)，建筑裝飾設(shè)計、室內(nèi)外效果圖設(shè)計、園林景觀設(shè)計以及環(huán)境工程改造等工作。
產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較系統(tǒng)的藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的專業(yè)知識和能力，能在產(chǎn)品設(shè)計、研發(fā)、管理，從事產(chǎn)品設(shè)計、研發(fā)、教學(xué)、管理等方面工作，適應(yīng)21世紀(jì)人才市場需求，具有產(chǎn)品設(shè)計核心能力與相關(guān)知識，綜合素質(zhì)高、應(yīng)用能力強、職業(yè)技能優(yōu)，德、智、體、全面發(fā)展的高級應(yīng)用型專門人才。
主要課程：機械制圖基礎(chǔ)、人體工程學(xué)、設(shè)計概論、產(chǎn)品設(shè)計草圖、產(chǎn)品手繪效果圖、設(shè)計材料與加工工藝、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計、二維設(shè)計軟件及其應(yīng)用、三維設(shè)計軟件及其應(yīng)用、展示設(shè)計等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向各類實業(yè)公司、專業(yè)設(shè)計公司、企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)部、產(chǎn)品設(shè)計研究院所、工業(yè)設(shè)計機構(gòu)、展覽館等企事業(yè)單位，主要從事產(chǎn)品三維造型設(shè)計、新產(chǎn)品開發(fā)、廣告設(shè)計、產(chǎn)品展示和包裝設(shè)計等設(shè)計崗位。
服裝與服飾設(shè)計專業(yè)
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較系統(tǒng)的從事服裝與服飾設(shè)計行業(yè)的相關(guān)知識，具有較強的設(shè)計創(chuàng)造能力和動手制作能力，具有較強的市場設(shè)計意識和市場競爭能力，能夠把民族元素運用到現(xiàn)代服飾設(shè)計中，掌握服裝企業(yè)、服裝市場的基本運作知識，把學(xué)生培養(yǎng)成思想品德優(yōu)、理論基礎(chǔ)實、專業(yè)能力強、綜合素質(zhì)高、德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程：服裝設(shè)計方法、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝工藝與制作、中西方服裝史、服裝畫技法、民族服飾圖案設(shè)計、民族服飾開發(fā)設(shè)計等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向服裝與服飾類行業(yè)就業(yè)，可以擔(dān)任服裝設(shè)計師、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計師、民族服裝及配飾設(shè)計師、服裝工藝師、專欄評論師等；可以從事服裝教學(xué)與研究等單位工作
美術(shù)學(xué)專業(yè)（美術(shù)教育方向）
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較系統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)、美術(shù)鑒賞、美術(shù)創(chuàng)作、宣傳展示等方面的專業(yè)知識，具有素描、色彩、國油版專項繪畫技能和設(shè)計、書寫、制作、影像媒體運用等專業(yè)能力與相關(guān)知識，具備審美能力、鑒賞能力、造型能力、創(chuàng)作能力、以及社會美術(shù)工作的組織宣傳能力，最終成為適應(yīng)新形勢下教育改革發(fā)展的一專多能的藝術(shù)教育工作者，同時也成為適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展所需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型美術(shù)工作者。
主要課程：美術(shù)史、藝術(shù)概論、解剖與透視、素描、色彩、國畫（花鳥、山水、人物、書法等）、油畫（油畫技法、靜物、肖像、人物等）、版畫（黑白木刻、套色木刻、水印木刻、綜合版畫）等。
就業(yè)方向：
1、中小學(xué)、幼兒園、少年宮、社區(qū)文化宮等相關(guān)機構(gòu)從事美術(shù)及藝術(shù)教學(xué)
2、各類企事業(yè)單位的宣傳、設(shè)計工作
3、其它與專業(yè)相關(guān)的編輯、設(shè)計、制作工作。
廣告設(shè)計與制作專業(yè)
層次：?？?學(xué)制：三年
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展需要的，具備一定專業(yè)理論與設(shè)計能力，能在各類傳播媒介廣告部門、廣告代理公司、廣告設(shè)計公司、廣告設(shè)計與制作的技能型人才。
主要課程：裝飾繪畫、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、民間工藝制作、標(biāo)志設(shè)計、印刷工藝與版式設(shè)計等。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后能夠勝任廣告公司、設(shè)計公司、網(wǎng)絡(luò)公司、公關(guān)公司、新聞廣告部門、影視制作公司的廣告設(shè)計與制作等工作。
護理學(xué)專業(yè)
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國21世紀(jì)衛(wèi)生保健服務(wù)發(fā)展需要的具有現(xiàn)代護理知識、素質(zhì)，熟練掌握臨床護理操作技能，在護理領(lǐng)域具備獨立判斷決策能力的臨床護理骨干、護理師資、護理管理和護理研究的實用型護理人才。
主要課程：人體形態(tài)學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、健康評估、基礎(chǔ)護理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、老年護理學(xué)。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各級醫(yī)院、社區(qū)、高等醫(yī)學(xué)院校從事臨床護理、社區(qū)護理、老年護理、護理教育、護理管理、護理研究工作，并能報考研究生繼續(xù)深造。
藥學(xué)專業(yè)(2015年新增專業(yè))
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。
主要課程：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識，受到藥學(xué)實驗方法和技能的基本訓(xùn)練，具有藥物制備、質(zhì)量控制評價及指導(dǎo)合理用藥的基本能力。主要課程為無機化學(xué)、物理化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、生藥學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥事管理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、臨床藥物治療學(xué)、醫(yī)院藥學(xué)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)及藥品營銷、生產(chǎn)企業(yè)從事藥物應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)、藥品生產(chǎn)、營銷以及在檢驗部門從事制劑制備、藥品管理、出廠檢驗等工作。
護理專業(yè)
層次：專科 學(xué)制：三年
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的職業(yè)道德良好，具有扎實的護理專業(yè)知識和過硬的護理實踐能力，能從事醫(yī)院臨床護理、社區(qū)護理、老年護理、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)護理工作的實用型人才。
主要課程：正常人體結(jié)構(gòu)學(xué)、正常人體功能學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、健康評估、基礎(chǔ)護理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、老年護理學(xué)。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事臨床護理和社區(qū)護理等工作。
