化學(xué)
（師范類(lèi)四年制本科，授理學(xué)學(xué)士學(xué)位）
化學(xué)專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有基本的數(shù)理、計(jì)算機(jī)及外語(yǔ)基礎(chǔ)，掌握化學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本實(shí)驗(yàn)技能，具備扎實(shí)的教育科學(xué)理論基礎(chǔ)和教學(xué)實(shí)踐技能，創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng)、綜合素質(zhì)較高的化學(xué)教育人才。畢業(yè)生主要到中小學(xué)從事初、高中化學(xué)及小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作；也可選擇到國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行各業(yè)從事與化學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)緊密相關(guān)的分析檢測(cè)、技術(shù)推廣應(yīng)用等工作。
主要課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)（含儀器分析）、物理化學(xué)I、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)教學(xué)論等。
應(yīng)用化學(xué)
（非師范類(lèi)四年制本科，授理學(xué)學(xué)士學(xué)位）
應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有基本的數(shù)理、計(jì)算機(jī)及外語(yǔ)基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能能力，掌握化學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能，熟悉各種化學(xué)分析及儀器分析方法及應(yīng)用范圍的分析化學(xué)專(zhuān)業(yè)人才。畢業(yè)生可在化工、制藥、冶金、環(huán)保等國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行各業(yè)從事與化學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)緊密相關(guān)的分析檢測(cè)、生產(chǎn)管理、技術(shù)研發(fā)等工作。
主要課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)（含儀器分析）、物理化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化工原理、儀器分析實(shí)驗(yàn)、應(yīng)用化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)等。
生物科學(xué)
（師范類(lèi)四年制本科，授理學(xué)學(xué)士學(xué)位）
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有堅(jiān)實(shí)的生物科學(xué)理論基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)技能，扎實(shí)的教育學(xué)科知識(shí)理論和教學(xué)技能，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的中學(xué)生物教師，以及能在生物、環(huán)保、醫(yī)藥等與生物相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域從事生產(chǎn)和研究的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
主要課程：植物生物學(xué)、動(dòng)物生物學(xué)、微生物學(xué)、人體組織解剖生理學(xué)、遺傳學(xué)、植物生理學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、中學(xué)生物教學(xué)論、組織培養(yǎng)、花卉栽培、實(shí)用菌栽培等。
地理科學(xué)
（師范類(lèi)四年制本科，授理學(xué)學(xué)士學(xué)位）
地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的地理科學(xué)基本理論和知識(shí)，掌握地理科學(xué)的研究方法和手段，熟悉地理科學(xué)的教育教學(xué)理論與教學(xué)方法，具備從事中等學(xué)校地理教學(xué)與素質(zhì)教育的基本技能，能在中等學(xué)校從事地理教學(xué)工作、地理教育研究的專(zhuān)業(yè)型教師以及能在資源、環(huán)保、規(guī)劃等部門(mén)從事資源開(kāi)發(fā)與管理、環(huán)境保護(hù)、區(qū)域與城鄉(xiāng)規(guī)劃及管理工作的應(yīng)用型人才。
主要課程：地理學(xué)導(dǎo)論、地球概論、自然地理學(xué)、地圖學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、人文地理學(xué)、中國(guó)地理、世界地理、地理教育學(xué)、地理信息系統(tǒng)、區(qū)域分析與規(guī)劃等。
自然地理與資源環(huán)境
（非師范類(lèi)四年制本科，授理學(xué)學(xué)士學(xué)位）
自然地理與資源環(huán)境專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，具有良好科學(xué)素質(zhì)，系統(tǒng)掌握自然地理與資源環(huán)境專(zhuān)業(yè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，具有自然地理與資源環(huán)境學(xué)科研究的創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立工作的專(zhuān)門(mén)技術(shù)水平；能夠熟練運(yùn)用自然地理與資源環(huán)境的理論和技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題；具有從事科學(xué)研究、教學(xué)工作的能力或在資源開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)與管理工作的能力，具有礦山資源技術(shù)管理與礦產(chǎn)資源行政管理能力、地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與評(píng)價(jià)的初步能力的應(yīng)用型人才。
