人文學(xué)院是文理學(xué)院下屬的二級學(xué)院，以培養(yǎng)具有人文精神、科學(xué)素養(yǎng)、專業(yè)技能的人才為主要目標。學(xué)院下轄漢語言文學(xué)系、秘書系、漢語國際教育系，設(shè)行政辦公室、教務(wù)辦公室、學(xué)生工作辦公室、漢語言文學(xué)教研室、秘書學(xué)教研室、漢語國際教育教研室和編輯出版學(xué)教研室。現(xiàn)有漢語言文學(xué)、秘書學(xué)、漢語國際教育、編輯出版學(xué)四個本科專業(yè)共14個專業(yè)方向，在校本科學(xué)生2290人。學(xué)院師資力量雄厚，各門課程均由具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教授、副教授、講師及具有碩士研究生學(xué)歷以上的教師講授，學(xué)院現(xiàn)有專職及外聘教師共80余人，其中教授26人，副教授22人，具有博士學(xué)位的教師10人，高級職稱的教師比例達到了60%。
人文學(xué)院圍繞強化人文精神、夯實專業(yè)基礎(chǔ)、開拓知識視野、培養(yǎng)優(yōu)秀人才的辦學(xué)理念，按大類培養(yǎng)、專業(yè)方向分流強化的辦學(xué)模式，著力于提高學(xué)生在人文科學(xué)、中外語言、文秘應(yīng)用及教育、編輯出版等方面的整體素養(yǎng)和能力。在多年的辦學(xué)基礎(chǔ)上，學(xué)院創(chuàng)建了培養(yǎng)視野寬、基礎(chǔ)厚、能力強、素質(zhì)高的語言文學(xué)和行政管理專業(yè)結(jié)合的高級專門人才教育教學(xué)體系，形成了鮮明的教學(xué)特色和人才培養(yǎng)優(yōu)勢。
一、漢語言文學(xué)專業(yè)
漢語言文學(xué)專業(yè)涵蓋的方向：教師教育、人文教育、新聞、應(yīng)用語言。
漢語言文學(xué)專業(yè)是我校重點學(xué)科專業(yè)，對學(xué)生進行德、智、體、美諸方面的教育，使他們具有良好的思想道德素質(zhì)、科學(xué)知識素質(zhì)、教育教學(xué)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、創(chuàng)造革新精神和自學(xué)科研能力，成為能適應(yīng)21世紀我國政治、經(jīng)濟、文化和社會發(fā)展需要，人格健全、個性健康、具有特長、全面發(fā)展的，可適宜在黨政機關(guān)、企業(yè)單位、涉外機構(gòu)、國際組織、高等院校、中小學(xué)、科研單位、新聞和文化部門從事漢語教學(xué)、對外交流的具有語言和文學(xué)方面的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具有人文科學(xué)的綜合知識和語言文學(xué)學(xué)科基本研究能力，有持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ膶ｉT人才。
（一）教師教育專業(yè)方向
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，通過對現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、修辭學(xué)、普通話、職業(yè)語言、文學(xué)理論、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當代文學(xué)、外國文學(xué)、比較文學(xué)、民間文學(xué)、中國古代文論、西方文論、美學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育綜合素質(zhì)、語文課程與教學(xué)論、課件制作與多媒體運用、班級管理與班主任工作等課程的學(xué)習(xí)，打下基礎(chǔ)扎實，成為素質(zhì)全面、學(xué)識深厚、有持續(xù)發(fā)展?jié)摿洼^強社會適應(yīng)性，并具有創(chuàng)新精神和實踐能力的現(xiàn)代教師，能夠在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域從事漢語言文學(xué)教學(xué)、教學(xué)研究及教育管理的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者，為大部分學(xué)生將來成為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的各級各類骨干教師和教育管理人才打下基礎(chǔ)。畢業(yè)后可在中小學(xué)從事漢語言文學(xué)教學(xué)、教學(xué)研究及教育管理工作，可以通過公務(wù)員考試，充實到各級黨政機關(guān)，也可以在企事業(yè)單位從事行政管理、高級文秘工作。