助產(chǎn)專業(yè)
層次：?？?學(xué)制：三年
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識、衛(wèi)生保健知識、助產(chǎn)專業(yè)和基礎(chǔ)護理的基本理論、基本技能；熟練掌握助產(chǎn)與護理操作技能的實用型人才。
主要課程：正常人體結(jié)構(gòu)學(xué)、正常人體功能學(xué)、病理學(xué)、遺傳與優(yōu)生學(xué)、藥理學(xué)、基礎(chǔ)護理學(xué)、健康評估、母嬰保健、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦科護理學(xué)、產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事臨床助產(chǎn)、護理、產(chǎn)科護理、母嬰保健及婦幼保健工作。
醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)
層次：?？?學(xué)制：三年
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)新的醫(yī)學(xué)模式及醫(yī)學(xué)發(fā)展規(guī)律要求，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗等方面的基本理論知識、基本技能的醫(yī)療檢驗技術(shù)實用型人才。
主要課程：無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、微生物與免疫學(xué)、生物化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、藥理學(xué)、人體寄生蟲及檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)及檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)微生物及檢驗技術(shù)、臨床生化及檢驗技術(shù)、臨床檢驗技術(shù)。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各級各類醫(yī)療機構(gòu)、防疫機構(gòu)、醫(yī)學(xué)科研單位及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事臨床檢驗、衛(wèi)生檢驗及醫(yī)學(xué)實驗等技術(shù)工作。
康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)
層次：?？?學(xué)制：三年
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能，能夠熟練使用物理療法、作業(yè)療法、言語療法、臨床康復(fù)技術(shù)進行康復(fù)治療的實用型人才。
主要課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概要（含人體結(jié)構(gòu)學(xué)、人體功能學(xué)、病理學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)）、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、運動學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)評定學(xué)、臨床疾病概要、運動治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、傳統(tǒng)康復(fù)治療、臨床康復(fù)學(xué)、假肢與矯形器學(xué)、社區(qū)康復(fù)學(xué)。
就業(yè)方向：畢業(yè)后能在各級各類綜合醫(yī)院康復(fù)科、療養(yǎng)院、康復(fù)醫(yī)療機構(gòu)和保健機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）從事康復(fù)治療技術(shù)工作和康復(fù)管理工作。
計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的基本理論和專業(yè)知識，具有從事計算機軟件、網(wǎng)絡(luò)和嵌入式等系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計維護能力，具有從事計算機應(yīng)用技術(shù)設(shè)計開發(fā)能力，了解計算機科學(xué)技術(shù)發(fā)展動態(tài)的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
本專業(yè)設(shè)三個專業(yè)方向：1、軟件工程方向：培養(yǎng)計算機軟件設(shè)計人才；2、網(wǎng)絡(luò)工程方向：培養(yǎng)計算機網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計建設(shè)維護管理的人才；3、嵌入式系統(tǒng)方向：培養(yǎng)計算機硬件接口專門人才。學(xué)生可在第三學(xué)年按愛好、特長選擇專業(yè)方向。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、電子技術(shù)、計算機導(dǎo)論、程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計算機組成原理、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、軟件工程、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、操作系統(tǒng)、編譯原理、面向?qū)ο缶幊痰?。軟件工程方向主要開設(shè)：軟件設(shè)計與體系結(jié)構(gòu)、軟件需求分析、軟件代碼開發(fā)技術(shù)、軟件項目管理與測試等。網(wǎng)絡(luò)工程方向開設(shè)：通信原理、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議與安全、網(wǎng)絡(luò)工程與設(shè)計等。嵌入式系統(tǒng)方向開設(shè)：微機原理與接口技術(shù)、ARM體系結(jié)構(gòu)與編程、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用開發(fā)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在企事業(yè)單位、技術(shù)和行政管理等部門從事計算機科學(xué)研究、教學(xué)、應(yīng)用管理、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計與管理、計算機硬件設(shè)計和維護等工作。
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有全面而扎實的物聯(lián)網(wǎng)工程基本理論、基本知識和基本技能，熟悉傳感器技術(shù)、嵌入式技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)和物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)技術(shù)及應(yīng)用，具有從事物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)產(chǎn)品設(shè)計、銷售、施工、運行、維護和管理能力，能在與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企業(yè)、行業(yè)、政府部門、科研部門從事傳感器產(chǎn)品研發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)推廣、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備維護等物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)工作的應(yīng)用型高素質(zhì)專門人才。