主要課程：地球科學(xué)導(dǎo)論、地質(zhì)學(xué)、地貌學(xué)、水資源與水文學(xué)、氣象與氣候?qū)W、土壤地理學(xué)、植物地理學(xué)、地理信息系統(tǒng)、自然資源學(xué)、資源與環(huán)境價(jià)值評(píng)價(jià)理論與方法、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)等、礦產(chǎn)資源管理理論與方法、地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與評(píng)價(jià)（評(píng)估）、地質(zhì)工程測(cè)量、礦山環(huán)境影響評(píng)價(jià)、水資源綜合利用與生態(tài)環(huán)境保護(hù)、土地資源管理等。
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃
（非師范類(lèi)四年制本科，授理學(xué)學(xué)士學(xué)位）
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化與城鎮(zhèn)化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，具有良好科學(xué)素質(zhì)，掌握地理學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，在科學(xué)研究和實(shí)際應(yīng)用方面獲得技能訓(xùn)練，對(duì)學(xué)科前沿領(lǐng)域和發(fā)展趨勢(shì)有一定了解，適應(yīng)云南省新農(nóng)村建設(shè)、綠色經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省建設(shè)和對(duì)外開(kāi)放需要，能在科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校、企事業(yè)單位和行政管理部門(mén)從事區(qū)域規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)規(guī)劃、城鎮(zhèn)規(guī)劃、不動(dòng)產(chǎn)評(píng)估、鄉(xiāng)村規(guī)劃等技術(shù)工作的應(yīng)用型人才。
主要課程：自然地理學(xué)、測(cè)量與地圖學(xué)、城市規(guī)劃技術(shù)與表達(dá)、人文地理學(xué)、地理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、不動(dòng)產(chǎn)估價(jià)、城市地理學(xué)、區(qū)域分析與規(guī)劃、城市規(guī)劃原理、土地利用規(guī)劃、城市總體規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)原理、村鎮(zhèn)規(guī)劃、城市控制性詳細(xì)規(guī)劃、居住區(qū)規(guī)劃等。
環(huán)境科學(xué)
（非師范類(lèi)四年制本科，授理學(xué)學(xué)士學(xué)位）
環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握環(huán)境科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在環(huán)境保護(hù)部門(mén)、企事業(yè)單位、行政管理部門(mén)、中小學(xué)校從事環(huán)境污染治理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境分析、環(huán)境評(píng)價(jià)、環(huán)境管理、環(huán)境保護(hù)及相關(guān)學(xué)科教學(xué)等工作的應(yīng)用型人才。
主要專(zhuān)業(yè)課程為：環(huán)境學(xué)原理、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境工程學(xué)、環(huán)境管理學(xué)、環(huán)境法學(xué)、環(huán)境微生物學(xué)、環(huán)境規(guī)劃學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境信息系統(tǒng)等。
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境
（非師范類(lèi)四年制本科，授農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位）
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的,具備農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)保、農(nóng)資等部門(mén)或單位從事農(nóng)業(yè)資源管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、資源遙感與信息技術(shù)的教學(xué)、科研、管理、經(jīng)營(yíng)等工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
主要課程：資源與環(huán)境概論、土壤學(xué)、植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)、土壤與農(nóng)業(yè)化學(xué)分析、環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、土壤調(diào)查與制圖、土地資源學(xué)等。
土地資源管理
（非師范類(lèi)四年制本科，授管理學(xué)學(xué)士學(xué)位）
土地資源管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展的具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，綜合素質(zhì)高，適應(yīng)能力強(qiáng)，具備現(xiàn)代管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及資源學(xué)的基本理論，掌握土地資源管理與評(píng)價(jià)的基本知識(shí)與方法，具有測(cè)量、繪圖、土地評(píng)估、計(jì)算機(jī)輔助管理等基本技能，畢業(yè)后能在國(guó)土、城建、農(nóng)業(yè)、測(cè)繪、房地產(chǎn)以及相關(guān)領(lǐng)域從事土地調(diào)查和評(píng)價(jià)、土地規(guī)劃利用、城鎮(zhèn)規(guī)劃、土地管理、不動(dòng)產(chǎn)評(píng)估工作的應(yīng)用型人才。
主要課程：土地科學(xué)導(dǎo)論、自然地理學(xué)、管理學(xué)、測(cè)量與地圖學(xué)、遙感技術(shù)及應(yīng)用、地籍與房產(chǎn)測(cè)量、土地經(jīng)濟(jì)學(xué)、土地管理學(xué)、不動(dòng)產(chǎn)估價(jià)、土地信息系統(tǒng)、土地資源學(xué)、地籍管理學(xué)、城市規(guī)劃原理、土地利用規(guī)劃、土地法學(xué)、土地類(lèi)型與評(píng)價(jià)、土地生態(tài)學(xué)、土地工程設(shè)計(jì)、工程測(cè)量學(xué)、土地整理與復(fù)墾等。