（二）新聞方向
培養(yǎng)具備人文和社會責(zé)任意識、系統(tǒng)的新聞理論知識與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識，熟悉我國新聞、宣傳政策法規(guī)，適應(yīng)全媒體與媒介融合趨勢，能在各類網(wǎng)站、新聞出版單位、調(diào)查咨詢機構(gòu)、黨政機關(guān)及企事業(yè)單位任職的跨媒體、復(fù)合型人才。畢業(yè)后能從事新聞和文藝出版等單位的記者、編輯工作，亦可通過公務(wù)員或其他招聘考試，充實到各級黨政機關(guān)、企事業(yè)單位，從事行政管理、高級秘書等工作。
主要課程有現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、修辭學(xué)、普通話、職業(yè)語言、文學(xué)理論、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當代文學(xué)、外國文學(xué)、美學(xué)、基礎(chǔ)寫作、應(yīng)用寫作與實訓(xùn)、公共關(guān)系學(xué)、邏輯學(xué)、管理學(xué)、秘書學(xué)、現(xiàn)代社交禮儀與技巧、行政職業(yè)能力測驗、申論、社會學(xué)、新聞學(xué)概論、傳播學(xué)、廣告學(xué)、影視文學(xué)、大眾傳播與大眾文化、新聞采編與寫作、社會科學(xué)研究方法等。
（三）人文教育
1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學(xué)知識，能在西南少數(shù)民族地區(qū)新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學(xué)高級專門人才。
2.就業(yè)方向及前景：畢業(yè)后通過各種考試或招聘到西南少數(shù)民族地區(qū)新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳、管理等方面的實際工作。
3.主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、修辭學(xué)、普通話、文學(xué)理論、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當代文學(xué)、外國文學(xué)、比較文學(xué)、民間文學(xué)、中國少數(shù)民族文學(xué)、中國古代文論、西方文論、文學(xué)批評、美學(xué)、基礎(chǔ)寫作、應(yīng)用寫作與實訓(xùn)、公共關(guān)系學(xué)、邏輯學(xué)、管理學(xué)、秘書學(xué)、現(xiàn)代社交禮儀與技巧、行政職業(yè)能力測驗、申論、社會學(xué)、新聞學(xué)概論、傳播學(xué)、廣告學(xué)、影視文學(xué)、新聞采編與寫作、社會科學(xué)研究方法、少數(shù)民族文學(xué)研究、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文。
（四）應(yīng)用語言方向
培養(yǎng)掌握扎實的基礎(chǔ)理論知識和應(yīng)用技術(shù)技能，了解語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)科的歷史和現(xiàn)狀，具備獨立從事教學(xué)、科研或相關(guān)工作的能力，熟練地掌握漢語和一到兩門外國語及計算機應(yīng)用技術(shù)，成為德智體全面發(fā)展的復(fù)合型人才。學(xué)位獲得者可在高等院校和科研院所從事教學(xué)和科研工作，也可在文化宣傳、新聞出版、行政管理等部門工作。畢業(yè)后可繼續(xù)在高校深造學(xué)習(xí)，或在科研單位、對外漢語培訓(xùn)機構(gòu)、新聞出版機構(gòu)以及中學(xué)、國家機關(guān)從事教學(xué)、研究、培訓(xùn)等工作；亦可通過公務(wù)員考試，充實到各級黨政機關(guān)，也可以在企事業(yè)單位從事行政管理、高級文秘工作。主要課程有現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、修辭學(xué)、普通話、漢語語音學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、語言與文化、文學(xué)理論、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當代文學(xué)、外國文學(xué)、民間文學(xué)、文學(xué)批評、美學(xué)、應(yīng)用寫作與實訓(xùn)、秘書學(xué)、現(xiàn)代社交禮儀與技巧、社會學(xué)、社會科學(xué)研究方法、方言專題研究、詞匯學(xué)專題研究等。