主要課程：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、電子技術(shù)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、傳感器技術(shù)、算法設(shè)計與分析、通信原理、信號與系統(tǒng)、微機原理與接口技術(shù)、傳感器網(wǎng)絡(luò)原理與應(yīng)用、計算機組成原理、嵌入式系統(tǒng)原理、信息處理與編碼、RFID技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)、移動通信、云計算等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企業(yè)、IT企業(yè)、行業(yè)、政府部門、科研部門從事物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)的產(chǎn)品設(shè)計、應(yīng)用、推廣、維護、管理等工作。
土木工程專業(yè)
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有系統(tǒng)的掌握土木工程學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能，獲得工程師基本訓(xùn)練；具有從事土木工程領(lǐng)域施工、管理、設(shè)計的專業(yè)核心能力與相關(guān)知識；具有初步的項目建設(shè)規(guī)劃和研究開發(fā)能力，綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強、職業(yè)技能優(yōu)，德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
本專業(yè)設(shè)兩個專業(yè)方向：1、建筑工程方向；2、道路橋梁工程方向。學(xué)生可在第二學(xué)年下學(xué)期按愛好、特長選擇專業(yè)方向。
主要課程：土木工程材料、工程測量、工程地質(zhì)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)原理及設(shè)計、鋼結(jié)構(gòu)原理及設(shè)計、土力學(xué)及基礎(chǔ)工程、結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計、土木工程施工、土木工程概預(yù)算、建設(shè)項目管理等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向土木工程建設(shè)領(lǐng)域，在建筑工程、公路與城市道路、橋梁工程行業(yè)的施工、管理、設(shè)計、咨詢、監(jiān)理、研究、教育、投資和開發(fā)等部門從事技術(shù)或管理方面的工作。
建筑學(xué)專業(yè)
層次：本科 學(xué)制：五年 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有系統(tǒng)的建筑學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識和基本技能，獲得工程師基本訓(xùn)練；具有一定的建筑方案設(shè)計能力、施工圖設(shè)計及相關(guān)圖紙表達能力；具有初步研究開發(fā)和組織管理能力，綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強、職業(yè)技能優(yōu)，能將所學(xué)知識應(yīng)用于職業(yè)實踐，從事與建筑設(shè)計、城市設(shè)計相關(guān)的各項設(shè)計、管理和研究工作，德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。具有一定美術(shù)基礎(chǔ)、素描基礎(chǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生比較適合學(xué)習(xí)該專業(yè)。
主要課程：建筑學(xué)概論、建筑初步、中外建筑史、建筑設(shè)計原理、建筑設(shè)計、建筑構(gòu)造、建筑物理、計算機輔助設(shè)計、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、城市規(guī)劃原理等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向建筑行業(yè)，在城市建設(shè)與建筑設(shè)計方面，從事規(guī)劃、設(shè)計、監(jiān)理、管理、教育、科研、開發(fā)、咨詢等方面工作。
水利水電工程專業(yè)
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有系統(tǒng)的掌握水利水電工程學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能，獲得工程師基本訓(xùn)練；具有從事水利水電工程領(lǐng)域勘測、規(guī)劃、施工、管理、設(shè)計的專業(yè)核心能力與相關(guān)知識，思想品德優(yōu)，理論基礎(chǔ)實，專業(yè)能力強，綜合素質(zhì)高，德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程：工程制圖及計算機繪圖、工程材料、工程測量、工程地質(zhì)及水文地質(zhì)、工程水文學(xué)、水資源規(guī)劃與利用、水力學(xué)、土力學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、水工建筑物、水電站、水利工程施工、水利水電工程概預(yù)算、水利工程經(jīng)濟學(xué)等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向水利水電工程建設(shè)領(lǐng)域，從事水利水電工程的勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、咨詢、監(jiān)理和管理等方面的工作，也可從事有關(guān)水資源規(guī)劃和利用方面的工作。
工程造價專業(yè)(2015年新增專業(yè))
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有工程技術(shù)及經(jīng)濟管理、法律等基本知識，獲得工程師基本訓(xùn)練，具有較強實踐能力、創(chuàng)新能力、組織管理能力的思想品德優(yōu)，理論基礎(chǔ)實，專業(yè)能力強，綜合素質(zhì)高，德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程：工程制圖與計算機繪圖、工程測量、房屋建筑學(xué)、建筑力學(xué)、工程結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)及施工組織設(shè)計、建筑工程定額與預(yù)算、工程招投標(biāo)與合同管理、建筑企業(yè)及工程項目管理、工程監(jiān)理、房地產(chǎn)估價、經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)、會計學(xué)基礎(chǔ)、運籌學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟法基礎(chǔ)等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向工程造價咨詢、工程項目施工概預(yù)算管理、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營的成本管理、銀行的金融管理、保險公司的業(yè)務(wù)管理以及政府審計部門的審計管理等方面的工作。
園林專業(yè)
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和現(xiàn)代化建設(shè)需要，系統(tǒng)掌握園林專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能，德智體全面發(fā)展、具備園林植物栽培應(yīng)用、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計、園林工程施工與養(yǎng)護能力、風(fēng)景區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計能力，具有生物科學(xué)、資源與環(huán)境科學(xué)、工程技術(shù)、文化與藝術(shù)交叉的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，理論基礎(chǔ)扎實、知識面寬泛、適應(yīng)性廣、實踐應(yīng)用能力強、創(chuàng)新意識和團隊協(xié)作精神好的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程：素描、色彩、園林樹木學(xué)、園林花卉學(xué)、城市生態(tài)學(xué)、中外園林史、工程制圖、設(shè)計構(gòu)成、計算機輔助設(shè)計、園林植物栽培養(yǎng)護、園林植物造景、園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程施工與管理、園林建筑設(shè)計等。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：集中實訓(xùn)、課程設(shè)計、工程設(shè)計、綜合規(guī)劃設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生具有工程技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)、農(nóng)林等領(lǐng)域的就業(yè)與深造渠道，就業(yè)面向較為寬泛。學(xué)生畢業(yè)后可以在城市建設(shè)、市政園林、市政交通、環(huán)保等政府相關(guān)部門、科研機構(gòu)、風(fēng)景旅游區(qū)、園林景觀工程、園林設(shè)計公司、園林苗圃、園林花卉公司、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)、職業(yè)院校等部門從事管理、科研、教學(xué)、各類綠地系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計、養(yǎng)護，園林工程施工、管理、監(jiān)理，園林植物繁殖栽培與應(yīng)用等方面工作。也可考研、自主創(chuàng)業(yè)或從事與本專業(yè)有關(guān)的其它工作。
