云南省“三校生”英語技能考試大綱

一、考試性質

“三校生”英語技能考試是國家承認的招收普通中專、職業(yè)高中（含職業(yè)中專）、技工學校畢業(yè)生進入高等職業(yè)技術教育本、?？茖W校學習的選拔性考試。它是考核“三校生”是否達到進入高等職業(yè)技術教育本、?？茖W習規(guī)定的基本要求和基本水平的重要手段之一。是依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、教育部和原發(fā)展計劃委員會教發(fā)〔1999〕2號文、省政府云政函〔1999〕23號文及原云南省教育委員會關于我省試辦高等職業(yè)技術教育的通知》（云教計〔1999〕25號）確定的考試，亦是“三校生”英語技能考試命題的重要依據。

二、考試范圍

本考試主要考查考生的聽、說、讀、寫和譯五個方面的英語語言能力，具體涉及語音、詞類、時態(tài)、語態(tài)以及句型等方面。

第一部分語音

一.考核內容

國際音標；字母及字母組合的發(fā)音

二.考核要求

能夠正確識讀國際音標以及能夠對常見字母及字母組合正確發(fā)音

第二部分詞類

一.考核內容

1.名詞

2.動詞

3.代詞

4.介詞

5.連詞

6.冠詞

7.形容詞

8.副詞

9.數(shù)詞

二.考核要求

1.掌握名詞的以下相關知識和用法

1.1名詞的分類

1.2名詞的復數(shù)形式

1.3不可數(shù)名詞的用法

1.4名詞的所有格形式

2.掌握動詞的以下相關知識和用法

2.1動詞的分類

2.2系動詞

2.3行為動詞

2.4助動詞

2.5情態(tài)動詞

3.掌握代詞的以下相關知識和用法

3.1代詞的分類

3.2人稱代詞

3.3物主代詞

3.4指示代詞

3.5反身代詞

3.6相互代詞

3.7不定代詞

3.8疑問代詞

3.9關系代詞

4.掌握介詞的以下相關知識和用法

4.1介詞的分類

4.2介詞短語

5.掌握連詞的以下相關知識和用法

5.1并列連詞

5.2連接從句的連詞

6.掌握冠詞的以下相關知識和用法

6.1冠詞的分類

6.2零冠詞

6.3定冠詞

6.4不定冠詞

7.掌握形容詞的以下相關知識和用法

7.1形容詞的分類及構成

7.2常見形容詞原級的運用

7.3常見形容詞比較級的構成及運用

7.4常見形容詞最高級的構成及運用

8.掌握副詞的以下相關知識和用法

8.1副詞的分類及基本用法

8.2副詞的位置

8.3常見副詞原級的運用

8.4常見副詞比較級的構成及運用

8.5常見副詞最高級的構成及運用

9.掌握數(shù)詞的以下相關知識和用法

9.1數(shù)詞的分類及用法

9.2倍數(shù)的構成及運用

9.3分數(shù)的構成及運用

9.4百分制的構成及運用

第三章時態(tài)

一.考核知識點

1.一般現(xiàn)在時

2.一般過去時

3.一般將來時

4.現(xiàn)在進行時

5.過去進行時

6.現(xiàn)在完成時

7.過去完成時

8.過去將來時

二.考核要求

1.一般現(xiàn)在時

1.1一般現(xiàn)在時的構成

1.2一般現(xiàn)在時的掌握及基本運用

2.一般過去時

2.1一般過去時的構成

2.2一般過去時的掌握及基本運用

3.一般將來時

3.1一般將來時的構成

3.2一般將來時的掌握及基本運用

4.現(xiàn)在進行時

4.1現(xiàn)在進行時的構成

4.2現(xiàn)在進行時的掌握及基本運用

5.過去進行時

5.1過去進行時的構成

5.2過去進行時的掌握及基本運用

6.現(xiàn)在完成時

6.1現(xiàn)在完成時的構成

6.2現(xiàn)在完成時的掌握及基本運用

7.過去完成時

7.1過去完成時的構成

7.2過去完成時的掌握及基本運用

8.過去將來時

8.1過去將來時的構成

8.2過去將來時的掌握及基本運用

第四章語態(tài)

一.考核知識點

1.主動語態(tài)

2.被動語態(tài)

二.考核要求

1.主動語態(tài)

1.1一般現(xiàn)在時的主動語態(tài)

1.2一般過去時的主動語態(tài)

1.3一般將來時的主動語態(tài)

1.4現(xiàn)在進行時的主動語態(tài)

1.5過去進行時的主動語態(tài)

1.6現(xiàn)在完成時的主動語態(tài)