二、秘書學(xué)專業(yè)
秘書學(xué)專業(yè)涵蓋的方向：行政文秘、司法文秘、商務(wù)文秘。
（一）行政文秘專業(yè)方向
專業(yè)融合了秘書學(xué)、漢語言文學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科的優(yōu)勢，在夯實系統(tǒng)的文秘系列課程基礎(chǔ)上，重視文秘事務(wù)綜合技能和教育教學(xué)綜合技能的提升，培養(yǎng)具有扎實的文秘專業(yè)知識和良好的現(xiàn)代秘書素養(yǎng)，成為能勝任黨政機關(guān)、企事業(yè)單位及其他行業(yè)、社會團體的文秘、公關(guān)和辦公室管理等工作的應(yīng)用型人才。畢業(yè)后可通過公務(wù)員考試，充實到各級政府機關(guān)，也可以加入到企業(yè)、行政事業(yè)單位和經(jīng)濟管理部門，從事文秘寫作、辦公室管理和公關(guān)策劃、設(shè)計、組織，人力資源管理等工作。主要課程有現(xiàn)代漢語、古代漢語、古代文學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)當代文學(xué)、現(xiàn)代秘書寫作、秘書學(xué)理論、秘書實務(wù)、秘書心理學(xué)、檔案管理學(xué)、行政職業(yè)能力測驗、申論、組織行為學(xué)、人力資源管理、電子政務(wù)、電子商務(wù)、會議組織學(xué)、市場營銷學(xué)等。
（二）司法文秘專業(yè)方向
專業(yè)融合了秘書學(xué)、漢語言文學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等學(xué)科的優(yōu)勢，在夯實系統(tǒng)的文秘系列課程基礎(chǔ)上，培養(yǎng)掌握必要的法律基礎(chǔ)理論和基本知識，掌握文秘基礎(chǔ)知識和操作技能，成為具備現(xiàn)場速錄技能，具有運用基本法律知識進行法律咨詢、司法調(diào)解、解決一般性法律問題能力的應(yīng)用型法律服務(wù)人才和在企事業(yè)單位從事文秘工作的復(fù)合型專門人才。畢業(yè)后可在司法行政機關(guān)、企事業(yè)單位、公證、仲裁機構(gòu)或法律服務(wù)所從事法律實務(wù)工作或司法輔助工作、可從事法庭速錄、網(wǎng)絡(luò)會議速錄等工作，也可在企事業(yè)單位從事文秘工作。主要現(xiàn)代漢語、古代漢語、現(xiàn)當代文學(xué)、現(xiàn)代秘書寫作、文書學(xué)、秘書學(xué)理論、秘書實務(wù)、中國秘書史、檔案管理學(xué)、經(jīng)濟法、刑法、民法、合同法、國際法、公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)、人力資源管理、電子政務(wù)、電子商務(wù)、會議組織學(xué)、市場營銷學(xué)等。
（三）商務(wù)文秘專業(yè)方向
1·培養(yǎng)目標：專業(yè)融合了秘書學(xué)、漢語言文學(xué)、管理學(xué)、英語等學(xué)科的優(yōu)勢，在夯實系統(tǒng)的文秘系列課程基礎(chǔ)上，培養(yǎng)熟練的秘書技能和良好的商務(wù)秘書素養(yǎng)，成為具有社交接待、公關(guān)策劃、談判促銷和公文寫作、公文處理及檔案管理能力，既懂商務(wù)知識又具備文案策劃能力的復(fù)合型文秘人才。
2·就業(yè)方向及前景：畢業(yè)后可在工商企業(yè)、金融、保險機構(gòu)從事商務(wù)秘書工作以及從事國內(nèi)涉外機構(gòu)、中外合作機構(gòu)和外資機構(gòu)的秘書、公關(guān)、宣傳、策劃及有關(guān)的管理工作。
3·主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、現(xiàn)當代文學(xué)、現(xiàn)代秘書寫作、文書學(xué)、秘書學(xué)理論、秘書實務(wù)、檔案管理學(xué)、英文文書函電、商務(wù)溝通與談判、商務(wù)英語、國際關(guān)系史、商務(wù)策劃、公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)、人力資源管理、電子政務(wù)、電子商務(wù)、會議組織學(xué)、市場營銷學(xué)等。
三、漢語國際教育專業(yè)
漢語國際教育專業(yè)涵蓋的方向：中泰語言教育、中英語言教育、中韓語言教育
（一）中泰語言教育方向