園藝專業(yè)
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是培養(yǎng)具備生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)、商貿(mào)、園林管理等領(lǐng)域和部門從事與園藝科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。
主要課程：植物生理與生物化學(xué)、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)、土壤肥料學(xué)、農(nóng)業(yè)微生物學(xué)、園藝植物栽培學(xué)、設(shè)施園藝學(xué)、園藝植物保護學(xué)、園藝植物保護學(xué)實驗、園藝植物遺傳育種學(xué)、園藝植物組織培養(yǎng)、園藝產(chǎn)品貯藏與加工、園藝產(chǎn)品營銷學(xué)、園藝產(chǎn)品質(zhì)量檢測、園藝植物種子生產(chǎn)與管理、果樹栽培學(xué)、花卉學(xué)、蔬菜栽培學(xué)、測量學(xué)、都市農(nóng)業(yè)導(dǎo)論、植物造景專業(yè)課。
就業(yè)方向：從事果樹、蔬菜、觀賞園藝等方向的教學(xué)、科研、行政和企業(yè)管理及技術(shù)開發(fā)的專門人才。能從事園藝作物栽培、育種和良種繁育、工廠化育苗、設(shè)施園藝和無土栽培、園藝作物生物技術(shù)、現(xiàn)代科技園區(qū)規(guī)劃設(shè)計及園藝產(chǎn)品貯藏加工、經(jīng)營管理和科學(xué)研究等工作。
畜牧獸醫(yī)專業(yè)
層次：專科 學(xué)制：三年
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和畜牧獸醫(yī)現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)畜禽生產(chǎn)需要，具備畜禽生產(chǎn)與疾病防治等專業(yè)知識、專業(yè)技能和規(guī)?；B(yǎng)殖場經(jīng)營管理能力，能在農(nóng)牧業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)部門或企事業(yè)單位從事畜牧獸醫(yī)行業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣與開發(fā)和服務(wù)的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。
主要課程：畜禽解剖生理學(xué)、動物微生物學(xué)、畜禽營養(yǎng)與飼料、獸醫(yī)基礎(chǔ)、動物遺傳育種學(xué)、動物繁殖學(xué)、動物行為學(xué)、動物生產(chǎn)學(xué)、動物普通病學(xué)、動物疫病學(xué)、中獸醫(yī)學(xué)、家畜環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、經(jīng)濟動物飼養(yǎng)、經(jīng)濟動物疾病防治、寵物營養(yǎng)與飼養(yǎng)技術(shù)、寵物疾病診治技術(shù)、寵物美容與護理、動物訓(xùn)導(dǎo)等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向畜牧、獸醫(yī)相關(guān)生產(chǎn)經(jīng)營類企業(yè)和管理部門，可從事動物養(yǎng)殖、動物營養(yǎng)、動物醫(yī)學(xué)、獸藥飼料營銷、畜產(chǎn)品加工與開發(fā)、畜牧業(yè)經(jīng)營與管理及寵物的飼養(yǎng)、管理、疾病防治、訓(xùn)練、美容等工作。
茶藝專業(yè)
層次：?？?學(xué)制：三年
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是培養(yǎng)具有扎實的人文科學(xué)、經(jīng)濟管理、經(jīng)營貿(mào)易等方面的基本知識，具備農(nóng)業(yè)生物科學(xué)、食品科學(xué)和茶學(xué)等方面的基本理論與技能，具有較系統(tǒng)的茶藝、茶文化、茶學(xué)方面的基礎(chǔ)理論知識，具備較強的茶藝編創(chuàng)與表演，茶席設(shè)計與茶會組織，茶館經(jīng)營與管理，茶葉品評，茶文化宣傳與推廣等的技能和能力的高級技術(shù)型應(yīng)用人才。
主要課程：形體與舞蹈訓(xùn)練、茶樹栽培、茶葉加工、茶文化學(xué)、茶藝學(xué)、茶葉審評與檢驗、茶藝館經(jīng)營與管理、民族茶藝表演、茶葉市場營銷、中國旅游地理、云南民族與民俗文化、茶的綜合利用、茶席設(shè)計、文化傳播學(xué)、插花藝術(shù)、茶藝美學(xué)與編創(chuàng)、風(fēng)味茶制作、茶葉標(biāo)準(zhǔn)與食品安全、茶葉與養(yǎng)生等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向茶行、茶莊、茶葉公司的茶產(chǎn)品營銷，茶葉生產(chǎn)加工，茶樓、茶藝館的經(jīng)營與管理，茶藝表演、茶文化宣傳、推廣與研究、教育教學(xué)等工作。還可從事茶藝業(yè)、飲食服務(wù)行業(yè)、茶飲料食品精制加工的研究開發(fā)與經(jīng)營管理；也可以從事旅游業(yè)、市場營銷、食品檢測以及行政管理等方面的工作。
綠色食品生產(chǎn)與檢驗專業(yè)
層次：專科 學(xué)制：三年
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)現(xiàn)代綠色食品領(lǐng)域的生產(chǎn)、管理、服務(wù)的具有較系統(tǒng)的綠色食品生產(chǎn)、管理、檢測方面的基礎(chǔ)理論知識,具備較強的綠色食品生產(chǎn)、管理、檢測方面的技能和能力的高級技術(shù)型應(yīng)用人才。
主要課程：食品微生物學(xué)、無機與分析化學(xué)、食品標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)、綠色果蔬標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、食品化學(xué)、植物生長環(huán)境、食品微生物檢驗技術(shù)、畜產(chǎn)品加工技術(shù)、食品分析與檢驗、綠色食品加工技術(shù)、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、農(nóng)產(chǎn)品儲運與包裝技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品快速檢測技術(shù)、發(fā)酵食品生產(chǎn)工藝學(xué)、食品添加劑運用技術(shù)等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向食品安全質(zhì)量監(jiān)督管理部門（質(zhì)監(jiān)、工商、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)）監(jiān)督檢驗崗位從事綠色食品生產(chǎn)與檢驗工作；無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)及經(jīng)營的崗位工作；農(nóng)產(chǎn)品加工廠、農(nóng)產(chǎn)品流通協(xié)會、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)資料銷售生產(chǎn)企業(yè)等崗位工作，從事農(nóng)產(chǎn)品安全檢驗工作；或自主創(chuàng)業(yè)。
