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楚雄州教育局2015年教師資格認定公告

[日期:2015-04-05] 來源:楚雄教育網(wǎng)

根據(jù)教育部及省教育廳的通知,2015年教師資格認定工作即將開始。為保證我局2015年教師資格認定工作的順利開展,現(xiàn)將有關事項公告如下:

一、認定教師資格的范圍和條件

凡報名當年未達到法定退休年齡、具備《教師法》規(guī)定的教師資格條件且戶口在我州的中國公民,可在我局申請并依法認定高級中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格、中等職業(yè)學校實習指導教師資格。認定教師資格必備的學歷條件、思想品德條件、身體條件和教育教學能力,嚴格按照《云南省教師資格認定實施細則(試行)》的有關規(guī)定執(zhí)行。具體事項可登陸云南省教育廳網(wǎng)站查詢。

二、教師資格認定申報的具體事項

2015年到我局申報教師資格的人員均參加網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認。

(一)網(wǎng)上報名時間

2014年4月20日至5月22日

(二)網(wǎng)上報名操作流程

1、登錄中國教師資格網(wǎng)(http:/www.jszg.edu.cn),進入報名系統(tǒng)有兩種途徑。途徑一:點擊網(wǎng)站首頁右側“教師資格申請網(wǎng)上申報”下的“未參加全國統(tǒng)考申請人網(wǎng)報入口”后再點擊“未參加全國統(tǒng)考申請人注冊”進入未參加全國統(tǒng)考申請人網(wǎng)上申報系統(tǒng);途徑二:點擊“網(wǎng)上申報”欄目,再點擊“未參加全國統(tǒng)考申請人注冊”進入未參加全國統(tǒng)考申請人網(wǎng)上申報系統(tǒng)。根據(jù)系統(tǒng)提示填寫申請信息。

2、申請信息填寫完成后,如申請人選擇“暫存”,只是暫時保存申請人的申請信息,以備申請人在后面的時間登錄網(wǎng)上申報系統(tǒng)補充填寫申請信息,此條信息并未提交給認定機構。申請人必須在認定機構要求的網(wǎng)上申報截止時間前將所有信息填寫完整并點擊“提交”按鈕,網(wǎng)上申報才為成功。

3、申請人請務必填寫正確有效的郵箱地址,以備遺忘密碼時通過填寫的郵箱找回密碼。為保證申請人信息安全,請在信息填寫完成后使用“退出”按鈕,或者關閉瀏覽器,退出網(wǎng)上申報系統(tǒng)。

4、在網(wǎng)報時間結束之前,申請人可以登錄網(wǎng)上申報系統(tǒng)修改和查看申請信息。

5、申請人網(wǎng)上填報申請信息后,需打印教師資格認定申請表并在現(xiàn)場確認時隨其他申請材料一起提交認定機構。

6、網(wǎng)上報名所用電子照片為jpg格式,尺寸為114×156像素。是申請人近3個月內的彩色證件照,深藍色、紅色或白色背景,無邊框,正面照,免冠,無頭飾。請確保與加貼在申請表上及現(xiàn)場確認時提交的照片一致。

(三)現(xiàn)場確認事項

1、現(xiàn)場確認時間

2014年5月4日至5月29日

2、現(xiàn)場確認地點

楚雄州人民政府政務服務中心第8號窗口

3、現(xiàn)場確認需提交材料

《教師資格認定申請表》2份(貼好照片);

本人身份證原件及復印件各1份;

學歷證書原件及復印件各1份;

體檢合格證明1份;

《普通話水平測試等級證書》原件及復印件各1份;

思想品德鑒定材料1份;

教育學、教育心理學成績原件;

本人近期免冠彩色正面證件照1張(須與網(wǎng)上報名所用照片一致);

全日制師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員需提供由畢業(yè)學校蓋章的教育學、教育心理學課程考試成績單復印件及實習鑒定表復印件各1份;

申請認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格的人員,應提交具有相當于助理工程師以上專業(yè)技術職務或者中級以上工人技術等級證書原件及復印件各1份。

三、教育教學能力測試

對符合申報條件的非師范專業(yè)考生將由我局組織進行教育教學能力測試。具體測試時間在現(xiàn)場確認后另行通知。

四、教師資格認定收費標準

根據(jù)《云南省物價局、云南省財政廳關于教師資格考試費收費標準及有關問題的通知》(云價收費[2013]96號)的有關規(guī)定,非師范專業(yè)考生教師資格認定收費標準為:教育教學能力測評費每人每次180元。

五、聯(lián)系電話

楚雄州教育局人事科0878-3122846

楚雄州人民政府政務服務中心第8號窗口0878-6160856

特此公告

附件:1、教師資格認定申請表

2、申請人思想品德鑒定表

3、云南省申請認定教師資格人員體檢表

4、教師資格證書補發(fā)換發(fā)申請表

附件下載

2015年4月2日

我要咨詢或發(fā)布信息 | 編輯:yangying | 閱讀:
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