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中德合作辦學(xué)-電氣自動化技術(shù)專業(yè)2015年招生簡章

[日期:2015-01-12] 來源:昆明冶金高等專科學(xué)校招生網(wǎng)

昆明冶金高等??茖W(xué)校

電氣自動化技術(shù)專業(yè)中德合作辦學(xué)項目單獨招生

招生簡章

一、電氣自動化技術(shù)專業(yè)中德合作辦學(xué)項目簡介

1、昆明冶金高等??茖W(xué)校簡介

昆明冶金高等??茖W(xué)校始建于1952年, 是教育部批準的全日制公辦普通高校,也是教育部批準進行示范性建設(shè)的100所高職院校之一。學(xué)校是以工為主,工、管、文、商、藝并舉的全國知名院校,長期堅持“立足冶金,突出有色,服務(wù)云南,面向西部,輻射東盟,培養(yǎng)高技能人才的辦學(xué)定位”。目前設(shè)有16個學(xué)院,在校全日制學(xué)生約15000人,所開辦的教育項目包括:全日制普通???、留學(xué)生培養(yǎng)、中德合作辦學(xué)項目、中加合作辦學(xué)項目、全日制中專、成人教育、職業(yè)培訓(xùn)及技能鑒定等。

2、電氣自動化技術(shù)專業(yè)簡介

昆明冶金高等??茖W(xué)校電氣自動化技術(shù)專業(yè)自1998年被列為云南省重點建設(shè)專業(yè)以來,2001年被列為教育部教改試點專業(yè)、2002年被評為學(xué)校唯一的教育部“精品”建設(shè)專業(yè)、2011年被評為國家級示范建設(shè)專業(yè),專業(yè)教學(xué)團隊被評為云南省級教學(xué)團隊。為社會輸送高技能人才2485名;近3年來昆明鐵路局面向云南省高校招收應(yīng)屆畢業(yè)生500余人,其中近1/3來自電氣學(xué)院;2012年向中石油輸送高技能人才40余人;2013年向上海寶鋼集團輸送高技能人才30余人。

培養(yǎng)目標:依托有色冶金礦業(yè)行業(yè),兼顧煙草、電力等行業(yè),立足云南,面向西部,服務(wù)全國,輻射東盟,培養(yǎng)理論與實踐相結(jié)合,動手能力強,具有創(chuàng)新意識,職業(yè)道德良好和可持續(xù)發(fā)展能力強的從事冶金礦業(yè)等行業(yè)生產(chǎn)一線自動化技術(shù)領(lǐng)域設(shè)備及系統(tǒng)運行、維護、安裝、調(diào)試及小型技術(shù)設(shè)計、改造和技術(shù)管理等工作的高技能人才。

師資情況:電氣自動化技術(shù)教學(xué)團隊目前共有專兼職教師54人,其中來自企業(yè)一線的高水平技術(shù)人員26人,占總?cè)藬?shù)的50%。中青年教師16人,占團隊教師人數(shù)的76.2%;教授5人,占總?cè)藬?shù)的15.2%;副教授及高級工程師32人,占總?cè)藬?shù)的61.5%;講師及工程師14人,占總?cè)藬?shù)的26.92%;助教1人,占總?cè)藬?shù)的1.9%;雙師型教師24人,占教師總?cè)藬?shù)的92.3%。

實訓(xùn)條件:電氣電子實訓(xùn)中心(云南省示范實訓(xùn)中心)、西門子先進控制技術(shù)實訓(xùn)中心

資格證書:維修電工、電氣設(shè)備安裝調(diào)試工、電氣控制系統(tǒng)調(diào)試工、機修鉗工、電焊工

畢業(yè)生可從事工作:

職業(yè)崗位 主要工作任務(wù) 職業(yè)資格證書
自動控制系統(tǒng)工藝員 按照工藝文件要求操作自動控制系統(tǒng)及機電設(shè)備 維修電工
工業(yè)自動化儀表與裝置修理人員 (1)安裝調(diào)整工藝裝備,調(diào)整檢測儀器儀表;
(2)對自動控制系統(tǒng)中的專用儀器儀表進行維護保養(yǎng)和故障修理;
(3)對自動控制系統(tǒng)和裝置進行維護保養(yǎng)和故障修理;
(4)維護保養(yǎng)工業(yè)自動化儀器儀表與裝置,修理常用的工、夾、量具,儀器儀表及設(shè)備。
維修電工
自控系統(tǒng)調(diào)試工
機電設(shè)備安裝維護人員 (1)對電氣設(shè)備與原材料進行選型;
(2)安裝、調(diào)試、維護、保養(yǎng)電氣設(shè)備;
(3)架設(shè)與接通送、配電線路與電纜;
(4)對電氣設(shè)備進行大修、小修,修理或更換有缺陷的零部件;
(5)對機床等設(shè)備的電器裝置、電工器材進行維護保養(yǎng)、修理;
(6)對室內(nèi)電器線路和照明燈具進行安裝、調(diào)試與修理;
(7)維護保養(yǎng)電工工具、器具及測試儀表;
(8)填寫安裝、運行、檢修設(shè)備技術(shù)記錄。
維修電工
自控系統(tǒng)調(diào)試工
工業(yè)自動化系統(tǒng)工業(yè)設(shè)計技術(shù)人員 (1)組織實施自動控制設(shè)備與生產(chǎn)線安裝、調(diào)試;
(2)自動生產(chǎn)線控制系統(tǒng)的升級、改造
維修電工
可編程控制系統(tǒng)設(shè)計師
電氣工程師
工業(yè)自動化設(shè)備技術(shù)支持及銷售人員 依據(jù)現(xiàn)場條件及客戶的要求進行自動控制及相關(guān)產(chǎn)品的營銷、售后服務(wù)、技術(shù)改造、培訓(xùn)及編制工藝文件 維修電工
可編程控制系統(tǒng)設(shè)計師
電氣工程師

3、中德合作辦學(xué)項目簡介

中德合作辦學(xué)項目由昆明冶金高等??茖W(xué)校與德國安哈爾特應(yīng)用技術(shù)大學(xué)合辦,是經(jīng)云南省教育廳根據(jù)《中華人民共和國中外合作辦學(xué)條例》及《中華人民共和國中外合作條例實施辦法》正式批準的中外合作辦學(xué)(云教外[2014]55號文)。

德國安哈爾特應(yīng)用技術(shù)大學(xué)學(xué)成立于1991年,為薩克森-安哈特州第一大應(yīng)用技術(shù)大學(xué),距離柏林約45分鐘的車程。由Bernburg、Dessau、Köhten三大校園組成。學(xué)校提供工科類、經(jīng)濟類、規(guī)劃設(shè)計幾種課程,現(xiàn)有學(xué)生約8000人,教授180名。

昆明冶金高等??茖W(xué)校中德合作辦學(xué)采用國內(nèi)+國外兩階段學(xué)習(xí)模式進行,前三年第一階段在昆明冶金高等??茖W(xué)校完成學(xué)習(xí)任務(wù),成績合格者可取得昆明冶金高等??茖W(xué)校畢業(yè)證書,經(jīng)德方學(xué)校入學(xué)考試合格后,第二階段可繼續(xù)赴德國完成后續(xù)的學(xué)習(xí)任務(wù),修滿學(xué)分者可取得德國本科學(xué)歷及畢業(yè)證書。

我校與德國北黑森應(yīng)用技術(shù)大學(xué)簽署校際合作協(xié)議,我校安哈爾特應(yīng)用技術(shù)大學(xué)項目同學(xué)在完成國內(nèi)段學(xué)習(xí)后也可以根據(jù)個人實際情況自愿申請該校就讀。北黑森應(yīng)用技術(shù)大學(xué)正式成立于1994年,總校設(shè)在德國巴特·蘇登-阿倫多夫校區(qū)。北黑森應(yīng)用技術(shù)大學(xué)自成立以來受到德國政府有關(guān)部門和德國工商聯(lián)合會、基金會、經(jīng)濟界企業(yè)界的大力支持,很大一部分辦學(xué)經(jīng)費來自德國政府和企業(yè)協(xié)會的教育發(fā)展基金。

北黑森應(yīng)用技術(shù)大學(xué)師資力量雄厚,教授均為具備豐富管理經(jīng)驗和教學(xué)資格的工商界人士。目前,北黑森應(yīng)用技術(shù)大學(xué)共有150位大學(xué)教授,此外還有450名資深的客座講員。大學(xué)在德國柏林(Berlin)、法蘭克福(Frankfurt)、漢堡(Hamburg)、慕尼黑(Munich)還設(shè)有分校,所頒發(fā)的本科和碩士文憑均得到德國政府和中國教育部承認。

昆明冶金高等專科學(xué)校中德合作辦學(xué)項目自2010年開始招生以來,已有電氣(中德)1053班、電氣(中德)1158班兩個班級順利畢業(yè),有約40余名同學(xué)分赴安哈爾特應(yīng)用技術(shù)大學(xué)及北黑森應(yīng)用技術(shù)大學(xué)進行后續(xù)的學(xué)習(xí)。