植物保護專業(yè)
層次：?？?學(xué)制：三年
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備植物保護學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能，掌握各類農(nóng)業(yè)有害生物的識別鑒定、發(fā)生發(fā)展規(guī)律、預(yù)測預(yù)報、綜合防治等基本技能，能在農(nóng)林部門、綠色和無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、農(nóng)藥生產(chǎn)與營銷部門、進出口檢驗檢疫單位等行業(yè)，從事與植物保護有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。
主要課程：無機及分析化學(xué)、植物及植物生理、有機化學(xué)、農(nóng)業(yè)微生物、土壤肥料學(xué)、普通植物病理、普通昆蟲、園藝植物栽培、園藝植物昆蟲、園藝植物病理、植物化學(xué)保護、資源昆蟲開發(fā)與利用、農(nóng)藥殘留分析與農(nóng)產(chǎn)品安全、農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護、轉(zhuǎn)基因生物安全與管理、雜草學(xué)、植物檢疫技術(shù)等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生面向農(nóng)林行政管理部門、園林綠化部門、植物檢疫部門、農(nóng)藥生產(chǎn)和經(jīng)營部門、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門、科研單位、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)公司、旅游開發(fā)區(qū)等從事植物保護及其相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)服務(wù)、推廣應(yīng)用、經(jīng)營管理等工作；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基層單位從事植物病蟲害、雜草害的預(yù)測預(yù)報和綜合防治工作。
旅游管理專業(yè)
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握系統(tǒng)的旅游管理基礎(chǔ)理論和相關(guān)專業(yè)知識，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、特色明顯，具有寬厚的知識口徑和較高職業(yè)素養(yǎng)，有持續(xù)發(fā)展?jié)摿Α⒕C合知識技能的復(fù)合型、國際化、應(yīng)用型的旅游管理專門人才。
本專業(yè)下設(shè)三個專業(yè)方向：
1、旅游管理：培養(yǎng)在旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位、旅游科研機構(gòu)、旅游院校等單位工作的人才。
2、會展管理：培養(yǎng)會展公司、會展場館等旅游、會展企業(yè)的管理人才。
3、國際導(dǎo)游：培養(yǎng)旅游企業(yè)、會展企業(yè)涉外服務(wù)和管理人才。學(xué)生可在第二學(xué)年根據(jù)自身的發(fā)展、特長、興趣愛好選擇專業(yè)方向。
主要課程：本專業(yè)除了開設(shè)管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng)、市場營銷、經(jīng)濟法、財務(wù)管理等學(xué)位課程外，還開設(shè)有旅游管理專業(yè)的基礎(chǔ)課程：旅游學(xué)概論、旅游經(jīng)濟學(xué)、酒店管理、旅游資源與開發(fā)，并且根據(jù)專業(yè)方向的不同還開設(shè)有針對性的特色課程：1、旅游管理方向：旅行社經(jīng)營管理、風(fēng)景區(qū)管理、旅游項目管理、導(dǎo)游技巧與模擬導(dǎo)游等；2、會展管理方向：會展管理、會展組織與策劃、展臺設(shè)計、會議組織與客戶管理等。3、國際導(dǎo)游方向：旅游學(xué)概論、旅游經(jīng)濟學(xué)、旅游地理學(xué)、旅行社經(jīng)營與管理、導(dǎo)游學(xué)、旅游市場營銷、旅游電子商務(wù)、國際領(lǐng)隊業(yè)務(wù)、專業(yè)外語等。
就業(yè)方向：面向旅游、會展、休閑等行業(yè)，從事旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位、旅游科研機構(gòu)、旅游院校等單位的管理和研究工作。
酒店管理專業(yè)
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)星級酒店發(fā)展需要、具備較高的管理理論素養(yǎng)和扎實的酒店管理專業(yè)知識，具有人文素質(zhì)、國際視野、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和社會責(zé)任，熟悉現(xiàn)代星級酒店經(jīng)營管理方法和手段的“思想品德優(yōu)、理論基礎(chǔ)實、專業(yè)能力強、綜合素質(zhì)高”的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)人才。
主要課程：管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、酒店管理概論、酒店前廳與客房管理、酒店餐飲管理、酒店財務(wù)管理、酒店人力資源管理、酒店品牌建設(shè)與管理、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)管理、酒店商務(wù)英語、酒店公關(guān)禮儀等
就業(yè)方向：面向高星級酒店、高級住宿業(yè)機構(gòu)、高級餐飲業(yè)機構(gòu)、教育科研機構(gòu)等從事酒店行政管理、接待服務(wù)及教學(xué)科學(xué)研究工作。
烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較扎實營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、熟練的烹飪工藝實踐技術(shù)、寬厚的烹飪科學(xué)理論,熟悉現(xiàn)代餐飲企業(yè)經(jīng)營及現(xiàn)代廚房管理,具備宴會設(shè)計能力，“懂營養(yǎng)、精實作、善管理、會服務(wù)” 的高級應(yīng)用型、復(fù)合型人才。
主要課程：烹調(diào)工藝學(xué)、烹飪原料學(xué)、烹飪營養(yǎng)學(xué)、食品衛(wèi)生與安全、中醫(yī)飲食保健學(xué)、管理學(xué)原理、餐飲管理與實務(wù)、營養(yǎng)配餐與設(shè)計、菜肴制作技術(shù)、中國名菜、云南名菜名點。
就業(yè)崗位：星級酒店、大型餐飲集團、高校后勤集團的經(jīng)營管理人員；大型餐飲集團或醫(yī)療、保健、體育運動等單位的營養(yǎng)師；星級酒店、大型餐飲集團的高級應(yīng)用型技術(shù)人才、營養(yǎng)配餐；高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)專業(yè)的教學(xué)與科研工作。
導(dǎo)游專業(yè)
層次：?？?學(xué)制：三年
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代旅游服務(wù)需要，有較強外語口語能力、扎實理論基礎(chǔ)、較強公關(guān)能力、達到國家中級導(dǎo)游員水平，熟悉旅行社及旅游景區(qū)經(jīng)營管理業(yè)務(wù)的初、中級以上管理人員及業(yè)務(wù)骨干，具有較強創(chuàng)新能力與創(chuàng)業(yè)精神的高級應(yīng)用型人才。設(shè)2個專業(yè)方向：泰語導(dǎo)游、韓語導(dǎo)游。
入學(xué)時選擇專業(yè)方向。
主要課程：旅游學(xué)概論、旅游心理學(xué)、中國旅游地理、導(dǎo)游學(xué)、模擬導(dǎo)游、旅行社經(jīng)營管理、旅游外語（分泰、韓語種）、旅游景區(qū)開發(fā)與管理、旅游政策與法規(guī)、導(dǎo)游語言藝術(shù)、客源國概況、旅游交際禮儀、旅游公共關(guān)系、旅游美學(xué)、旅游電子商務(wù)等。
就業(yè)方向：面向以旅行社、旅游景區(qū)為主的旅游行業(yè)相關(guān)部門，從事導(dǎo)游服務(wù)和管理及外聯(lián)銷售，也可擔(dān)任旅行社獨立經(jīng)營人員。
烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)
層次：?？?學(xué)制：三年
