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2022年做好高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃實(shí)施工作通知

[日期:2022-06-10] 來源:德宏州人力資源和社會保障局網(wǎng)站

人力資源社會保障部辦公廳 財(cái)政部辦公廳

關(guān)于做好2022年高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃實(shí)施工作的通知

人社廳發(fā)〔2022〕22號

各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)人力資源社會保障廳(局)、財(cái)政廳(局):

為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步引導(dǎo)鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作的決策部署,按照《中共中央組織部、人力資源社會保障部等十部門關(guān)于實(shí)施第四輪高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃的通知》(人社部發(fā)〔2021〕32號)部署安排,2022年繼續(xù)選拔招募高校畢業(yè)生到基層從事“三支一扶”(支教、支農(nóng)、支醫(yī)和幫扶鄉(xiāng)村振興)服務(wù),現(xiàn)就有關(guān)工作通知如下。

一、充分認(rèn)識實(shí)施“三支一扶”計(jì)劃的重要意義。高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃是引導(dǎo)高校畢業(yè)生向基層一線流動、助力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的民生工程,是為基層輸送和培養(yǎng)青年人才、改善基層人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的人才工程,是引領(lǐng)高校畢業(yè)生樹立科學(xué)就業(yè)觀、積極面向基層就業(yè)的就業(yè)工程。各地要充分認(rèn)識“三支一扶”計(jì)劃的重要意義,進(jìn)一步提高政治站位,聚焦加快推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)對青年人才的需求,扎實(shí)推進(jìn)2022年實(shí)施工作,加強(qiáng)部門間溝通協(xié)調(diào),健全服務(wù)保障機(jī)制,努力提升項(xiàng)目實(shí)施質(zhì)量,更好發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,積極引導(dǎo)鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作。

二、優(yōu)化選拔招募結(jié)構(gòu)。2022年,中央財(cái)政支持招募“三支一扶”人員3.4萬名,鼓勵有條件的地方結(jié)合實(shí)際適當(dāng)擴(kuò)大招募規(guī)模。貫徹鞏固脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署,招募計(jì)劃向鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣、脫貧縣、易地扶貧搬遷大型和特大型集中安置區(qū)所在縣傾斜,向革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)等艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)傾斜,對國家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣實(shí)行計(jì)劃單列。緊貼全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略需要,深入挖掘基層事業(yè)發(fā)展急需緊缺崗位,積極拓展鄉(xiāng)鎮(zhèn)(流域)水利管理、鄉(xiāng)村建設(shè)助理員、野生動植物保護(hù)等服務(wù)崗位。招人難、留人難的艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū),可適當(dāng)放寬專業(yè)要求,降低開考比例,提高本地戶籍畢業(yè)生比例。優(yōu)先招募脫貧戶、零就業(yè)家庭畢業(yè)生和已參加規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生。

三、持續(xù)強(qiáng)化培養(yǎng)使用。繼續(xù)實(shí)施“三支一扶”人員能力提升專項(xiàng)計(jì)劃,2022年中央財(cái)政支持培訓(xùn)8000人次,其中鄉(xiāng)村振興主題培訓(xùn)5000人次,并按3000元每人次標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助。各地要認(rèn)真落實(shí)專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃,明確要求,精心組織,嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)管理相關(guān)規(guī)定,高質(zhì)量完成專項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。要健全全服務(wù)周期的培訓(xùn)制度,完善崗前、在崗和離崗前培訓(xùn)體系,推動“三支一扶”人員納入行業(yè)培訓(xùn)范圍,創(chuàng)新對口交流、跟班學(xué)習(xí)等培訓(xùn)形式,豐富黨史學(xué)習(xí)教育、政治理論學(xué)習(xí)和“最美”人物經(jīng)驗(yàn)交流等培訓(xùn)內(nèi)容,加強(qiáng)思想政治引領(lǐng),提升專業(yè)技術(shù)水平。要強(qiáng)化崗位鍛煉,積極推廣導(dǎo)師制、一幫一、傳幫帶等結(jié)對幫扶做法,擇優(yōu)推薦擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委副書記和河(湖)長助理、林(場)長助理、基層供銷社主任助理等,為“三支一扶”人員鍛煉成長提供有利條件。