1.7過去完成時的主動語態(tài)

1.8過去將來時的主動語態(tài)

1.9主動形式表示被動含義的用法

2.被動語態(tài)

2.1被動語態(tài)的構成

2.2一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)

2.3一般過去時的被動語態(tài)

2.4一般將來時的被動語態(tài)

2.5現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)

2.6過去進行時的被動語態(tài)

2.7現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)

2.8過去完成時的被動語態(tài)

2.9過去將來時的被動語態(tài)

2.10帶雙賓語動詞的被動語態(tài)

2.11一般不使用被動語態(tài)的動詞

第五章句型

一.考核知識點

1.句型的分類

2.句型的結構

3.簡單句

4.復合句

二.考核要求

1.句型的分類

2.句型的結構

3.簡單句的五種基本句型構成及運用

4.并列句的構成及運用

5.狀語從句的構成及運用

6.賓語從句的構成及運用

7.定語從句的構成及運用

三、考試題型

“三校生”英語技能考試共分為兩大部分，第一部分為機考，考查考生的聽、讀、寫和譯等英語語言能力。本部分共六個大題，總分值200分，考試時間為60分鐘。第二部分為面試，考查考生的語音語調正確性及英語語言表達能力，本部分亦為六個大題，總分值100分，每位考生10分鐘：

第一大部分：

1.聽力

2.詞匯

3.語法

4.閱讀

5.翻譯

1）英譯漢

2）漢譯英

6.寫作

第二大部分：

1．音標朗讀

2．單詞朗讀

3．短語朗讀

4．句子朗讀

5．短文朗讀

6．口頭表達

	題號	題型	分值（分）	總分值（分）	時間（分鐘）
第一大部分（機考）	第一題	聽力（語音）	10	30	10
		聽力（單詞）	10
		聽力（對話）	10
	第二題	詞匯	40	40	10
	第三題	語法	40	40	10
	第四題	閱讀	40	40	10
	第五題	翻譯（英譯漢）	10	20	5
		翻譯（漢譯英）	10		5
	第六題	寫作	30	30	10
第二大部分（面試）	第一題	音標朗讀	10	10	1
	第二題	單詞朗讀	10	10	1
	第三題	短語朗讀	10	10	1
	第四題	句子朗讀	10	10	2
	第五題	短文朗讀	20	20	2
	第六題	口頭表達	40	40	3

四、考試要求與考試形式

第一大部分（機考）

1、聽力（I.Listening）

（1）考試要求：

1.1語音

1.1.126個字母的讀音

1.1.2元音字母在重讀音節(jié)中的讀音

1.1.3元音字母組合的讀音

1.1.4輔音字母在單詞中的讀音

1.1.5輔音字母組合在單詞中的讀音

1.2單詞

1.2.1能結合單詞的發(fā)音和基本拼讀規(guī)則，記憶單詞的正確發(fā)音

1.3對話

1.3.1語速為每分鐘100個單詞左右，能基本聽懂較為簡單的對話

1.3.2能識別對話中的重要信息并進行簡單的推斷

1.3.3能聽懂操作性指令，并根據要求和指令完成任務

 

（2）考試形式：

本部分采用選擇題，由三個小部分組成：語音、單詞、對話。

2.1語音：此部分為10個小題，每個音標給出四個選項，考生須根據讀音選出正確的音標。每題1分。

2.2單詞：此部分為10個小題，每小題給出一個音標的讀音，考生須根據讀音從四個選項中選出含有正確音標讀音的單詞。每題1分

2.3對話：此部分為2個短對話，考生須根據對話信息提示做出正確判斷并選出正確的答案。共5小題，每題2分。

（3）考試目的：

本題的目的在于測試考生通過聽能掌握識別單詞，進而識別句子或較為簡短的對話中的主題并獲取主要信息。此題的考核要求獲取信息的速度和準確度。

2、詞匯（Vocabulary）

（1）考試要求：

1.1了解英語詞匯包括單詞、短語、習慣用語和固定搭配等形式

1.2理解和領悟詞匯的基本含義以及在特定語境中的意義

1.3運用詞匯描述事物、行為和特征，說明概念等

1.4學會使用2000個左右的單詞和相關的習慣用語及固定搭配

（2）考試形式：

本部分由10個小題組成，每小題四個選項，考生須根據所給出的句子意思從四個選項中選出詞義最為相近的單詞。每小題4分。

（3）考試目的：

此題目的在于測試考生對英語詞匯的掌握程度及熟練程度。

3、語法（Grammar）

（1）考試要求：

考生能掌握英語語法的基礎知識，能識別詞類、區(qū)分并掌握名詞的可數(shù)性、不可數(shù)性及單復形式，基本掌握各種代詞的形式和用法，數(shù)詞和與數(shù)詞相關的形式表達法，常用介詞和連詞的基本用法，形容詞和副詞的比較級和最高級，冠詞的分類好用法，動詞的種類以及時態(tài)和語態(tài)的基本用法，了解并能基本掌握狀語從句、表語從句、賓語從句和定語從句等。