1·培養(yǎng)目標：該專業(yè)專門培養(yǎng)熟練掌握漢泰雙語，并熟練掌握一門第二外語（泰語），能在國內(nèi)外將漢語作為第二語言進行教學(xué)的對外漢語教學(xué)人才以及從事中外經(jīng)貿(mào)、文化交流的專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)語言學(xué)和第二語言教育的基本理論，掌握扎實的漢語言文學(xué)、中國文化、比較文學(xué)、中西比較文化等方面的基本理論和知識,掌握扎實的英語及第二外語（泰語）應(yīng)用能力，對中外文學(xué)、中外文化及中外交往有較全面了解，掌握對外漢語教學(xué)的基本理論與方法并能進行課堂教學(xué)，具有從事對外漢語教學(xué)和漢語國際推廣的基本能力。根據(jù)不同培養(yǎng)方向，能夠使用泰語言從事漢語教學(xué)和語言研究工作，高年級學(xué)生將到泰國等國學(xué)校、公司或國內(nèi)相關(guān)單位，在職業(yè)環(huán)境下參加實習(xí)實訓(xùn)，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和能力。該專業(yè)學(xué)生將能夠在國內(nèi)外有關(guān)部門、各級各類學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學(xué)及中外經(jīng)貿(mào)、文化交流相關(guān)工作。
2·就業(yè)方向及前景：畢業(yè)后，能夠分從事漢語教學(xué)和語言研究工作，也可到泰國、韓國等國學(xué)校、公司或國內(nèi)相關(guān)單位。該專業(yè)學(xué)生將能夠在國內(nèi)外有關(guān)部門、各級各類學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學(xué)及中外經(jīng)貿(mào)、文化交流相關(guān)工作。也可通過公務(wù)員考試，充實到各級政府機關(guān)，也可以加入到企業(yè)、行政事業(yè)單位和經(jīng)濟管理部門工作。
3·主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、國際漢語教學(xué)概論、跨文化交際、涉外秘書學(xué)、應(yīng)用文寫作、雙語教學(xué)原理、中國文學(xué)作品賞析、中國傳統(tǒng)文化、英語、泰語國家文化與禮儀、中外語言文化比較、語言學(xué)理論、國際漢語教學(xué)法、跨文化交際、第二語言習(xí)得、國際漢語教學(xué)案例研究、泰語及第二外語（選修）等。
（二）中英語言教育方向
1·培養(yǎng)目標：該專業(yè)專門培養(yǎng)熟練掌握漢英雙語，并熟練掌握一門第二外語（英語），能在國內(nèi)外將漢語作為第二語言進行教學(xué)的對外漢語教學(xué)人才以及從事中外經(jīng)貿(mào)、文化交流的專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)語言學(xué)和第二語言教育的基本理論，掌握扎實的漢語言文學(xué)、中國文化、比較文學(xué)、中西比較文化等方面的基本理論和知識,掌握扎實的漢語及英語的應(yīng)用能力，對中外文學(xué)、中外文化及中外交往有較全面了解，掌握對外漢語教學(xué)的基本理論與方法并能進行課堂教學(xué)，具有從事對外漢語教學(xué)和漢語國際推廣的基本能力。根據(jù)不同培養(yǎng)方向，能夠使用泰語言從事漢語教學(xué)和語言研究工作，高年級學(xué)生將到泰國等國學(xué)校、公司或國內(nèi)相關(guān)單位，在職業(yè)環(huán)境下參加實習(xí)實訓(xùn)，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和能力。該專業(yè)學(xué)生將能夠在國內(nèi)外有關(guān)部門、各級各類學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學(xué)及中外經(jīng)貿(mào)、文化交流相關(guān)工作。
2·就業(yè)方向及前景：畢業(yè)后，能夠分從事漢語教學(xué)和語言研究工作，也可到其他國家學(xué)校、公司或國內(nèi)相關(guān)單位。該專業(yè)學(xué)生將能夠在國內(nèi)外有關(guān)部門、各級各類學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學(xué)及中外經(jīng)貿(mào)、文化交流相關(guān)工作。也可通過公務(wù)員考試，充實到各級政府機關(guān)，也可以加入到企業(yè)、行政事業(yè)單位和經(jīng)濟管理部門工作。