四、提升服務(wù)保障水平。2022年,中央財(cái)政按照東部地區(qū)每人每年1.2萬元、中部地區(qū)2.4萬元、西部地區(qū)3萬元(西藏、新疆南疆四地州4萬元)和一次性安家費(fèi)每人3000元的標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助。各地要加大資金支持力度,按照有關(guān)規(guī)定繳納基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療、工傷保險(xiǎn),結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造條件繳納住房公積金、辦理補(bǔ)充醫(yī)療和人身意外傷害險(xiǎn)等、發(fā)放艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼。推動基層服務(wù)單位加強(qiáng)工作生活保障,參照本單位人員標(biāo)準(zhǔn)給予相應(yīng)補(bǔ)助。按月足額發(fā)放工作生活補(bǔ)貼,保障達(dá)到當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)或事業(yè)單位從高校畢業(yè)生中新聘用人員試用期滿后工資收入水平。

五、做好日常管理服務(wù)。“三支一扶”人員原則上安排在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層單位,服務(wù)期間不得借調(diào)離崗。要加強(qiáng)平時、年度和期滿考核工作,可參照當(dāng)?shù)乜冃Э己藢?shí)際對考核優(yōu)秀、合格人員給予一定獎勵。要加強(qiáng)動態(tài)管理,及時上報(bào)“三支一扶”人員信息并做好管理信息系統(tǒng)動態(tài)更新,開展在崗情況、工作生活補(bǔ)貼發(fā)放情況檢查。要強(qiáng)化日常服務(wù),按規(guī)定做好戶口遷移、人事檔案轉(zhuǎn)遞、黨團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接等工作,定期組織走訪、座談、慰問活動等,及時掌握“三支一扶”人員的思想動態(tài)和工作生活情況。

六、促進(jìn)服務(wù)期滿流動。要以促進(jìn)“三支一扶”人員扎根基層成長成才為重點(diǎn),完善期滿流動政策,暢通流動渠道,創(chuàng)新流動服務(wù)。落實(shí)公務(wù)員定向考錄、事業(yè)單位專項(xiàng)招聘、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)等支持政策。要在縣鄉(xiāng)基層事業(yè)單位公開招聘中拿出一定數(shù)量或比例的崗位對服務(wù)期滿考核合格的人員進(jìn)行專項(xiàng)招聘,并增加工作實(shí)績在考察中的權(quán)重,聘用后可以不再約定試用期。要積極拓寬基層留人、用人渠道,組織開展多種形式的專場招聘活動,深挖基層各類工作崗位,并將有創(chuàng)業(yè)意愿的納入創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)行動等項(xiàng)目,按規(guī)定落實(shí)扶持政策。符合條件人員可同等享受應(yīng)屆畢業(yè)生相關(guān)政策,以及考研初試加分政策。加強(qiáng)對服務(wù)期滿人員的跟蹤培養(yǎng),建立聯(lián)系服務(wù)機(jī)制,在職稱評定、進(jìn)修學(xué)習(xí)等方面予以優(yōu)先。

各地要高度重視,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合新冠肺炎疫情防控實(shí)際,統(tǒng)籌安排2022年實(shí)施工作,推動工作不斷提質(zhì)增效。要把握時間節(jié)點(diǎn),按時推進(jìn)公告發(fā)布、招募選拔、培訓(xùn)上崗及期滿考核等工作,原則上各地要在8月底前完成人員招募工作。要加強(qiáng)中央補(bǔ)助資金管理和績效評價,6月15日前按下達(dá)招募計(jì)劃申報(bào)資金預(yù)算,加快執(zhí)行進(jìn)度,提高資金使用效益,人力資源社會保障部會同財(cái)政部將根據(jù)各地工作實(shí)效建立補(bǔ)助名額動態(tài)調(diào)整機(jī)制。要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)掘先進(jìn)典型,強(qiáng)化宣傳引導(dǎo),積極營造良好氛圍。工作中相關(guān)信息和建議可及時向人力資源社會保障部人力資源流動管理司反饋。

人力資源社會保障部辦公廳 財(cái)政部辦公廳

2022年6月7日

文章來源:https://www.dh.gov.cn/rsj/Web/_F0_0_50BYPJ7K6D4ED28C469B4DF2B5.htm

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