職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院
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云南師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院是云南師范大學(xué)直屬學(xué)院，座落于具有光榮歷史傳統(tǒng)的一二·一西南聯(lián)大校區(qū)（昆明市一二·一大街298號(hào)），是云南省“高職本科試點(diǎn)院校”、云南省“專升本”人才培養(yǎng)基地、“云南省高等學(xué)校公共關(guān)系專業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位”。學(xué)院擁有“國(guó)家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”、“全國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察對(duì)外宣傳點(diǎn)線工程示范點(diǎn)”、“云南省紀(jì)檢監(jiān)察干部培訓(xùn)基地”、“云南省化學(xué)化工學(xué)會(huì)常務(wù)理事單位”等一系列國(guó)家級(jí)、省級(jí)重大教學(xué)科研平臺(tái)，形成了國(guó)內(nèi)有影響、省內(nèi)領(lǐng)先的集研究生及本科教育、職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定、社會(huì)服務(wù)“三位一體”辦學(xué)特色。
學(xué)院踐行“知行合一，追求卓越”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“文化建院，特色立院，服務(wù)興院”，以建設(shè)高水平的教學(xué)應(yīng)用研究型高職本科學(xué)院為發(fā)展目標(biāo)，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心，以師資隊(duì)伍建設(shè)為根本，以機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，構(gòu)建以職業(yè)教育、初等教育、理、管、文等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多學(xué)科體系，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新潛能的高級(jí)技術(shù)技能型應(yīng)用型人才和中等職業(yè)教育師資。
學(xué)院現(xiàn)有“職業(yè)技術(shù)教育學(xué)”碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、“小學(xué)教育”專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和“課程教學(xué)論（應(yīng)用化學(xué)、小學(xué)教育）”碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，還招收“應(yīng)用化學(xué)”、“藥物分析”、“有機(jī)化學(xué)”的碩士研究生。學(xué)院建有設(shè)備總價(jià)值1200萬(wàn)元的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，與40余家企業(yè)、中等學(xué)校、小學(xué)和幼兒園合作，建立了能充分滿足高職本科實(shí)踐教學(xué)需要的校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院下轄的云南省第129職業(yè)技能鑒定所和云南師范大學(xué)職業(yè)培訓(xùn)站是云南省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的專門進(jìn)行職業(yè)技能鑒定與培訓(xùn)的定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，為本科畢業(yè)生實(shí)行“雙證書制”、提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提供了有力保障。學(xué)院畢業(yè)生在獲得畢業(yè)證的同時(shí)，近95%的畢業(yè)生還取得了各級(jí)各類“職業(yè)資格證書”，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率名列學(xué)校前茅。
近年來(lái)，學(xué)院采用校企合作、校校合作、校政合作等辦學(xué)模式，通過共建與聯(lián)合的開放辦學(xué)機(jī)制，積極拓展各類人才培養(yǎng)與培訓(xùn)領(lǐng)域，充分利用已有的國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)科研平臺(tái)為云南省經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的人力資源支持。
2015年，學(xué)院招收學(xué)前教育、旅游管理、秘書學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、小學(xué)教育共五個(gè)本科專業(yè)和學(xué)前教育、旅游管理、小學(xué)教育三個(gè)“專升本”專業(yè)，培養(yǎng)能在專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域從事管理、技術(shù)、教育的高級(jí)應(yīng)用型專門人才，并能在中、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校從事教育工作的“一體化”教師。
學(xué)前教育專業(yè)（職教，師范，招文史類考生、三校生）
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、能全面發(fā)展，熱愛教育事業(yè)，樂于終身奉獻(xiàn)學(xué)前教育，具有良好的教師職業(yè)道德；具有扎實(shí)的學(xué)前教育理論基礎(chǔ)知識(shí)和良好的學(xué)前藝術(shù)教育素養(yǎng)，掌握保育教育基本技能和能力，具有可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)能力，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)性，能在各類托幼機(jī)構(gòu)、兒童社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)等相關(guān)領(lǐng)域從事學(xué)前教育特別是學(xué)前藝術(shù)教育及管理工作的高級(jí)應(yīng)用型專門人才，并能在中、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校從事教育工作的“一體化”教師。學(xué)業(yè)合格授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要專業(yè)課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、幼兒園課程、幼兒園游戲、聲樂基礎(chǔ)、鋼琴與伴奏、童聲合唱與指揮、舞蹈基礎(chǔ)、兒童美術(shù)、幼兒園玩教具制作、教育實(shí)習(xí)等。
旅游管理專業(yè)（職教，文理兼招、三校生）
