外語(yǔ)類專業(yè)技能考核大綱

一、考試性質(zhì)

三校生高考是國(guó)家承認(rèn)的招收普通中專、職業(yè)高中（含職業(yè)中專）、技工學(xué)校畢業(yè)生進(jìn)入高等職業(yè)技術(shù)教育本、專科學(xué)校學(xué)習(xí)的選拔性考試，它是考核“三校生”是否達(dá)到進(jìn)入高等職業(yè)技術(shù)教育本、專科學(xué)習(xí)規(guī)定的基本要求和基本水平的重要手段之一，是依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》，根據(jù)教育部和原發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)（教發(fā)〔1999〕2號(hào)）、省政府（云政函〔1999〕23號(hào)）及原云南省教育委員會(huì)《關(guān)于我省試辦高等職業(yè)技術(shù)教育的通知》（云教計(jì)〔1999〕25號(hào)）制定，是“三校生”外語(yǔ)類高考命題的重要依據(jù)。

二、考試范圍

考試范圍主要為英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，考核英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的主要內(nèi)容包括語(yǔ)音、詞類、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)以及句型等幾大方面。

第一章 語(yǔ)音

I. 考核知識(shí)點(diǎn)

字母及字母組合的發(fā)音

II. 考核要求

字母及字母組合的發(fā)音

第二章 詞類

I. 考核知識(shí)點(diǎn)

1. 名詞

2. 動(dòng)詞

3. 代詞

4. 介詞

5. 連詞

6. 冠詞

7. 形容詞

8. 副詞

9. 數(shù)詞

II. 考核要求

1. 名詞

1.1 名詞的分類

1.2 名詞的復(fù)數(shù)形式

1.3 不可數(shù)名詞的用法

1.4 名詞的所有格形式

2. 動(dòng)詞

2.1 動(dòng)詞的分類

2.2 系動(dòng)詞的掌握及運(yùn)用

2.3 行為動(dòng)詞的掌握及運(yùn)用

2.4 助動(dòng)詞的掌握及運(yùn)用

2.5 情態(tài)動(dòng)詞的掌握及運(yùn)用

3. 代詞

3.1 代詞的分類

3.2 人稱代詞的掌握及運(yùn)用

3.3 物主代詞的掌握及運(yùn)用

3.4 指示代詞的掌握及運(yùn)用

3.5 反身代詞的掌握及運(yùn)用

3.6 相互代詞的掌握及運(yùn)用

3.7 不定代詞的掌握及運(yùn)用

3.8 疑問(wèn)代詞的掌握及運(yùn)用

3.9 關(guān)系代詞的掌握及運(yùn)用

4. 介詞

4.1 介詞的分類及運(yùn)用

4.2 介詞短語(yǔ)在句中的位置及運(yùn)用

5. 連詞

5.1 并列連詞的分類及運(yùn)用

5.2 連接從句的連詞的分類及運(yùn)用

6. 冠詞

6.1 冠詞的分類

6.2 零冠詞的掌握及運(yùn)用

6.3 定冠詞的掌握及運(yùn)用

6.4 不定冠詞的掌握及運(yùn)用

7. 形容詞

7.1 形容詞的分類及構(gòu)成

7.2 常見(jiàn)形容詞原級(jí)的運(yùn)用

7.3 常見(jiàn)形容詞比較級(jí)的構(gòu)成及運(yùn)用

7.4 常見(jiàn)形容詞最高級(jí)的構(gòu)成及運(yùn)用

8. 副詞

8.1 副詞的分類及基本用法

8.2 副詞在位置

8.3 常見(jiàn)副詞原級(jí)的運(yùn)用

8.4 常見(jiàn)副詞比較級(jí)的構(gòu)成及運(yùn)用

8.5 常見(jiàn)副詞最高級(jí)的構(gòu)成及運(yùn)用

9. 數(shù)詞

9.1 數(shù)詞的分類及用法

9.2 倍數(shù)的構(gòu)成及運(yùn)用

9.3 分?jǐn)?shù)的構(gòu)成及運(yùn)用

9.4 百分制的構(gòu)成及運(yùn)用

第三章 時(shí)態(tài)

I. 考核知識(shí)點(diǎn)

1.一般現(xiàn)在時(shí)

2. 一般過(guò)去時(shí)

3. 一般將來(lái)時(shí)

4. 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

5. 過(guò)去進(jìn)行時(shí)

6. 現(xiàn)在完成時(shí)

7. 過(guò)去完成時(shí)

8. 過(guò)去將來(lái)時(shí)

II. 考核要求

1. 一般現(xiàn)在時(shí)

1.1一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成

1.2一般現(xiàn)在時(shí)的掌握及基本運(yùn)用

2. 一般過(guò)去時(shí)

2.1 一般過(guò)去時(shí)的構(gòu)成

2.2一般過(guò)去時(shí)的掌握及基本運(yùn)用

3. 一般將來(lái)時(shí)