3·主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、國際漢語教學(xué)概論、跨文化交際、涉外秘書學(xué)、應(yīng)用文寫作、雙語教學(xué)原理、中國文學(xué)作品賞析、中國傳統(tǒng)文化、英語國家文化與禮儀、中外語言文化比較、語言學(xué)理論、國際漢語教學(xué)法、跨文化交際、第二語言習(xí)得、國際漢語教學(xué)案例研究、英語及第二外語（選修）等。
（三）中韓語言教育雙語
1·培養(yǎng)目標：該專業(yè)專門培養(yǎng)熟練掌握漢泰雙語，并熟練掌握一門第二外語（韓語），能在國內(nèi)外將漢語作為第二語言進行教學(xué)的對外漢語教學(xué)人才以及從事中外經(jīng)貿(mào)、文化交流的專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)語言學(xué)和第二語言教育的基本理論，掌握扎實的漢語言文學(xué)、中國文化、比較文學(xué)、中西比較文化等方面的基本理論和知識,掌握扎實的英語及第二外語（韓語）應(yīng)用能力，對中外文學(xué)、中外文化及中外交往有較全面了解，掌握對外漢語教學(xué)的基本理論與方法并能進行課堂教學(xué)，具有從事對外漢語教學(xué)和漢語國際推廣的基本能力。根據(jù)不同培養(yǎng)方向，能夠使用泰語言從事漢語教學(xué)和語言研究工作，高年級學(xué)生將到泰國等國學(xué)校、公司或國內(nèi)相關(guān)單位，在職業(yè)環(huán)境下參加實習(xí)實訓(xùn)，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和能力。該專業(yè)學(xué)生將能夠在國內(nèi)外有關(guān)部門、各級各類學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學(xué)及中外經(jīng)貿(mào)、文化交流相關(guān)工作。
2·就業(yè)方向及前景：畢業(yè)后，能夠分從事漢語教學(xué)和語言研究工作，也可到泰國、韓國等國學(xué)校、公司或國內(nèi)相關(guān)單位。該專業(yè)學(xué)生將能夠在國內(nèi)外有關(guān)部門、各級各類學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學(xué)及中外經(jīng)貿(mào)、文化交流相關(guān)工作。也可通過公務(wù)員考試，充實到各級政府機關(guān)，也可以加入到企業(yè)、行政事業(yè)單位和經(jīng)濟管理部門工作。
3·主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、國際漢語教學(xué)概論、跨文化交際、涉外秘書學(xué)、應(yīng)用文寫作、雙語教學(xué)原理、中國文學(xué)作品賞析、中國傳統(tǒng)文化、英語、韓語國家文化與禮儀、中外語言文化比較、語言學(xué)理論、國際漢語教學(xué)法、跨文化交際、第二語言習(xí)得、國際漢語教學(xué)案例研究、泰韓語及第二外語（選修）等。
四、編輯出版學(xué)專業(yè)
編輯出版學(xué)專業(yè)涵蓋的方向:網(wǎng)絡(luò)編輯、圖書編輯、報刊編輯、廣告文案創(chuàng)編。
（一）網(wǎng)絡(luò)編輯專業(yè)方向
1·培養(yǎng)目標：本專業(yè)融合了編輯出版學(xué)、漢語言文學(xué)、新聞學(xué)等學(xué)科的優(yōu)勢，在夯實系統(tǒng)的編輯出版學(xué)系列課程基礎(chǔ)上，培養(yǎng)掌握必要的網(wǎng)絡(luò)編輯基礎(chǔ)理論和基本知識，掌握網(wǎng)絡(luò)編輯的基礎(chǔ)知識和操作技能，成為具備網(wǎng)絡(luò)編輯技能，既有策劃、采訪、編輯、維護等專業(yè)能力又有廣闊視野和人文精神的應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。
2·就業(yè)方向及前景：畢業(yè)后可在各種新聞性門戶網(wǎng)站、企事業(yè)單位網(wǎng)站、政府部門網(wǎng)站、商業(yè)性網(wǎng)站等各種各類網(wǎng)站從事策劃、采訪、編輯、宣傳及有關(guān)的管理工作。
3·主要課程：編輯學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、出版發(fā)行學(xué)基礎(chǔ)、中國編輯出版史、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展概論、網(wǎng)絡(luò)編輯學(xué)、媒介經(jīng)營與管理、新媒體運營、新聞學(xué)、傳播學(xué)、新媒體概論、校對學(xué)、網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)、圖書學(xué)、出版美學(xué)(含裝幀設(shè)計)、出版現(xiàn)代技術(shù)等。