（2）考試形式：

此題為選擇題，共10題，每小題四個選項，考生須從四個選項中選出一個最佳答案，每小題4分。

（3）考試目的：

此題的目的在于測試考生是否能掌握語言形式的基本結構和常用的表意功能，在實際運用中體會和領悟語言形式的表意功能，理解和掌握描述、比較人、事物以及事件的發(fā)生和發(fā)展過程并能使用適當?shù)恼Z言形式表達觀點、態(tài)度和情感等。

4、閱讀（Readingcomprehension）

（1）考試要求：

考生能根據上下文和構詞法推斷、理解生詞的含義以及上下文之間的邏輯關系，能讀懂常見體裁的閱讀材料，掌握所讀材料的主題，理解相應的事實和細節(jié)并根據不同的閱讀目的運用適當?shù)牟呗垣@取信息。

（2）考試形式：

此題為選擇題，由2篇閱讀材料組成，每篇閱讀材料后有5個小題，每小題有四個選項，考生須從四個選項中選出一個最佳答案，共10小題，每小題4分。

（3）考試目的：

此題目的在于測試考生通過閱讀獲取相關信息的能力，考核學生掌握相關閱讀策略和技巧的程度，此題的考核要求獲取信息的速度和準確度。

5、翻譯：

（1）考試要求：

1.1考生須把給出的相應的中文句子翻譯為英文

1.2考生須把給出的相應的英語句子翻譯為中文

（2）考試形式：

本題由兩個小部分組成：英譯漢和漢譯英

2.1英譯漢：此小部分為5個中等長度的句子。每個句子為2分。

2.2漢譯英：此小部分為5個稍短的句子。每個句子為2分。

（3）考試目的：

此題目的在于測試考生的語言轉換基本能力。

6、寫作（Writing）

（1）考試要求：

考生須根據所給出的題目和寫作要求，完成一則100字以內的應用文或是一篇短文。此部分為30分。寫作有以下四點要求：切中題意；語言準確、得當；條理清楚；書寫工整，卷面整潔。

（2）考試形式：

考生須根據所給出的形式和寫作要求，完成一則100字以內的應用文或是一篇短文。

（3）考試目的：

此題測試的目的在于考核學生的書面表達能力，考生需要具有一定的書面表達能力。

第二大部分（面試）：

1、音標朗讀

（1）考試要求：

考生須正確掌握48個音標的正確朗讀方法

（2）考試形式：

考生根據給出的音標正確朗讀試題中所給出的10個音標，每個音標1分。

（3）考試目的：

此題測試考生的音標掌握基本情況

2、單詞朗讀：

（1）考試要求：

考生能結合單詞的發(fā)音和基本拼讀規(guī)則，給出單詞的正確發(fā)音。

（2）考試形式：

考生正確朗讀試題中所給出的10個單詞，每個單詞1分。

（3）考試目的：

此題測試的是考生對單詞發(fā)音和基本拼讀的掌握情況。

3、短語朗讀：

（1）考試要求：

考生能夠正確朗讀試題中的短語。

（2）考試形式：

考生正確朗讀試題中所給出的5個短語，每個短語2分。

（3）考試目的：

此題測試的是考生對單詞與單詞結合的基本拼讀規(guī)則。

4、句子朗讀：

（1）考試要求：

考生能夠正確朗讀試題中所給出的句子。

（2）考試形式：

考生正確朗讀試題中所給出的5個句子，每個句子2分。

（3）考試目的：

此題測試考生對句子意群、語調的掌握情況。

5、短文朗讀：

（1）考試要求：

考生能夠正確朗讀試題中所給出的短文。

（2）考試形式：

考生正確朗讀試題中所給出的1個短文，此小題20分。

（3）考試目的：

此題測試的是考生對短文朗讀的流利程度，以及對短文中句子的意群、語調的掌握情況。

6、口頭表達：

（1）考試要求：

考生能夠根據考官的要求進行相應的口頭陳述。

（2）考試形式：

考生能夠根據考官的要求進行相應的口頭陳述，此小題40分。

（3）考試目的：

此題測試的是考生的即興口頭表達能力以及邏輯和思維能力的考核。