3.1一般將來(lái)時(shí)的構(gòu)成

3.2 一般將來(lái)時(shí)的掌握及基本運(yùn)用

4. 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

4.1現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成

4.2現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的掌握及基本運(yùn)用

5. 過(guò)去進(jìn)行時(shí)

5.1過(guò)去進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成

5.2 過(guò)去進(jìn)行時(shí)的掌握及基本運(yùn)用

6. 現(xiàn)在完成時(shí)

6.1現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成

6.2 現(xiàn)在完成時(shí)的掌握及基本運(yùn)用

7. 過(guò)去完成時(shí)

7.1過(guò)去完成時(shí)的構(gòu)成

7.2 過(guò)去完成時(shí)的掌握及基本運(yùn)用

8. 過(guò)去將來(lái)時(shí)

8.1過(guò)去將來(lái)時(shí)的構(gòu)成

8.2 過(guò)去將來(lái)時(shí)的掌握及基本運(yùn)用

第四章 語(yǔ)態(tài)

I. 考核知識(shí)點(diǎn)

1. 主動(dòng)語(yǔ)態(tài)

2. 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

II. 考核要求

1. 主動(dòng)語(yǔ)態(tài)

1.1 一般現(xiàn)在時(shí)的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)

1.2 一般過(guò)去時(shí)的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)

1.3 一般將來(lái)時(shí)的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)

1.4 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)

1.5 過(guò)去進(jìn)行時(shí)的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)

1.6 現(xiàn)在完成時(shí)的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)

1.7 過(guò)去完成時(shí)的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)

1.8 過(guò)去將來(lái)時(shí)的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)

1.9 主動(dòng)形式表示被動(dòng)含義的用法

2. 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

2.1 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成

2.2 一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

2.3 一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

2.4 一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

2.5 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

2.6 過(guò)去進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

2.7 現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

2.8 過(guò)去完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

2.9 過(guò)去將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

2.10 帶雙賓語(yǔ)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

2.11 一般不使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的動(dòng)詞

第五章 句型

I. 考核知識(shí)點(diǎn)

1. 句型的分類

2. 句型的結(jié)構(gòu)

3. 簡(jiǎn)單句的構(gòu)成及運(yùn)用

4. 復(fù)合句的構(gòu)成及運(yùn)用

II. 考核要求

1． 句型的分類

2. 句型的結(jié)構(gòu)

3. 簡(jiǎn)單句的五種基本句型構(gòu)成及運(yùn)用

4. 并列句的構(gòu)成及運(yùn)用

5. 狀語(yǔ)從句的構(gòu)成及運(yùn)用

6. 賓語(yǔ)從句的構(gòu)成及運(yùn)用

7. 定語(yǔ)從句的構(gòu)成及運(yùn)用

三、考試題型

此次考試共分為六個(gè)部分，共150分鐘：

1. 聽(tīng)力

2. 詞匯

3. 語(yǔ)法

4. 閱讀

5. 翻譯

1）英譯漢

2）漢譯英

6. 寫作

四、考試要求與考試形式

1、聽(tīng)力（I. Listening）

（1）考試要求：

1.1 語(yǔ)音

1.1.1 26個(gè)字母的讀音

1.1.2 元音字母在重讀音節(jié)中的讀音

1.1.3 元音字母組合的讀音

1.1.4 輔音字母在單詞中的讀音

1.1.5 輔音字母組合在單詞中的讀音

1.2單詞

1.2.1 能結(jié)合單詞的發(fā)音和基本拼讀規(guī)則，記憶單詞的正確發(fā)音

1.3 句子

1.3.1 能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的句子并掌握句子中的重要信息

1.4 對(duì)話

1.4.1 語(yǔ)速為每分鐘100個(gè)單詞左右，能基本聽(tīng)懂較為簡(jiǎn)單的對(duì)話

1.4.2 能識(shí)別對(duì)話中的重要信息并進(jìn)行簡(jiǎn)單的推斷

1.4.3 能聽(tīng)懂操作性指令，并根據(jù)要求和指令完成任務(wù)

（2）考試形式：

本部分采用選擇題，由四個(gè)小部分組成：語(yǔ)音、單詞、句子、對(duì)話。

2.1 語(yǔ)音：此部分為10個(gè)小題，每個(gè)音標(biāo)給出四個(gè)選項(xiàng)，考生須根據(jù)讀音選出正確的音標(biāo)。

2.2 單詞：此部分為10個(gè)小題，每小題給出一個(gè)音標(biāo)的讀音，考試須根據(jù)讀音從四個(gè)選項(xiàng)中選出含有正確音標(biāo)讀音的單詞。

2.3 句子：此部分為10個(gè)短句子，考試須根據(jù)句子提示從四個(gè)選項(xiàng)中選出正確的答案。

2.4 對(duì)話：此部分為5個(gè)短對(duì)話，考試須根據(jù)對(duì)話信息提示做出正確判斷并選出正確的答案。

（3）考試目的：

本題的目的在于測(cè)試考試通過(guò)聽(tīng)能掌握識(shí)別單詞，進(jìn)而識(shí)別句子或較為簡(jiǎn)短的對(duì)話中的主題并獲取主要信息。此題的考核要求獲取信息的速度和準(zhǔn)確度。