二、昆明冶金高等??茖W(xué)校中德合作辦學(xué)項目須知

1、學(xué)習(xí)進程

第1、2學(xué)年:學(xué)生在昆明冶金高等??茖W(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程并強化德語。

第3學(xué)年:由德國外教為主講授留德預(yù)備強化課程。根據(jù)實際情況插入部分德方學(xué)校認可專業(yè)課程。德方學(xué)校派人到昆明我校對項目同學(xué)進行測試,對取得我校??莆膽{的同學(xué)均有機會赴德學(xué)習(xí)深造。

第4年開始:赴德專升本同學(xué)依據(jù)德方院校國內(nèi)考試情況先進入德國大學(xué)安排的相應(yīng)預(yù)備課程學(xué)習(xí),通過考試后才能正式注冊進入德國安哈爾特應(yīng)用技術(shù)大學(xué)或北黑森應(yīng)用技術(shù)大學(xué)本科正式就讀。

對我校在德國通過語言和預(yù)科測試的項目同學(xué),是從德國安哈爾特應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的本科二年級注冊開始就讀。

2、證書獲取

完成國內(nèi)3年??茖W(xué)業(yè):獲昆明冶金高等專科學(xué)校大專畢業(yè)文憑。

在德國完成學(xué)業(yè)者:獲安哈爾特應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(或北黑森應(yīng)用技術(shù)大學(xué))本科學(xué)士學(xué)位證書。憑借該文憑可以在德國申請就業(yè)或繼續(xù)免試申請攻讀德國本?;蚱渌咝5拇T士學(xué)位。

3、德國學(xué)校對赴德同學(xué)的學(xué)歷及語言要求

赴德學(xué)歷:完成昆明冶專??齐A段課程,通過考試獲昆明冶金??茖W(xué)校??飘厴I(yè)證書。

語言及預(yù)科:赴德國參加預(yù)科學(xué)習(xí)需達到B1德語水平,如赴德前無法達到預(yù)科入學(xué)語言水平,學(xué)生需要在德國先參加語言強化學(xué)習(xí)。正式注冊本科課程之前需通過相關(guān)預(yù)科考試。

4、學(xué)習(xí)費用

國內(nèi):昆明冶金高等專科學(xué)校期間學(xué)費人民幣18000元/年。

德國:安哈爾特應(yīng)用技術(shù)大學(xué)項目本科段兩年全部學(xué)費7800歐元,對赴德后需參加語言或預(yù)科學(xué)習(xí)者,需按照1200歐元/學(xué)期額外支付學(xué)費。

學(xué)生出國統(tǒng)一辦理手續(xù),所需費用由學(xué)生自行承擔。學(xué)生在德國一年生活費正常約5萬人民幣(含住宿、保險、交通等)。

三、招生對象

昆明冶金高等??茖W(xué)校中德合作項目2015年招收普通高中畢業(yè)考生或三??忌?,及符合招考條件參加昆明冶金高等專科學(xué)校單獨招生考試的考生。

附:

考生及家長問答

1.德國生活情況怎樣?

答:德國屬于典型的海洋性氣候,溫度適宜,是有名的“綠色國度”。留學(xué)每年生活費約5萬元人民幣(住宿、保險、交通、餐費等),允許留學(xué)生合法打工。

2.德語是否很難學(xué)?

答:德語作為語言來說只是一種工具,但和英語是同一語系,學(xué)習(xí)有相近之處。德語完全是拼音文字,比英語更容易發(fā)音,表述、記憶,德語的難點和精華都在語法上,而這正是中國學(xué)生的長項。借助現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)工具和最新的教學(xué)方法,學(xué)生只要勤奮努力,都能很快熟練掌握德語。

3.兩國文憑是否互認?

答:2002年4月9日中德兩國政府簽署《中華中民共人民和國德意志聯(lián)邦共和國關(guān)于互相承認高等教育等值的協(xié)定》。根據(jù)約定,德國大學(xué)授予的學(xué)士學(xué)位在我國同樣認可為學(xué)士學(xué)位。德國大學(xué)注重均衡發(fā)展,文憑國際通行,含金量高。

4.去德國學(xué)習(xí)需要哪些條件?