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、能全面發(fā)展，具有管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握旅游管理專業(yè)理論和專業(yè)服務(wù)技能，熟悉旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、發(fā)展政策和法規(guī)，具有理論分析和實(shí)踐操作能力，具備良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，滿足我國(guó)旅游業(yè)服務(wù)與管理需要的應(yīng)用技能型人才，并能在中、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校從事教育工作的“一體化”教師。學(xué)業(yè)合格授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要專業(yè)課程：管理學(xué)原理、旅游學(xué)概論、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游地理學(xué)、旅游心理學(xué)、旅游信息系統(tǒng)、旅游財(cái)務(wù)管理、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、旅游政策與法規(guī)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、模擬導(dǎo)游、旅行社經(jīng)營(yíng)管理、旅游公共關(guān)系、旅游策劃與實(shí)訓(xùn)、酒店經(jīng)營(yíng)管理、前廳與客房管理、餐飲服務(wù)與管理、旅游研究方法及實(shí)訓(xùn)、中等教育學(xué)、中等教育心理學(xué)等。
秘書學(xué)專業(yè)（職教，招文史類考生、三校生）
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、能全面發(fā)展，理論與實(shí)踐有效結(jié)合，具備秘書基礎(chǔ)理論知識(shí)、現(xiàn)代公共關(guān)系基礎(chǔ)理論知識(shí)和綜合藝術(shù)素養(yǎng)，掌握從事秘書、公關(guān)等工作基本技能，具有較強(qiáng)秘書、公關(guān)實(shí)踐能力和一定教學(xué)能力，能在行政、企事業(yè)單位從事辦公事務(wù)、商務(wù)事務(wù)、公共關(guān)系事務(wù)的應(yīng)用型專門才人，并能在中、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校從事教育工作的“一體化”教師。學(xué)業(yè)合格授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要專業(yè)課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、秘書原理與實(shí)務(wù)、秘書日常事務(wù)管理、文書學(xué)、行政管理學(xué)、檔案管理學(xué)、大眾傳播學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、公關(guān)實(shí)務(wù)、談判學(xué)基礎(chǔ)、會(huì)議實(shí)務(wù)、輿情管理、中國(guó)文化概論、中外禮儀訓(xùn)練、形體訓(xùn)練、書法訓(xùn)練、電腦速錄、茶藝與茶文化、攝影基礎(chǔ)及訓(xùn)練、中等教育學(xué)、中等教育心理學(xué)等。
應(yīng)用化學(xué)專業(yè)（職教，招理工類考生、三校生）
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、能全面發(fā)展，具備藥學(xué)基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，掌握藥物分析、藥物合成、藥物研究和開發(fā)、藥物制劑生產(chǎn)技術(shù)與管理、臨床藥學(xué)等方面基本技能，具有從事藥學(xué)工作與科學(xué)研究的能力，能在藥物研究與開發(fā)、生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和管理等領(lǐng)域從事藥物合成、藥物制劑的設(shè)計(jì)與制備、藥物分析檢驗(yàn)、質(zhì)量鑒定、藥房調(diào)制劑以及臨床合理用藥等方面工作的高級(jí)應(yīng)用型專門人才，也能在精細(xì)化工、食品檢測(cè)、環(huán)境保護(hù)與監(jiān)測(cè)等行業(yè)從事專業(yè)技術(shù)工作，并能夠在中、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校從事應(yīng)用化學(xué)及藥學(xué)專業(yè)教學(xué)工作的“一體化”教師。畢業(yè)時(shí)可取得“化學(xué)分析檢驗(yàn)工（高級(jí)）”、“藥品購(gòu)銷員（高級(jí)）”職業(yè)資格證書。學(xué)業(yè)合格授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要專業(yè)課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、生物化學(xué)、藥物化學(xué)、藥用植物學(xué)、藥理學(xué)、制藥工程原理與設(shè)備、天然藥物化學(xué)、醫(yī)學(xué)概論、化學(xué)及儀器分析、藥劑學(xué)、藥物分析、藥事管理學(xué)、醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷、新藥設(shè)計(jì)與開發(fā)、藥物毒理學(xué)、中等教育學(xué)、中等教育心理學(xué)等。
小學(xué)教育專業(yè)（職教，師范，文理兼招、三校生）
本專業(yè)旨在通過綜合培養(yǎng)與定向發(fā)展的方式，培養(yǎng)“能說(shuō)會(huì)道、能寫會(huì)算、能唱會(huì)跳、能書會(huì)畫、能想會(huì)做、能文會(huì)武”，注重學(xué)術(shù)性與實(shí)踐性相結(jié)合，掌握小學(xué)教育專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有現(xiàn)代教育理念和深厚教育理論素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的教育、教學(xué)、科研、管理能力和創(chuàng)新精神，能在各類小學(xué)、教育機(jī)構(gòu)等相關(guān)領(lǐng)域從事小學(xué)教育教學(xué)和管理工作的專業(yè)性實(shí)踐者。學(xué)業(yè)合格授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
小學(xué)教育專業(yè)主要基礎(chǔ)課程：教師專業(yè)發(fā)展、教師口語(yǔ)、書法基礎(chǔ)、硬筆字、簡(jiǎn)筆畫、誦讀藝術(shù)、教師禮儀、小學(xué)教育心理學(xué)、兒童行為觀察與分析、班級(jí)管理和班主任工作、教學(xué)課件設(shè)計(jì)與制作、教育科學(xué)研究方法、小學(xué)生品德與社會(huì)生活教學(xué)、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)、小學(xué)教材中的科學(xué)等。
文史類（側(cè)重語(yǔ)文）主要專業(yè)課程：小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論、小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、小學(xué)作文教學(xué)研究、漢字文化常識(shí)、兒童文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)概論等。
理工類（側(cè)重?cái)?shù)學(xué)）主要專業(yè)課程：小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析、解析幾何、數(shù)學(xué)分析、線性代數(shù)、初等數(shù)論、概率統(tǒng)計(jì)、初等數(shù)學(xué)選講、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)論、數(shù)學(xué)教育研究方法、數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育等。