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代烹飪、營養(yǎng)、餐飲管理的基本知識，具有較強的烹飪技術(shù)，能從事烹飪操作、營養(yǎng)配餐，以及餐飲業(yè)管理的高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
主要課程：烹飪概論、烹飪工藝學(xué)、中國名菜制作、地方菜制作技術(shù)、西餐制作工藝、中西面點制作工藝、菜點開發(fā)與創(chuàng)新、食品雕刻與冷盤制作、烹飪原料學(xué)、烹飪化學(xué)、食品營養(yǎng)衛(wèi)生學(xué)、食療保健學(xué)、筵席及菜單設(shè)計、廚政管理等。
就業(yè)方向：中外大中型酒店及餐飲業(yè)及餐飲企業(yè)從事中、西烹飪、廚房管理、營養(yǎng)師等工作，也可從事大中專、職高和技校相關(guān)專業(yè)的烹飪教育工作，餐飲行業(yè)的自營者。
機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的機械設(shè)計制造及其自動化領(lǐng)域?qū)I(yè)知識，具有產(chǎn)品設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等專業(yè)核心能力與相關(guān)知識，綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強、職業(yè)技能優(yōu)，德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。本專業(yè)下設(shè)4個專業(yè)方向：1、機械設(shè)計；2、先進制造技術(shù)；3、制造信息化技術(shù)；4、汽車工程。為滿足學(xué)生個性化發(fā)展的要求，學(xué)生可在第三學(xué)年根據(jù)愛好、特長選擇專業(yè)方向。
主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械原理、機械設(shè)計、電子技術(shù)、計算機繪圖、機械制造基礎(chǔ)、控制工程基礎(chǔ)、機電傳動控制、計算機輔助設(shè)計與制造、數(shù)控加工技術(shù)、汽車構(gòu)造、工業(yè)機器人和制造自動化技術(shù)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在機械、電子、自動化、信息、教育和科研等行業(yè)從事產(chǎn)品的設(shè)計與制造、科技開發(fā)、應(yīng)用技術(shù)研究、高新技術(shù)設(shè)備操作、經(jīng)營管理等工作；也可繼續(xù)攻讀本學(xué)科或其它學(xué)科的碩士學(xué)位。
電氣工程及其自動化專業(yè)
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的電氣工程及其自動化領(lǐng)域?qū)I(yè)知識，能從事與電氣工程有關(guān)的裝備制造、系統(tǒng)運行、自動控制、信息處理、試驗分析、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)濟管理以及計算機應(yīng)用等領(lǐng)域工作，綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強、職業(yè)技能優(yōu)，德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
本專業(yè)下設(shè)四個專業(yè)方向：1、電氣工程；2、自動控制；3、公用電與樓宇智能化；4應(yīng)用電子技術(shù)。為滿足學(xué)生個性化發(fā)展的要求，學(xué)生可在第三學(xué)年根據(jù)愛好、特長選擇專業(yè)方向。
主要課程：電路原理、電子技術(shù)、電機及電力拖動基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、單片機原理及應(yīng)用、自動控制理論、傳感器及檢測技術(shù)、電氣控制與PLC、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護、計算機網(wǎng)絡(luò)與通信、交直流調(diào)速控制系統(tǒng)、過程控制等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向電力、機械制造、電子信息、煙草、智能建筑、公共智能交通等行業(yè)從事與電氣工程有關(guān)的裝備制造、自動控制、信息處理、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)濟管理等領(lǐng)域工作，也可攻讀本學(xué)科或其它學(xué)科的碩士學(xué)位。
交通運輸專業(yè)（城市軌道交通）
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握系統(tǒng)工程理論和方法，具備運籌學(xué)、管理學(xué)、交通運輸組織學(xué)、軌道交通運輸車輛及設(shè)備、軌道交通運營信號與通信、機電設(shè)備應(yīng)用與維修等方面知識，能在城市軌道交通運輸管理部門、交通運輸企事業(yè)單位從事軌道交通運輸組織、運營管理、軌道交通車輛及設(shè)備應(yīng)用與維護工作的綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強、職業(yè)技能優(yōu)，德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
本專業(yè)下設(shè)2個專業(yè)方向：1、城市軌道交通運營管理；2、城市軌道交通設(shè)備應(yīng)用。為滿足學(xué)生個性化發(fā)展的要求，學(xué)生可在第三學(xué)年根據(jù)愛好、特長選擇專業(yè)方向。
主要課程：運籌學(xué)、城市軌道交通車輛、城市軌道交通客運組織、城市軌道交通運輸組織學(xué)、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通規(guī)劃、交通運輸法規(guī)與政策、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造技術(shù)、電工電子技術(shù)、城市軌道交通信號系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)、軌道交通安全管理等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在城市軌道交通管理部門、運營企業(yè)、軌道車輛制造維修企業(yè)等單位從事城市軌道交通運輸組織、運營保障、經(jīng)營管理、城市軌道交通運輸設(shè)備故障診斷與維修、軌道交通車輛制造等工作，也可繼續(xù)攻讀本學(xué)科或其它學(xué)科的碩士學(xué)位。
通信工程專業(yè)(2015年新增專業(yè))
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握現(xiàn)代通信基本理論，通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，具有系統(tǒng)的專業(yè)知識，較強的計算機、外語應(yīng)用能力和相關(guān)工程技術(shù)能力，能夠從事通信設(shè)備的生產(chǎn)、檢測與維修；通信網(wǎng)絡(luò)工程規(guī)劃、安裝、調(diào)試與維護；通信工程勘察設(shè)計、通信工程施工監(jiān)理；通信系統(tǒng)設(shè)備的銷售、維修與服務(wù)；通信系統(tǒng)安裝、調(diào)試的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程：電路分析、電子技術(shù)、高頻電子電路、程序設(shè)計、通信原理、通信系統(tǒng)、數(shù)字通信、移動通信、城市軌道交通運營信號基礎(chǔ)、測量儀器儀表、電子設(shè)計自動化技術(shù)等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生適合于在電信網(wǎng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、無線通信、物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域從事設(shè)備及系統(tǒng)的研發(fā)、設(shè)計、安裝、運行、維護和管理等技術(shù)工作。也可繼續(xù)攻讀信息與通信系統(tǒng)、信息與信號處理等相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（師范類）