答:學(xué)生在國內(nèi)完成??普n程獲得昆明冶金高等專科學(xué)校的??飘厴I(yè)證書后,同時完成德國大學(xué)在中國授課的課程合格,具備一定的德語水平,即可獲得去德國大學(xué)繼續(xù)攻讀學(xué)士學(xué)位的資格。項目學(xué)生免德國大使館面簽、成功有保障,出國渠道暢通。

5.項目總體費用情況如何?

答:學(xué)生從開始進入項目學(xué)習(xí)到獲得德國本科文憑正常時間約5到6年(國內(nèi)3年及國外2—3年),總共費用約25--30萬人民幣,包括(國內(nèi)和國外學(xué)費、國外的住宿費、保險費、伙食費、出國辦理產(chǎn)生的費用以及出國機票等,不包括在德國打工)。

中德項目辦學(xué)優(yōu)勢

1.人才培養(yǎng)的國際性

借鑒德國先進培養(yǎng)模式,面向社會實踐,貼近企業(yè)需求。

德國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)是德國于上世紀70年代初興辦的一批高等院校,主要開設(shè)面向?qū)嵺`,應(yīng)用性強的專業(yè),以培養(yǎng)應(yīng)用型人才,教學(xué)內(nèi)容和方法的顯著特征是教學(xué)與生產(chǎn)的緊密結(jié)合。我校充分利用本校教學(xué)資源,引進應(yīng)用型教學(xué)模式,聯(lián)合培養(yǎng)國際化高層次應(yīng)用型人才。

2.課程的實用性

學(xué)院課程的設(shè)置充分考慮國際化人才市場需要,十分注重職業(yè)與學(xué)歷的有機結(jié)合,增強學(xué)生的實際工作能力;提供特別、完善的德語培訓(xùn),從德語強化培訓(xùn)至畢業(yè)前就業(yè)培訓(xùn),使學(xué)生跨文化交際能力得到大幅提高。

3.教師的專業(yè)性

德國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的教授,其中部分教師是管理經(jīng)驗豐富和具備教學(xué)資格的工商界人士。教師的專業(yè)性使得整個教學(xué)體系應(yīng)用性顯著,并且在教學(xué)過程中,始終保持授課內(nèi)容與實踐相結(jié)合。

4.畢業(yè)全球就業(yè)

在德國取得學(xué)位的中國留學(xué)生無論在德國、還是歐盟甚至回國都有很好的就業(yè)形勢,這得益于德國學(xué)位的高含金量、德國與中國日益發(fā)展的經(jīng)濟合作、以及中國對留學(xué)德國的一直以來的忽視造成的人才短缺以及德國二戰(zhàn)以后人口出生率的下降對新的勞動力的需求。在德國完成本科階段的學(xué)習(xí)后學(xué)生可在歐盟境內(nèi)參加工作,也可以繼續(xù)免試攻讀本校的或其它大學(xué)的碩士學(xué)位。德國是移民國家,對畢業(yè)的留學(xué)生給予18個月工作許可,在德國居留滿5-8年就可以申請永久居住權(quán),這更增添了留學(xué)德國的吸引力。

德國概況:

德意志聯(lián)邦共和國位于歐洲中部,北臨北海和波羅的海,面積35.7萬平方公里,目前人口8200萬(云南省總面積39.4萬平方公里,人口約4040萬),約有6萬名中國人居住在德國。德國是歐洲第一、世界第三經(jīng)濟強國,德國企業(yè)重視研發(fā)投入,科研經(jīng)費占國民生產(chǎn)總值的2.8%,基礎(chǔ)研究為世界一流水平,人均專利數(shù)世界第一,有22家德國企業(yè)進入世界500強。德國是中國在歐洲最大的貿(mào)易伙伴。

德國的教育系統(tǒng)先進而完善,教學(xué)質(zhì)量在國際上享有很高的聲譽,至今有80余名德國人獲得諾貝爾獎,因此德國號稱諾貝爾獎的搖籃。德國有許多歷史悠久的大學(xué),早在1386年,德國最古老的大學(xué)海德堡大學(xué)就已成立。目前德國有各類高等院校將近400所,德國大學(xué)目前大學(xué)頒發(fā)3年制本科學(xué)士和2年制碩士學(xué)位。

德國目前已經(jīng)是全球第三大留學(xué)目的地國家,僅次于美國和英國。德國是憑借其高質(zhì)量的學(xué)術(shù)水平、高含金量的文憑以及受國際承認的教育體系,受到了全世界留學(xué)生的青睞,留學(xué)生的總數(shù)占到了總體學(xué)生的11.1%,目前是26萬人次,中國是德國海外第一大生源國,目前在德國注冊就讀的中國學(xué)生人數(shù)大概26000人。

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