（二）圖書編輯專業(yè)方向
1·培養(yǎng)目標：本專業(yè)融合了編輯出版學(xué)、漢語言文學(xué)、新聞學(xué)等學(xué)科的優(yōu)勢，在夯實系統(tǒng)的編輯出版學(xué)系列課程基礎(chǔ)上，培養(yǎng)掌握必要的圖書編輯基礎(chǔ)理論和基本知識，掌握圖書編輯的基礎(chǔ)知識和操作技能，成為具備圖書編輯技能，能夠勝任選題策劃、合同簽訂、組稿、文字審稿、裝幀、付印、營銷等各個環(huán)節(jié)的工作，既有選題策劃、編輯等專業(yè)能力又有廣闊視野和人文精神的應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。
2·就業(yè)方向及前景：畢業(yè)后可在各類出版社（綜合性和專業(yè)性的）、圖書公司、新聞出版集團、圖書進出口公司、政府的新聞管理部門等單位從事選題策劃、組稿、編輯、宣傳及有關(guān)的管理工作。
3·主要課程：編輯學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、出版發(fā)行學(xué)基礎(chǔ)、中國編輯出版史、書業(yè)法律基礎(chǔ)、書籍編輯學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)、報刊編輯學(xué)、書籍編輯學(xué)、校對學(xué)、出版經(jīng)營管理、消費心理學(xué)、出版裝幀設(shè)計、版權(quán)與圖書外貿(mào)編輯學(xué)概論、圖書學(xué)、出版美學(xué)(含裝幀設(shè)計)、出版現(xiàn)代技術(shù)等。
（三）報刊編輯專業(yè)方向
1·培養(yǎng)目標：本專業(yè)融合了編輯出版學(xué)、漢語言文學(xué)、新聞學(xué)等學(xué)科的優(yōu)勢，在夯實系統(tǒng)的編輯出版學(xué)系列課程基礎(chǔ)上，培養(yǎng)掌握必要的報刊編輯基礎(chǔ)理論和基本知識，掌握報刊編輯的基礎(chǔ)知識和操作技能，成為具備報刊編輯技能，既有策劃、采訪、編輯等專業(yè)能力又有廣闊視野和人文精神的應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。
2·就業(yè)方向及前景：畢業(yè)后可在各種報紙、雜志、刊物、電視臺、電臺、網(wǎng)站等新聞單位從事新聞策劃、采訪、編輯、發(fā)行、廣告以及管理工作。
3·主要課程：編輯學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、出版發(fā)行學(xué)基礎(chǔ)、中國編輯出版史、新聞學(xué)、傳播學(xué)、報刊編輯學(xué)、采編實務(wù)、中外新聞史、校對學(xué)、出版裝幀設(shè)計、版權(quán)與圖書外貿(mào)編輯學(xué)概論、圖書學(xué)、出版美學(xué)(含裝幀設(shè)計)、出版現(xiàn)代技術(shù)等。
（四）廣告文案創(chuàng)編專業(yè)方向
1·培養(yǎng)目標：本專業(yè)融合了編輯出版學(xué)、漢語言文學(xué)、新聞學(xué)等學(xué)科的優(yōu)勢，在夯實系統(tǒng)的編輯出版學(xué)系列課程基礎(chǔ)上，培養(yǎng)掌握必要的廣告文案基礎(chǔ)理論和基本知識，掌握廣告文案的基礎(chǔ)知識和操作技能，成為具備廣告文案技能，既有調(diào)查、策劃、創(chuàng)意、撰寫、整合等專業(yè)能力又有廣闊視野和人文精神的應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。
2·就業(yè)方向及前景：畢業(yè)后可在各種廣告公司、各大中型企業(yè)廣告部、各新聞媒體廣告部、各類商業(yè)機構(gòu)廣告部等單位從事商業(yè)調(diào)查、策劃、創(chuàng)意、編輯、文案以及管理工作。
3·主要課程：編輯學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、新聞學(xué)、傳播學(xué)概論、廣告學(xué)、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告史、廣告文案寫作、廣告經(jīng)營與管理學(xué)、廣告媒體研究、廣告攝像與攝影、圖書學(xué)、出版美學(xué)(含裝幀設(shè)計)、出版現(xiàn)代技術(shù)等。