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)方向培養(yǎng)適應(yīng)我國基礎(chǔ)教育發(fā)展需要，具備數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有數(shù)學(xué)、心理學(xué)和教育學(xué)等專業(yè)核心能力，思想品德優(yōu)，理論基礎(chǔ)實，專業(yè)能力強，綜合素質(zhì)高，德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、微分方程，概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)史、實變函數(shù)、應(yīng)用數(shù)學(xué)軟件等20余門近代與現(xiàn)代應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的主要課程。
就業(yè)方向：本專業(yè)方向畢業(yè)生主要面向科技和教育，從事數(shù)學(xué)教育研究和教學(xué)等方面的工作，擔(dān)任數(shù)學(xué)教育研究人員或普通中小學(xué)，職業(yè)中學(xué)，中等專業(yè)學(xué)校的數(shù)學(xué)教師。學(xué)生也可選擇繼續(xù)深造，攻讀碩士學(xué)位。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（金融工程）
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)方向培養(yǎng)適應(yīng)我國經(jīng)濟發(fā)展需要，具備數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，以及銀行、證券和保險方面的基本理論和方法，能熟練地運用計算機分析金融數(shù)據(jù)，具有數(shù)學(xué)和經(jīng)濟學(xué)等專業(yè)核心能力，思想品德優(yōu)，理論基礎(chǔ)實，專業(yè)能力強，綜合素質(zhì)高，德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程：本專業(yè)開設(shè)數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、數(shù)學(xué)實驗、數(shù)學(xué)建模、數(shù)值計算方法、博弈論基礎(chǔ)、西方經(jīng)濟學(xué)、金融數(shù)學(xué)模型、應(yīng)用數(shù)學(xué)軟件等20余門近代與現(xiàn)代應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和金融模型分析的主要課程。
就業(yè)方向：本專業(yè)方向畢業(yè)生主要面向銀行、證券、保險等金融機構(gòu)、政府經(jīng)濟管理部門及企業(yè)單位，從事會計實務(wù)、金融業(yè)務(wù)等方面的工作。學(xué)生也可選擇繼續(xù)深造，攻讀碩士學(xué)位。
應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計學(xué)的基本理論和方法，能熟練運用統(tǒng)計方法和計算機分析數(shù)據(jù)，思想品德優(yōu)，理論基礎(chǔ)實，專業(yè)能力強，綜合素質(zhì)高，德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程：本專業(yè)開設(shè)數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率論、統(tǒng)計學(xué)原理、數(shù)學(xué)統(tǒng)計、應(yīng)用多元統(tǒng)計分析和抽樣技術(shù)與應(yīng)用等20余門數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)方面的基礎(chǔ)課程。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向統(tǒng)計部門、企事業(yè)單位和經(jīng)濟管理部門等從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理和數(shù)據(jù)分析等工作。學(xué)生也可選擇繼續(xù)深造，攻讀碩士學(xué)位。
化學(xué)專業(yè)（師范類）
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較系統(tǒng)的教師教育學(xué)科和化學(xué)學(xué)科（學(xué)科與專業(yè)）知識，具有從事化學(xué)教學(xué)、化學(xué)教學(xué)研究和教育管理等專業(yè)核心能力與相關(guān)知識，思想品德優(yōu)，理論基礎(chǔ)實，專業(yè)能力強，綜合素質(zhì)高，德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程：化學(xué)原理、無機化學(xué)實驗、有機化學(xué)、有機化學(xué)實驗、分析化學(xué)、分析化學(xué)實驗、儀器分析、儀器分析實驗、物理化學(xué)、物理化學(xué)實驗、結(jié)構(gòu)化學(xué)、基礎(chǔ)教育化學(xué)課教學(xué)原理與方法、化學(xué)教學(xué)設(shè)計、中學(xué)化學(xué)教材分析、教學(xué)實習(xí)和畢業(yè)論文等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向教育及相關(guān)領(lǐng)域，從事化學(xué)教學(xué)、化學(xué)教學(xué)研究方面工作。
化學(xué)專業(yè)（ 食品與藥品檢驗）
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較系統(tǒng)的化學(xué)、生物學(xué)及相關(guān)學(xué)科（學(xué)科與專業(yè)）知識，具有從事食品分析檢驗、藥品分析檢驗、技術(shù)研究、產(chǎn)品開發(fā)及管理和質(zhì)量檢驗等專業(yè)核心能力與相關(guān)知識，思想品德優(yōu)，理論基礎(chǔ)實，專業(yè)能力強，綜合素質(zhì)高，德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程：化學(xué)原理、無機化學(xué)實驗、有機化學(xué)、有機化學(xué)實驗、分析化學(xué)、分析化學(xué)實驗、儀器分析、儀器分析實驗、應(yīng)用微生物、應(yīng)用微生物實驗、食品分析及檢驗、食品分析及檢驗實驗、藥物分析、藥物分析實驗、企業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向政府機構(gòu)食品藥品檢驗機構(gòu)、食品產(chǎn)業(yè)、醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)等，從事生產(chǎn)管理、技術(shù)開發(fā)、食品檢驗、藥品檢驗等方面工作。
化學(xué)工程與工藝專業(yè)
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較系統(tǒng)的化學(xué)、化學(xué)工程學(xué)科（學(xué)科與專業(yè)）知識，具有從事生產(chǎn)設(shè)計、研究開發(fā)和組織管理等專業(yè)核心能力與相關(guān)知識，思想品德優(yōu)，理論基礎(chǔ)實，專業(yè)能力強，綜合素質(zhì)高，德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程：化學(xué)原理、無機化學(xué)實驗、有機化學(xué)、有機化學(xué)實驗、分析化學(xué)、分析化學(xué)實驗、儀器分析、儀器分析實驗、物理化學(xué)、物理化學(xué)實驗、化工原理、化工原理實驗、化工制圖、化學(xué)反應(yīng)工程、化工設(shè)計及計算機繪圖、化工操作仿真實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向化工、煉油、冶金、礦產(chǎn)、能源、輕工、醫(yī)藥和環(huán)保等相關(guān)行業(yè)、部門從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作。
物理學(xué)專業(yè)（師范類）