2、詞匯（Vocabulary）

（1）考試要求：

1.1 了解英語(yǔ)詞匯包括單詞、短語(yǔ)、習(xí)慣用語(yǔ)和固定搭配等形式

1.2 理解和領(lǐng)悟詞匯的基本含義以及在特定語(yǔ)境中的意義

1.3 運(yùn)用詞匯描述事物、行為和特征，說(shuō)明概念等

1.4 學(xué)會(huì)使用2000個(gè)左右的單詞和相關(guān)的習(xí)慣用語(yǔ)及固定搭配

（2）考試形式：

本部分由兩個(gè)小部分組成：?jiǎn)卧~拼寫和完形填空

2.1 單詞拼寫：?jiǎn)卧~拼寫部分為20個(gè)小題，每小題為一個(gè)短句?？荚図毟鶕?jù)句中所給出的漢語(yǔ)意思或是所給單詞的第一個(gè)字母，給出單詞的正確拼寫。每小題1分。

2.2 完形填空：在一篇短文中，除去10個(gè)單詞，留出空白，標(biāo)上序號(hào)，并在相應(yīng)的序號(hào)后給出四個(gè)選項(xiàng)，考試須根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行選擇，選出最符合短文意思的單詞。每個(gè)空2分。

（3）考試目的：

此題目的在于測(cè)試學(xué)生對(duì)英語(yǔ)詞匯的掌握程度及熟練程度。

3、語(yǔ)法（Grammar）

（1）考試要求：

考生能掌握英語(yǔ)語(yǔ)法的基礎(chǔ)知識(shí)，能識(shí)別詞類、區(qū)分并掌握名詞的可數(shù)性、不可數(shù)性及單復(fù)形式，基本掌握各種代詞的形式和用法，數(shù)詞和與數(shù)詞相關(guān)的形式表達(dá)法，常用介詞和連詞的基本用法，形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)，冠詞的分類好用法，動(dòng)詞的種類以及時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的基本用法，了解并能基本掌握狀語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句等。

（2）考試形式：

此題為選擇題，共40題，每小題四個(gè)選項(xiàng)，考生須從四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案，每小題1分。

（3）考試目的：

此題的目的在于測(cè)試學(xué)生是否能掌握語(yǔ)言形式的基本結(jié)構(gòu)和常用的表意功能，在實(shí)際運(yùn)用中體會(huì)和領(lǐng)悟語(yǔ)言形式的表意功能，理解和掌握描述、比較人、事物以及事件的發(fā)生和發(fā)展過(guò)程并能使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形式表達(dá)觀點(diǎn)、態(tài)度和情感等。

4、閱讀（Reading comprehension）

（1）考試要求：

考生能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義以及上下文之間的邏輯關(guān)系，能讀懂常見(jiàn)體裁的閱讀材料，掌握所讀材料的主題，理解相應(yīng)的事實(shí)和細(xì)節(jié)并根據(jù)不同的閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)牟呗垣@取信息。

（2）考試形式：

此題為選擇題，由5篇較為簡(jiǎn)短的閱讀材料組成，每篇閱讀材料后又4個(gè)小題，每小題有四個(gè)選項(xiàng)，考生須從四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案，共20小題，每小題1分。

（3）考試目的：

此題目的在于測(cè)試學(xué)生通過(guò)閱讀獲取相關(guān)信息的能力，考核學(xué)生掌握相關(guān)閱讀策略和技巧的程度，此題的考核要求獲取信息的速度和準(zhǔn)確度。

5、翻譯：

（1）考試要求：

1.1 考生須把給出的相應(yīng)的中文句子翻譯為英文

1.2考生須把給出的相應(yīng)的英語(yǔ)句子翻譯為中文

（2）考試形式：

本題由兩個(gè)小部分組成：英譯漢和漢譯英

2.1 英譯漢：此小部分為10個(gè)中等長(zhǎng)度的句子。每個(gè)句子為3分。

2.2 漢譯英：此小部分為10個(gè)稍短的句子。每個(gè)句子為2分。

（3）考試目的：

此題目的在于測(cè)試考生的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換基本能力。

6、寫作（Writing）

（1）考試要求：

考生須根據(jù)所給出的題目和寫作要求，寫一篇80-100個(gè)單詞的短文。寫作有以下四點(diǎn)要求：切中題意；語(yǔ)言準(zhǔn)確、得當(dāng)；條理清楚；書寫工整，卷面整潔。

（2）考試形式：

考生須根據(jù)所給出的題目和寫作要求，寫一篇80-100個(gè)單詞的短文。

（3）考試目的：

此題測(cè)試的目的在于考核學(xué)生的書面表達(dá)能力，考生需要具有一定的書面表達(dá)能力。