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較系統(tǒng)地掌握物理學(xué)科的基本理論知識及實驗技能，具有從事中小學(xué)物理、科學(xué)及相關(guān)課程的教學(xué)和研究，在物理學(xué)相關(guān)領(lǐng)域進行實驗操作及技術(shù)應(yīng)用的專業(yè)核心能力與相關(guān)知識，思想品德優(yōu)、理論基礎(chǔ)實、專業(yè)能力強、綜合素質(zhì)高，德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、理論力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理、電動力學(xué)、量子力學(xué)、高級語言程序設(shè)計、普通物理實驗(力、熱、光、電)、近代物理實驗。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向基礎(chǔ)教育發(fā)展和地方經(jīng)濟建設(shè)的需要，在中小學(xué)從事物理、科學(xué)及相關(guān)課程的教學(xué)和研究工作，擔(dān)任基礎(chǔ)教育教師，能在企事業(yè)單位從事與物理學(xué)相關(guān)的實驗及技術(shù)工作，也可報考物理學(xué)相關(guān)專業(yè)的碩士研究生。
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)（師范類）
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)系統(tǒng)掌握教育技術(shù)學(xué)的基本理論、基本知識，掌握信息技術(shù)基本知識和基本技能，主要從事中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)，多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源設(shè)計制作及計算機網(wǎng)絡(luò)維護管理能力，思想品德優(yōu)、理論基礎(chǔ)實、專業(yè)能力強、綜合素質(zhì)高，德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、教育技術(shù)學(xué)、電路基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用、多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、程序設(shè)計、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、遠程教育基礎(chǔ)、影視節(jié)目編導(dǎo)與制作、網(wǎng)頁設(shè)計及網(wǎng)站開發(fā)等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向基礎(chǔ)教育發(fā)展和地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要，在中小學(xué)從事信息技術(shù)及相關(guān)課程的教學(xué)、教學(xué)資源設(shè)計制作及計算機網(wǎng)絡(luò)維護管理等方面的工作，擔(dān)任信息技術(shù)及相關(guān)課程的教師。畢業(yè)生也能夠在IT公司、廣播電視臺等從事數(shù)字媒體的編輯制作，計算機網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)設(shè)備的維護管理等工作。畢業(yè)生也可報考教育技術(shù)學(xué)和計算機科學(xué)與技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的碩士研究生。
生物科學(xué)專業(yè)（師范類）
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握扎實的現(xiàn)代生物科學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和實驗技能；能夠把所學(xué)的理論知識和技能運用于實踐中；善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，并形成科學(xué)的思維方法；具有較強的信息捕捉能力、創(chuàng)新意識、適應(yīng)能力和一定的組織管理能力；初步掌握教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論； 熟悉教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，具有良好的教師素質(zhì)，具備進一步攻讀碩士研究生的良好潛質(zhì)；關(guān)注生物科學(xué)的研究前沿和學(xué)科發(fā)展趨勢，在實際工作中勇于創(chuàng)新的應(yīng)用型人才。
畢業(yè)生均可獲得教師資格證。為了擴大學(xué)生的發(fā)展和就業(yè)空間，開設(shè)多個方向的專業(yè)選修課，學(xué)生可按愛好、特長選擇專業(yè)選修課，獲得與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)技術(shù)資格證。
主要課程：動物學(xué)、植物學(xué)、人體及動物生理學(xué)、植物生理學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、現(xiàn)代生物技術(shù)、基礎(chǔ)教育生物課教學(xué)原理與方法、中學(xué)生物教材分析、中學(xué)生物實驗研究、小學(xué)科學(xué)教材教法研究、生物統(tǒng)計學(xué)、文獻檢索與論文寫作、教師基本技能訓(xùn)練等
就業(yè)方向：畢業(yè)生能夠在中小學(xué)校從事教育教學(xué)工作、或在醫(yī)藥、食品、環(huán)保等企事業(yè)單位和行政管理部門從事與生物科學(xué)相關(guān)的教學(xué)、研究、生產(chǎn)、管理、產(chǎn)品開發(fā)、檢測分析、技術(shù)監(jiān)督、產(chǎn)品營銷等工作，同時也可繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位。
生物技術(shù)專業(yè)
層次：本科 學(xué)制：四年 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握生物技術(shù)的基礎(chǔ)知識、基本理論和實驗技能，具備發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的科學(xué)思維和方法，能夠把所學(xué)的理論知識和技能應(yīng)用于實踐中；具有較強的信息捕捉能力、創(chuàng)新意識、社會適應(yīng)能力和一定的組織管理能力；熟悉生物制藥相關(guān)技術(shù)、資源植物開發(fā)利用相關(guān)技術(shù)和生態(tài)修復(fù)相關(guān)的環(huán)境生物技術(shù)；具有一定的技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化能力；具備進一步攻讀碩士研究生的良好潛質(zhì)；關(guān)注和了解生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢和研究前沿，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識應(yīng)用在生物技術(shù)制藥、生物資源開發(fā)和生態(tài)修復(fù)中，在服務(wù)地方經(jīng)濟中勇于創(chuàng)新的應(yīng)用型人才。
本專業(yè)設(shè)三個專業(yè)方向：1、生物技術(shù)制藥方向；2、資源植物開發(fā)方向；3、生態(tài)修復(fù)方向。學(xué)生可在第二學(xué)年按愛好、特長選擇專業(yè)方向，可獲得與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)技術(shù)資格證。
主要課程：植物學(xué)、動物學(xué)、生物化學(xué)、細胞生物學(xué)、植物生理學(xué)、動物生理學(xué)、微生物學(xué)、生物統(tǒng)計、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、基因工程原理及應(yīng)用、發(fā)酵工程原理與技術(shù)、細胞工程原理及應(yīng)用、酶工程原理與技術(shù)、生物藥物分析及檢驗、天然產(chǎn)物提取與分離、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生能夠在醫(yī)藥衛(wèi)生、食品輕工、園林園藝、環(huán)境監(jiān)測和保護等領(lǐng)域的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事生產(chǎn)、管理、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品研發(fā)與推廣等工作，也可在教學(xué)、科研單位從事相關(guān)領(lǐng)域的教育和科研工作；同時也可繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位。
